数学大世界(中旬版)期刊
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数学大世界(中旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学三四年级版)

影响因子 0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 甄仲谋
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  8
    摘要: 以支架式教学模式开展初中数学教学活动,不但能够有效提升数学课堂教学质量,也有利于培养学生的数学核心素养,使学生能够全面发展.本文结合支架式教学模式的概念,对以支架式教学发展初中生数学核心素养...
  • 作者: 洪惠敏
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  12
    摘要: 高中数学教师要在教学中通过训练让学生具备逻辑推理的基础,培养学生应用逻辑推理来分析命题并判断与证明题是否成立的能力,要求学生应用多种数学思想来分析较为复杂的逻辑推理问题,把逻辑推理应用于生活...
  • 作者: 明志芹
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  13
    摘要: 生长数学下的学生观认为:教学要分析学生的认知基础、认知结构、认知心理和认知经验,以人的发展规律开展数学教学活动.而对于数与代数的规则、法则和性质的教学,一般可以通过具体实例让学生自主探究,通...
  • 作者: 严美芹
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  15
    摘要: 数学知识的掌握是初中数学教学的主要目标之一,知识掌握又离不开知识点巩固这一教学环节.在知识巩固环节中,我们应尽量避免采用反复记忆、机械训练的方式,应做到连接现实生活,在知识应用中巩固知识;注...
  • 作者: 马月彪
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  19
    摘要: 初中阶段的数学知识较小学阶段更加深奥,加之学生因种种因素的影响,在数学练习中难免会遇到做题出错的情况.教师应巧妙利用数学习题的错误资源,开展习题教学,引导学生由错误走向正确,并获得相应的提高...
  • 作者: 胡丽丽
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  20
    摘要: 随着社会对创新型人才的重视,教育界越来越看重学生全面的教育培养.数学是学生在学习过程中对创新型思维要求最高的一门学科,对数学的学习可以很好地培养学生的创新性思维.因此,本文主要就关于高中数学...
  • 作者: 卢玉玺
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  24
    摘要: 高中数学教学方法需要随着时代的进步而变化,微课教学是与传统的教学方法相比较为先进的教学方法.高中数学教师需要认识到微课教学的重要作用,积极运用微课到课堂教学中.本文将从"注重课前微课制作,帮...
  • 作者: 李园
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  27
    摘要: 小学数学的教学内容与生活有着密切的联系,在培养学生综合素质的教育背景下,实践能力的培养成为小学数学教学的重点内容之一.在小学数学学科的教育过程中,综合实践活动是培养学生实践能力的重要途径,能...
  • 作者: 施玲玲
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  28
    摘要: 错误是学生学习过程中不可避免的,更是教师教学过程中的一种正常现象.然而,很多教师在教学过程中总是不希望学生出现错误,对学生出现的错误更是视同洪水猛兽,要么对学生出现错误一批了事,要么订正后即...
  • 作者: 金国锋
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  30
    摘要: 数学思想方法就是指人们运用一定的手段、途径对教学过程中的理论、知识内容进行认识的过程.数学方法是数学学习过程的基石,数学思想是数学学习过程的灵魂,数学思想需要借助数学方法表现出来.在小学数学...
  • 作者: 徐剑
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  34
    摘要: 随着教育改革深入,素质教育要求下,初中教育也需要关注学生各方面素质的提升,尤其以自主意识的培养为主,初中数学需要转变课堂模式,通过学生自主提问关注学生的学习情况和问题意识.
  • 作者: 苟江
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  37-38
    摘要: 高中阶段的数学相比初中难度提升了很多,对学生的学习造成了一定的困难.与此同时,它也是高考中十分重要的学科.因此,教师应及时把控复习时间,提升高三复习效果,让学生能够得到数学水平的发展.本文将...
  • 作者: 王兰
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  38-39
    摘要: 随着我国信息技术的不断发展,人们开始将其应用于小学数学中,进而提升教学效率,这对于小学数学来说有着非常重要的意义.小学数学作为小学学科中的重点,在小学数学中应用信息技术能够很好地提高数学教学...
  • 作者: 何德怀
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  39-40
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,对小学生的教育更注重提升他们的综合能力,综合能力的培养最后还是要归结到素质教育上来.目前小学生教育还是以应试教育为主,学生解决问题的能力很差,互动性不强,协调能力弱...
  • 作者: 阮伟伟
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  43-44
    摘要: 在低段教学中,我们发现学生在数学学习中存在一些问题:不敢发表自己的想法,欠缺表达能力,总是会出现类似错误等.针对这些情况,尝试引入反思性日记.在实施过程中,我们发现对学生学习和教师教学都起到...
