陕西教育(高教)期刊
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8300
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陕西教育(高教)

SHAANXI JIAOYU(GAOJIAO)
曾用名: 高教

主办单位:
陕西教育报刊社
ISSN:
1002-2058
CN:
61-1018/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
陕西省西安市
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  • 作者: 曾爱斌 阮亚男 陶星名
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  70
    摘要: 为适应高职教育人才培养目标的要求,积极探讨高职环境监察课程教学改革.总体思路是:以面向城乡环境监督执法第一线和企业环境管理高技能人才培养为目标,按照符合职业资格的标准整合教学内容,积极开展基...
  • 作者: 亢何 党福民
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  71
    摘要: 本文以建构主义观点为理论依据,探讨英语阅读课程的课堂教学应包含的教学理念.英语阅读是中国大学生以英语为媒介进行交流和获取信息的一种主要形式.
  • 作者: 章曙雯
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  72
    摘要: 本文提出并归纳了设疑式教学法的内涵,分析了设疑式教学法具有的主要特点,总结了设疑式教学法对教师、学生的基本要求及教学中应注意的策略.
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  73
    摘要: 提出了师范类高校环境工程专业教学中遇到的一些主要问题,如环境工程专业人才培养目标不明确;教学体系不完善;实验、实践教学环节还处于初始阶段等.并对这些问题在教学方法改进、教学目标的明确和教学体...
  • 作者: 姚海慧 张爱玲
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  74
    摘要: "工程地质"是土木工程专业的专业基础课.为了激发学生的学习兴趣,深化学习内容,本文结合课程特点,在教学内容的优化、多媒体教学、案例教学和实践教学等方面进行了研究,并通过课堂教学,取得了良好的...
  • 作者: 肖剑荣 蒋爱华
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  75
    摘要: 分析了地方高校大学物理教学与改革的现状,针对当前的一些现实问题,以实际教学改革经验为基础,建议地方高校大学物理教学改革必须结合当地实际情况和专业课程需求.
  • 作者: 万能 汤俊
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  76
    摘要: 本文以<淡水环境安全>课程为例,以实践性教学探索为目的,在公选课教学内容设置和编排上进行了探索,并以这些措施对学生学习积极性的提高和对教学效果的影响进行了评价,提出了一套行之有效的公选课实践...
  • 作者: 史咏梅
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  77
    摘要: 视唱练耳是高师音乐专业中的一门重要的基础课,是学习音乐的必修课程,它是一门涉及到培养一个人的视唱、视奏、音高听辨、节奏把握,以及乐曲表达等多方面综合能力的音乐基础学科.本文通过对新疆哈萨克地...
  • 作者: 刘文娟 石朝晖
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  78
    摘要: 为了符合社会对毕业生的需求,根据企业时员工熟练使用Office办公软件进行文案制作、财务报表数据处理等日常事务的素质要求,编写以真实的项目案例为内容的培训教材,开设贴近企业实际需要的<Off...
  • 作者: 刘玉梅
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  79
    摘要: 目前,国际范围内主要的写作教学方法包括成果法、过程法、体裁法和过程体裁.本文在分析这些方法的利弊的基础之上,提出了构建一种新的课堂教学模式的观点,即以活动为中心的英语写作课堂教学模式,其中包...
  • 作者: 姜世芬
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  80-81
    摘要: 本文分析了职业院校电子类课程课堂教学现状,讨论了集成化实验室的各个组成部分以及它如何解决学生在进行实验时必须面对的众多挑战,从而弥补理论与真实世界的鸿沟.通过对一个真实的项目进行详细的案例分...
  • 作者: 倪锦诚
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  82-83
    摘要: 阅读和写作教学是综合运用外语知识的实践活动.本文访谈了部分大学师生,调查了他们提高外语阅读和写作(教学)效果的途径及时改进阅读和写作教学方法的建议和方案,并在此基础上提出了具体的阅读和写作教...
  • 作者: 王林芳
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  84-85
    摘要: 在高等职业教育的专业课程教学过程中,为培养学生成为高素质高技能的人才,我们一直在不停地探索与研究科学合理的教育教学方法.本文是作者在长期实践启发互动式教学模式下所应用的具体的教学方式方法的总...
  • 作者: 罗琳
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  86
    摘要: 随班就读是全纳教育理念下,结合我国国情将残疾儿童和正常儿童放在一起的融合教育,而教学空间是全纳学校中保障随班就读顺利展开的重要物质空间.本文以盲哑生随班就读综合学校为例,在全纳教育理念的指导...
  • 作者: 山红芳
