读写算-素质教育论坛期刊
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读写算-素质教育论坛

SUZHI JIAOYU LUNTAN
曾用名: 素质教育论坛

本刊以“全面推进,锐意创新,实施教育现代化工程”为宗旨,面向当代教育,面向大中小学,面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文,体验成功喜悦的杂志。
期刊荣誉:
中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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  • 作者: 杨荣 陈永芳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50-51
    摘要: 低年级学生的识字具有十分重要的意义。从语文学习的角度讲,它首先要为日后的学习打好基础;从促进大脑发育的角度看,由于识字活动必须通过视觉、听觉、动手等多条渠道获取外界信息,从而形成对大脑的综合...
  • 作者: 薛海波
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  52-53
    摘要: 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。我们在教学中以数学活动为主线设计、组织数学课堂教学,逐步改变了口授的教学方式,改善了学生被动学习、被动发展的处境。我们...
  • 作者: 周红娜
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  53-54
    摘要: “合作学习”是指学生依不同性别或能力,混合编成若干小组,小组成员分工合作,相互扶持,彼此指导,共同努力学会教师每节课安排的内容,并达到预期的学习目标的一种学习方式。合作学习以研究与利用课堂教...
  • 作者: 王春燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  54-55
    摘要: 这天的课堂教学任务是复习“利用单摆测定重力加速度”的实验,我驾轻就熟地备好了整堂课的教学内容,满怀信心地提着实验仪器,走向我最引以为傲的班级高三(13)班。心里不时默念着我的课堂引入语,我要...
  • 作者: 李巧玲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  56-56
    摘要: 依据创新教育的理念,剖析了初中数学创新教育所具有一般共性以及自身特点,并基于其特点根据教学中的实例去深度探索如何在教学中实施数学创新教育,给出几点具体操作方法和建议。
  • 作者: 陈晓政
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  57-58
    摘要: 数学教学的过程,应是培养学生思维能力的过程。小学数学的教学过程,是学生在教师的指导下进行数学思维活动,并发展数学思维能力的过程。数学教学,其实也就是培养学生数学思维活动的教学。因此,要十分重...
  • 作者: 梁媛媛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  58-59
    摘要: 众所周知,科学技术是第一生产力,当今世界发展的潮流是信息化,国家社会发展的趋势也是信息化。在英语教学中运用多媒体进行教学,以其生动、直观、形象、新颖的特征优化英语课堂教学,给学生提供更多的语...
  • 作者: 郭冰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  59-60
    摘要: 《语文课程标准》提出:“语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会...
  • 作者: 王润泽
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  60-61
    摘要: 普通高中《语文课程标准》对作文是这样提出建议的:重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。鼓励学生自由的表达、有个性的表达、有创意的表达。可见创新对作文的重要性。必须指出的是,人们对创新有各种...
  • 作者: 韩俊烽
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  61-62
    摘要: 教师要根据学生的实际情况,加强阅读教学,有意识地激发学生的阅读兴趣,引导学生采用恰当的学习方法,鼓励学生阅读,扩大学生的阅读量,不断促进学生阅读能力和语文素养。
  • 作者: 简欢
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62-63
    摘要: 国务院颁布的《全民健身计划纲要》(以下简称《纲要》)明确提出“以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点”。而中学作为培养青少年合格人才的摇篮,如何有针对性地进行体育教学,体育教学中存在哪些...
  • 作者: 岳俊
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64-64
    摘要: 电解原理是研究电能转化为化学能的原理,是电化学知识中重要的组成部分,也是历年高考的一个重点。电解原理的考察经常会围绕以下几个方面命题:电极发生的是何反应,氧化还是还原;电子或电流的流动方向:...
  • 作者: 姚海霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  65-66
    摘要: 随着初中新课改实施的进一步深入,对政治课的要求所体现出来的效果也越来越凸显。在新一轮的课程标准中,对现在的初中思想政治课各方面都提出了需要符合现代教学的要求,尤其是集中在教学内容、教学目标、...
  • 作者: 于英
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  66-66
    摘要: 对于小学教育来说,作文教学是语文教师的一大难题,习作是学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程标准》的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认...
