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生物学通报
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Bulletin of Biology
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本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管，中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办，为全国核心期刊之一。本刊主要对象是：全国中等学校教师，并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
主办单位：
中国动物学会
中国植物学会
北京师范大学
期刊荣誉：
1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖
1992年获北京科技期刊奖
ISSN：
0006-3193
CN：
11-2042/Q
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
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1. 木蜂属分类学研究概况刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 木蜂隶属于膜翅目蜜蜂总科蜜蜂科木蜂亚科木蜂族的木蜂属.其个体较大且粗壮,种类多,世界分布广泛,我国种类丰富.该物种在形态、外貌和采食行为上都与木蜂亚科的其他种类有较大差别.简述了木蜂属的分类...
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2. 花背蟾蜍繁殖与食性研究刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 花背蟾蜍在我国分布广泛,在农业、医学、生态学的科学研究和教学等方面具有重要的应用价值.总结了近年来关于花背蟾蜍繁殖、食性和种群动态等方面的研究现状,并对其生态学意义和经济价值进行了分析.
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 栽培竹,也称竹栽培品种,是指由于人类有意地选择、引种、培育和生产出的竹类植物品种或以下分类群.竹类国际栽培品种登录就是按照国际规则对竹栽培品种进行命名和注册,这是一项具有国际意义和科学价值的...
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4. 古籍中的鱼诗刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 古籍中的鱼诗历史悠久,内容丰富.通过10种常见鱼类的部分古诗及注释,展现我国古籍鱼类文化.
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 自工业革命以来,由于人类活动的影响和保育意识的缺失,越来越多的物种已经走向了灭绝的边缘,增强公众对濒危动物的保护意识已经成为濒危动物保护最经济、最有效的方法.以长江口中华鲟保育研究为例,介绍...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 曹祥华[4]认为人教版教材中提出的“大多数抗原”和“少数抗原”是指某种抗原的大多数和少数,笔者认为此处应理解为不同类别抗原中的大多数种类和少数种类更符合高中阶段的生物学学习.
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 李云会与曹祥华2位老师关于“大多数抗原”和“少数抗原”概念的讨论,引发了对这2个名词到底是指2类不同的抗原,还是指1种抗原中不同分子的争论.根据《Immunobiology》第8版的解释,这...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 习惯性错误一般都是不易发觉的.列举了在高中生物学学习中常犯的7个习惯性错误并对此进行阐述,为广大教师的生物学学习和教学工作提供参考.
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9. 细胞为什么是微米级的刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 地球上的生物都是由细胞组成的.尽管不同生物的体型差异很大,但是细胞的尺寸却都保持在微米范围内,因为只有细胞足够小,才有足够的表面积/体积的比例与周围环境进行物质交换,维持生命所需的各种分子也...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “探究防止食物腐败的方法”的实验常受到多种因素的限制,如肉汤澄清度不够、加热时间不易控制、弯玻璃管不易准备等,从而影响实验的完成和效果.本研究尝试从实验材料、实验仪器设备、实验步骤等方面对实...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 介绍了“工具酶的发现和基因工程的诞生”教学设计中的3个亮点,以蓝色玫瑰为主线,设置递进式问题串,引导学生充分讨论,并设计了小组模拟实验活动,使学生在轻松愉快的氛围中完成本节内容的学习.
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 利用5E教学模式对人教版“分子与细胞”模块第6章第2节“细胞的分化”一节内容进行教学设计,通过问题串引领的探究活动促进学生主动思维,帮助学生主动构建重要的生物学概念,利用科学概念回应并解决实...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 概念教学是生物学教学的重要内容,探究式学习是学生学习生物学概念的重要形式.围绕“有些生物的变异由遗传物质引起”这一概念设计探究活动,探索如何将探究教学与概念学习有机结合.
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 论证式教学离不开论证、质疑和辩驳,其中质疑和辩驳促进了思维交锋,最终达成可接受结论.通过6个案例,围绕推论、生物学基本观点和研究方法等内容,阐述在论证式教学中如何引导学生提出质疑、阐述、再辩...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 移动学习作为一种全新的学习模式已经逐渐成为教育技术领域的研究热点,通过对概念图作为教学工具在生物学移动学习中的应用进行尝试性研究.
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教师使用活动创建工具能够创建出丰富的活动对象,通过动画和声音,对学生的学习做出即时反应,帮助学生顺利完成图片的标识、配对、分类、配伍和排序,令交互过程更有吸引力,有利于学生构建生物学中的重要...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 利用生理学研究中的经典实验,展示实验操作及实验结果,设置问题引导学生思考,参与设计实验和结果分析,使学生了解静息电位的测量及表示方法,依据细胞膜两侧不同离子的浓度差和细胞膜对不同离子的通透性...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 碱性磷酸酶(ALP)是一种非特异性磷酸单酯酶,碱性条件下几乎能催化所有磷酸单酯的水解.采用正交实验法研究兔肝ALP的活性,在单因素实验的基础上,利用Minitab对碱性磷酸酶的催化条件(pH...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 运用“类比迁移”策略,结合高中物理学“振动图像与波动图像”的知识,指导学生学习高中生物学“动作电位的产生与传导图像”的新知识.
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 位于人类21号染色体唐氏综合征关键区(DSCR)的TTC3基因所表达的蛋白TTC3具有泛素连接酶的活性,其表达异常可能会影响其他蛋白的泛素化水平和降解速率,并可能与唐氏综合征表型发生相关.在...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
生物学通报基本信息
| 刊名 | 生物学通报 | 主编 | 郑光美 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0006-3193 | CN | 11-2042/Q |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | swxtb@163.com |
| 电话 | 010-58807645 | 网址 | swxtb.bnu.edu.cn |
| 地址 | 北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内 |
生物学通报评价信息
期刊荣誉
| 1. | 1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖 |
| 2. | 1992年获北京科技期刊奖 |
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