  • 作者: 陈彩平
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  45-46
    摘要: 高中数学不再是对公式的死搬硬套,而是更加注重对知识点的灵活运用,那么对于学生的思维能力的培养就成为高中数学教师应该重视的问题了.只有教师精心设计和科学培训,学生的思维能力才能得到培养.引导学...
  • 作者: 郭桂霞
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  48
    摘要: 数列教学是中职数学教学的重要内容之一,为了提高中职数学数列教学的质量,有必要采取有效教学方法.鉴于此,本文主要以中职数学数列教学为主题,具体分析了中职数学数列教学现状、创新思路,旨在全面提高...
  • 作者: 赵旭
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  53
    摘要: 近些年,我国教学工作进展非常快速,教学改革步伐不断加快,素质教育成为教育部以及学校工作开展的重点,在素质教育背景下,不仅要教会学生基本文化知识,还要培养学生的各项能力,帮助学生实现长远的发展...
  • 作者: 徐城
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  65
    摘要: 数学是初中阶段所学科目中至关重要的内容,但是由于其学科内容较为抽象,学习难度较大,受课堂时间限制,导致很多初中数学教学问题无法在课堂教学过程中得到有效解决.而"云课堂"在初中数学教学中的引入...
  • 作者: 张云龙
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  67,66
    摘要: 随着教育的进步,教学方式也在不断改变,从以往的教授知识转变为培养能力.在小学数学教学中,教师逐渐关注培养学生的动手能力、学习能力和理解能力,通过"参与式"教学,提高学生参与程度,能够充分培养...
  • 作者: 汪健
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  68-69
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,教师肩上的职责越来越重,教师要突破传统的教学模式,不断改革创新.教师应该深入理解核心问题的定义,利用核心问题来培养学生的数学核心素养,这种理念与以往的教学模式有着本...
  • 作者: 孙宇
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  80
    摘要: 在无锡近几年的中考题和模拟题中,以旋转变换为背景的题目层出不穷,而旋转类相似问题更是经常出现在压轴题当中,是学生获得高分的一只"拦路虎".针对这一问题,笔者进行了相应的对比发现,这一类题型有...
  • 作者: 于传期
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  83,82
    摘要: 不论是对于哪一阶段来讲,数学都是不可忽视的一门重要基础课程,为了全面适应新时代发展需求,为社会输送更多高素质,且能够全面适应各种变化的应用型人才,广大教师应真正做到与时俱进,及时更新教学模式...
  • 作者: 杨胜刚
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  84,83
    摘要: 在新课程改革的背景下,小学数学课堂已经成为师生间沟通、交流,积极互动的有效平台,通过互动,不仅完全改善了以往沉闷乏味的课堂氛围,更是充分调动了学生的学习自主性和积极性,提高了课堂教学的效率....
  • 作者: 黄静
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  86
    摘要: 新课程理念非常关注课堂教学的有效性,注重营造互动氛围来发现数学.一个充满活力的课堂,应该是精心预设的,它是灵活的、多元的、开放的、动态的.笔者在教学实践中,尝试从创造互动的教学情境入手,有效...
  • 作者: 后瑞环 吴爱科
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  91
    摘要: 中小学数学教育阶段是学生夯实数学知识基础、建立数学综合素养的重要教育阶段和节点,因而中小学数学教师需要借助多样化的教育引导手段和丰富的教育培养形式有效提升学生的数学知识学习效果、强化学生的数...
  • 作者: 刘秀红
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  92,91
    摘要: 微课是现代教学的产物,其形式较为新颖,内容短小而精悍,使用起来比较方便.在小学数学课堂上,教师在认真研究教材的基础上,将微课穿插于课堂教学的任何部分,有目的地对某一内容进行讲授,让学生能够更...
  • 作者: 韦伟
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  93,92
    摘要: 数学学科无论在生产还是在生活当中都与我们息息相关,也是我国各个学校、各个阶段的基础学科,但由于多种因素影响,导致学生不愿意去学习数学,本文就此问题将探讨如何在中职学校开展趣味性教学,以实现有...
  • 作者: 叶明强
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  94-95
    摘要: 社会经济的发展,对教育提出了越来越高的要求.特别是小学阶段,学生正处在成长的关键期,此时打下一个良好的基础会对他们未来的人生发展产生巨大的积极影响.在这方面,很多数学老师付出了大量心血,取得...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  封2
    摘要: 25年前,他怀着一腔热血开始了从教生涯."学然后知不足,教然后知困",孔子"教学相长"的思想为他指明了方向.25年心无旁骛地学习只为当学生喜欢的老师;25年像"磁铁"一样时时刻刻吸引着他的学...

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曾用名 数学大世界(小学三四年级版)
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