  • 作者: 周群
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  67-67
    摘要: 小学英语教学应努力做好创新教育,不失时机地培养小学生有良好的英语思维和英语语感,达到学以致用,交际自如的目的。为此,在小学英语教学中,我着重从以下四方面来培养学生的创新思维能力:
  • 作者: 冯玉霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  68-68
    摘要: 高中语文课堂教学应注重分层次教学,调动学生的求知欲,满足学生的成就感;应借鉴理科课堂的实用去吸引学生,用语文特有的诗意去打动学生,才能使语文学科变得充实多彩,生机勃勃。
  • 作者: 朱献良
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  69-69
    摘要: 班级是学校开展管理及教学工作的最小单位,而所谓班级管理是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。...
  • 作者: 邵云霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  70-70
    摘要: 汉字构字复杂,同音字,形近字特别多,对于低年级的小朋友来说特别容易混淆,在用字时往往张冠李戴。要使学生学得快、记得牢,教师不仅要教会生字,更重要的是要教会学生如何学习生字,怎样巩固生字,实现...
  • 作者: 裴蓓
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  71-72
    摘要: 新课程标准理念特别强调在学科教学中培养学生积极健康的情感和良好的品行。数学教学活动不仅有知识传承的作用,它同样是德育的土壤,是德育渗透的沃土。在小学数学教学中,以教师示范作用、利用教材、通过...
  • 作者: 刘玉芹
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  72-73
    摘要: 未成年人犯罪率不断上升已是近年来我国乃至全世界刑事犯罪的一个明显特征和趋势。本文就未成年人犯罪的表现、特原因进行分析,并提出了行之有效的预防措施。
  • 作者: 聂勋科
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  74-75
    摘要: 中职生工学结合校外教学实习是中职学校校企合作教学中一个环节,通过我校实习过程中的实际情况,概括分析了中职学校校企合作实习过程中遇到的一些问题,提出学校在校外教学实习模式下有效的教学改进对策。
  • 作者: 董美华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  75-76
    摘要: 创业教育是中等职业教育的重要组成部分,加强学生的创业教育,培养学生的创业品质,是一项非常重要的任务。在分析中等职业学校创业教育存在的问题后,并给出相应的对策。
  • 作者: 王华平
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  77-78
    摘要: “尚未凝固的水泥路面”的故事,启发了爱因斯坦的创新和探索精神。其实,在学生学习的领域,也有“尚未凝固的水泥路面”,等待着学生踩出新的脚印。关键是教师应该如何把握机会,正确引导。
  • 作者: 陈伯乐
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  78-78
    摘要: 卢梭“教育即是生长”这一观点看似简单,其实一语道破了教育的玄机,蕴含着至理。有人问,什么叫做“教育即是生长”呢?说白了,就是人一生下来是带着种种天赋禀性的,只要引导得当,任何人在任何一些方面...
  • 作者: 詹彬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  79-80
    摘要: 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班级的舵手,是班级的灵魂,时刻影响着学生、范导着学生,培育着整个班级学生的精神世界,关乎学生未来的输赢。班主任如何才是学生最好的引领者?笔者认为,就是...
  • 作者: 高素娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  80-81
    摘要: 小学作文是小学语文教学的一个重要部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点,作文水平的提高比起中学生来更有难度。许多师生、家长都渴望求索到一...
  • 作者: 李院伟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  81-82
    摘要: 探索能力的培养是指教师采用多种有效的方法,引导学生经过自己的努力,去发现问题,提出问题,解决问题,进而得出正确的结论。它不是简单地由教师将正确的结论“灌”给学生,让学生被动地去“接受”。在生...
  • 作者: 董将军
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  82-83
    摘要: 新课程标准明确指出:“语文教学的评估要符合语文学科的特点,遵循语文学科自身的规律。”因此,在教学中,适时、正确地运用评价手段,这对激发学生的学习兴趣,营建轻松和谐的学习氛围,全面提高课堂教学...
  • 作者: 陈美英
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  83-84
    摘要: 新时代对老师的要求进一步提高。新时代下,培养什么样的人才是教师应该思考的问题,作为一个英语教师要培养什么样的人才,在课堂上如何培养学生的创新能力,如何让课堂教学充满创新活力,成了摆在我们面前...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  85-85
    摘要: 语文素养是以语文能力为核心,是学生语文能力、语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。在生活中运用语文的能力和不断更新知识的能力,语文素养是整合,能促进学生...

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