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  87
    摘要: 在进行服装领型设计时,如何让领型符合人体穿着舒适、在外观上满足穿着对象的心理要求,又在款式上符合时代潮流.需要做到掌握领子与人体关系;把握领子与服装整体款式造型的关系;领略领子与流行趋势的关...
  • 作者: 宋晓真
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  88-89
    摘要: 本文主要通过图式化的创意手法和图式化的视觉美传达两部分的阐述,结合实例来展现公共环境下雕塑小品的体态和表情以及它与周围特定环境之间所表现的审美内涵,并将这种审美转化为环境雕塑小品体系或表情的...
  • 作者: 吕宝
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  89
    摘要: 在中国古代思想史上,稷下学宫留下了辉煌的一页,稷下先生作为一个独特的知识分子群体,具有特殊的历史风采.稷下学宫中诸子各派之间不仅自由地争辩、批判,而且在激烈的思想交锋过程中相互渗透、融合、吸...
  • 作者: 高铭铭
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  90
    摘要: 唐五代西蜀诗作较有成就和特色的诗作大多围绕着艳情题材展开,虽所存不多,但大都冶艳绮丽;其风格更为艳丽直露,艺术上也更加注重色彩的渲染和语言的雕琢.
  • 作者: 申永红
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  91
    摘要: 学院派素描是我们高校进行素描教学的标准,也是依据.了解学院派素描的起源及其变革、发展的过程对我们的教学有着重要的指导性作用.
  • 作者: 童晓云
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  92
    摘要: 汉末道教的兴起使养生与神仙思想盛行一时,以养生求成仙成为风尚,三曹的神仙思想受时代影响又有着各自的特殊性,曹操晚年信奉养生企慕神仙的目的依然是为了早年一统天下的儒家理想.曹丕信奉养生术但用儒...
  • 作者: 唐勇
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  93-94
    摘要: 本文试图说明中国传统文化是以王朝为核心、男性为主导的皇权等级农业庄园社会,以及主观经验功利的认识、国人关系心理的文艺为基本的封建和封建的华彩.
  • 作者: 肖雪梅
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  94
    摘要: "第五代"导演和"第六代"导演的电影观念有诸多的不同,这与他们在青少年时代各自吸收的艺术营养有直接的关系.
  • 作者: 谢海波
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  95,103
    摘要: 信息时代科研人员不仅要具备良好的专业素养,同时还要具备优秀信息素养.本文结合科研活动的特点对科研人员信息素养的几个方面进行展开探讨,为提高科研人员的信息能力和水平提供参考.
  • 作者: 冯杰 王亚莉
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  96,103
    摘要: 信息技术的飞速发展给传统教学注入了新的活力,多数高校已经大规模采用多媒体技术辅助教学.本文在分析<旅游客源国概况>课程特征和基于Web的多媒体课件的优势的基础上,阐述了基于Web的该课程多媒...
  • 作者: 谢大雅
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  97
    摘要: 高校学生军训是国家实施国防教育的重要载体,是高校实施素质教育、完善大学生知识结构的重要组成部分.如何提高高校学生军训的管理水平,探索新形势下高校学生军训管理的新模式和新方法,无疑具有重要意义...
  • 作者: 刘瑜 孔波 杨玫
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  98,100
    摘要: 由于计算机技术发展迅速,学生问知识结构差异大,传统的教学模式不能满足不同层次学生的需求.本文根据学生和计算机文化基础课程的特点将"任务驱动"教学方法运用到计算机基础教学中,突出学生的主体地位...
  • 作者: 常权记 郭俊炜 阮班录
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  99
    摘要: 本文认为高职农林类专业加强实践教学应该从加强实验实训场所和基地的建设、提高教师的实践能力、保证实验实习内容的落实、运用科学的教学方法、严格技能考核制度等方面着手,并提出了具体的思路和想法.
  • 作者: 赵洁 黄换乃
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  100
    摘要: 本文研究学生提问和教师提问,从四个方面对大学生提问频率低的原因进行探讨,并提出改善学生提问的建议.在教师提问方面,教师可在汉耐尔的建构批判性思维技能的七步法指导下,精心准备问题,引导学生理解...
  • 作者: 吴秀华
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  101,103
    摘要: 在体育教学中,如何来激发学生对体育的学习兴趣,可以采用很多的方法,比较常用的有:教材的激发、教师教学手段的激发等.培养学生学习体育的兴趣,从实际出发,满足他们的学习需要,激发、调节学习热情,...
  • 作者: 马婷
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  102-103
    摘要: 本文论述了听觉训练与声乐学习之间的关系,主要从音乐的本源、声乐学科自身的特点、听觉感知的特殊性、声乐教学的两个主要环节等方面来论述听觉训练对于声乐学习的重要意义.

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