读写算-素质教育论坛期刊
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读写算-素质教育论坛

SUZHI JIAOYU LUNTAN
曾用名: 素质教育论坛

本刊以“全面推进,锐意创新,实施教育现代化工程”为宗旨,面向当代教育,面向大中小学,面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文,体验成功喜悦的杂志。
期刊荣誉:
中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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  • 作者: 王德军 白宪臣 马梁
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  1-3
    摘要: 基于高等教育大众化条件及地方综合性大学的人才培养目标定位,以开办本科实验班为依托,以大学生创新性实验计划项目为导向,在管理体制、课程体系、教学模式、教学手段、平台建设等方面进行积极探索与实践...
  • 作者: 刘文龙 袁建国
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  9-10
    摘要: 大学生综合素质能力的培养是高校教育的目的之一。专业实验教学是培养学生实践能力、科研能力、提高大学生综合素质能力的重要教学环节,是培养大学生创造思维和创新能力的重要途径。本文针对专业实验教学中...
  • 作者: 蒋彦青
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  11-12
    摘要: 在我国面临教育投入不足、经费短缺、教育资源有限、教育需求空前扩大等一系列矛盾的时候,如何有效发展教育,尽快把“人口负担”转化为“人力资源”,实现“教育供给”与“教育需求”的平衡,引发人们对教...
  • 作者: 徐晓津
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  12-13,15
    摘要: 文章论述了基于单片机的步进电动机的控制。结合步进电动机的驱动系统,以单片机作为控制器的核心器件,从步进电动机的硬件驱动电路和软件驱动程序两方面阐述其设计构成,从而控制步进电动机的运动,实现工...
  • 作者: 袁蓉梅
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  20-21
    摘要: 近几年来,素质教育与教育创新是两个出现频率很高的概念,教育创新作为素质教育的重要内容已愈来愈成为人们关注的热点。要搞好素质教育,为国家多出人才,快出人才,出好人才,教育必须要不断发展与创新。...
  • 作者: 郝文玲
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  28-29
    摘要: 语文课程标准提出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”时代呼唤具有创新意识和创新能力的人才,那么,怎样激发学生的主动意识,培养创新精神?我在小学语文课堂教学上对此进行了探索和实验。
  • 作者: 田世凯
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  32-33
    摘要: 教师的主导作用是指教师在教学活动中激发、引领、指导、感召学生完成学习任务,学生的主观能动性的激发是教师主导作用发挥的前提,如果不是以调动学生学习的积极性为前提的主导就成了教师主控、主管,还是...
  • 作者: 杨秀文
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  36-36
    摘要: 计算机网络技术的发展,极大地拓展了人们的阅读空间,尤其对青少年阅读文化发展具有前瞻性的现实意义。然而先进的网络阅读平台和丰富多彩的网络文化资源既为我们学校阅读教育的发展提供了机遇,也在网络时...
  • 作者: 吴春环
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  42-43
    摘要: 学习中的学生都是一个独特的自我,应重视他们在语文学习中的独特感受和情感体验。如果只是以落实所谓的“知识点”为前提,以单纯的接受性学习为过程,以知识技能的熟练为目的就无法真正实现学生的主体地位...
  • 作者: 何声跃
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  43-43
    摘要: 说到纪律教育,需要纠正这样的错误认识:认为就是责骂、体罚,其实它却有着更为深刻的内涵。我们教师面对的是一个水平参差不平的学生集体,要保证每个学生都能有所发展,必须强调纪律教育。纪律教育的原则...
  • 作者: 张晓海
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  44-45
    摘要: 《九年义务教育语文课程标准》对语文教师出了更高的、现实性的要求,引发了我们对‘嘶课标”下语文教学的思考:语文教学如何真正回归本质,实现工具性与人文性的统一。作为语文教师应追求富有生机与活力的...
  • 作者: 胡进
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  50-51
    摘要: 一、上好序言课,抓好入门教育,培养学生学习兴趣 小学升初中是一个角色的转变,学生从初一进入初二知识层面又上了一个新台阶,他们将接触一门新的学科——物理。物理课是八年级的一门新学科,这对刚接...
  • 作者: 何微娜
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  56-56
    摘要: 拼音是学好语文的基础。拼音教学中教师要讲究教学方法,教学艺术,变枯燥为有味,才能有效地提高拼音教学水平。下面我来谈一谈我在拼音教学中经常用到的几个方法。
  • 作者: 陆红芳
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  65-66
    摘要: 《数学课程标准》主张让学生在现实情境中体验和理解数学,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形...
  • 作者: 唐敏
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  70-71
    摘要: 新课程改革为历史教学树立了新理念,提出了新要求,中学历史教学正在发生巨大的变化。中学历史教师应积极、迅速地反思过去和现在的历史教学,理解新的历史课程理念,建立起新的中学历史教学观。
  • 作者: 周志华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  73-73
    摘要: 小学作文教学中存在学生怕作文,厌作文,感到作文难写,写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想,觉得无从下笔,或者总是口号式的几句,空洞无物。其实小学生作文很简单,内容以记叙文为主,主要是写人、记事和描...
  • 作者: 孙卫贵
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  80-82
    摘要: 中学生在学英语的过程中,不敢进行语言交际,对英语没兴趣,这主要是由于部分学生有着语言学习的心理障碍,这种障碍制约着他们语言能力的展示。本文从教育学、心理学和语言学角度出发,分析了产生障碍的因...
  • 作者: 兰国龙
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  87-89
    摘要: 信息技术作为一种新生的现代教学方式和教育手段,已广泛应用于教育教学各个领域。作为学校教育重要组成部分的体育教育工作,无疑应当与时俱进,适应新时代体育教育发展的要求。体育是一门以“健康第一”为...
  • 作者: 金冬香
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  89-90
    摘要: 随着电脑的普及,有人担心中国人在二、三十年之后,除了自己的签名,写不好其他字了。甚至有人认为,将来毛笔字如“阳春白雪”,硬笔(钢笔、圆珠笔、签字笔等)字也更没有生命力。甚至不少年轻人有这样的...
  • 作者: 汪洁
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  95-95
    摘要: 分数乘除法是六年级上册教材中很重要同时也是颇具难度的一块教学内容。多年的从教经验告诉我,这一内容的教学往往是投入了很多的精力和时间,结果学生的学习状态总是参差不齐,收不到预期的教学效果,教师...
  • 作者: 徐红霞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  97-98
    摘要: 提起作文,学生害怕,教师头痛。教师指导得有板有眼,从选题一直到开头结尾,语言车载船装,但学生作文依然是假话连篇,千巴巴的令人沮丧。我认为这是传统习作教学远离学生生活,禁锢学生个性,忽视习作教...
  • 作者: 许娟
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  100-101
    摘要: 一、准确深入解读文本,优化文本使用 准确地解读文本是每一位语文教师都必须掌握的基本功,是每一位语文教师实施课堂教学、引导学生准确理解文本,从而提高阅读能力的基本要求。只有在正确深入地解读文...
  • 作者: 胡傑
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  103-104
    摘要: 情感是写作的动力,是认识的催化剂。文章不是无情物,情是文章的灵魂。一篇优秀的作品,不仅仅是情节的吸引、文字的优美,更在于情感的细腻真挚,引发阅读者的共鸣。在实际作文训练中,教师的情感会牵动学...
  • 作者: 吴天宇
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  106-107
    摘要: 本文就初中化学教学在使学生掌握基础知识、基本技能的基础上如何培养学生的创新精神谈_点自己的看法。
  • 作者: 荆伍备
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  116-117
    摘要: 语文课堂教学的节奏是指语文教师根据学生的心理特点,教学资源及教学环境的实际情况,对课堂教学的流程、教学内容、教学语言、教学思维、教学情感等因素进行调节控制,使课堂教学合乎教学规律的周期性变化...
  • 作者: 潘维娜
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  117-118
    摘要: 古诗中包含了深刻的意蕴和动人的境界。但是当前的古诗教学,很多教师常常花大量的时间串讲诗句,使古诗教学仅仅停留在“解释”的层面上,把完整和谐的诗歌艺术品分解得支离破碎,把其中蕴含的意境美扫荡殆...
  • 作者: 朱克力
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  119-119,123
    摘要: 一、创设生活情境,激发兴趣 根据小学生的年龄特点并结合心理发展规律选择合适的题材,用丰富多彩的形式呈现出来,使小学生愿意接触、愿意学习。创设教学情境,模仿现实生活,使学生身临其境。如讲“秒...
  • 作者: 董耀杨
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  120-122
    摘要: 题目:(2009年高考浙江卷文科21)已知函数f(x)=x3+(1-a)x2-a(a=2)x=b(a,b∈R)
  • 作者: 李茹
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  122-123
    摘要: 素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用。语文教师不仅要传授知识,更重...
  • 作者: 蔡爱东
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  127-128
    摘要: 职教班应用文写作如何教,目前还没有可参考的教学法和教学模式。如按照一般教材的编排方式组织教学,面广量大,老师难教,学生难写,其结果会导致对学生无用的内容占据了大量的教学时间,对学生将来的工作...

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