物理教学期刊
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物理教学

Physics Teaching

影响因子 0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位:
中国物理学会
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
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  • 作者: 乌日娜 宣丽 赵静安 邵丽梅 鲁兴海
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  2-4,23
    摘要: 液晶是液体晶体,是物质的第四相态.液晶取向问题是液晶器件中的最关键问题.只有经过取向控制的液晶才能显现出它特有的光学特性.该文介绍了液晶的基本物性、液晶取向度的表征及其测量方法.
  • 作者: 张越 徐在新
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  5-7
    摘要: 进入新世纪,国际上出现了新的教育改革浪潮,我国也掀起了新中国成立以来的第八次教育改革高潮,步伐大,速度快,涉及面广,这些都是前几次改革所无法比拟的.简单说来.这次改革要使学校教育从知识本位、...
  • 作者: 郭拯
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  8-10
    摘要: 物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的基础自然学科,其科学成果往往始于问题的提出、形成于问题的解决过程中,最终在问题的实际应用中获得确立与发展.同样,学生知识的获得、能力的形成也建立...
  • 作者: 李长辉
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  11-12
    摘要: 1979年.美国一个代表团来中国考察教育.最后写了一篇报告.说中国的学生是世界上最勤奋的.学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较,都是最好的.可以预测.再用20年的时间.中国的科技和文...
  • 作者: 伍佑生
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  13-14
    摘要: 1、"牛顿第二定律"是人教版高一物理课本第三章第三节的内容.牛顿第二定律是动力学的核心规律.在力学中占有很重要的地位.是本章教学的中心内容和重点.
  • 作者: 卢承霞 李池
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  15-16
    摘要: 1、知识与技能:①理解并掌握握光沿直线传播的条件.②了解光的直线传播规律在社会生活与生产中的一些应用.③了解光在真空中的传播速度c=3×10^8m/s.
  • 作者: 冯容士
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  17-20
    摘要: 中学物理课程是以观察和实验为基础,以物理现象、物理概念和规律、物理过程和方法为载体,以科学探究为主线.以提高全体学生科学素养为基本目标的基础性自然科学课程.是中学自然科学领域的重要组成部分.
  • 作者: 金国桢
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  21-23
    摘要: 近年来,物理高考中实验题由侧重于考查实验仪器的使用、基本操作等基础的实验能力,向着侧重于考查实验原理的理解、实验方案的选择、实验方法的灵活运用等高一层次的能力要求转变,典型的题型是设计性实验...
  • 作者: 宋瑞金 朱举烈
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  24-26
    摘要: 注重考查近代物理.是近几年高考命题的一个显著特点.命题者往往将这部分知识和现代科技进展联系起来.考查应试者采集信息、处理信息、综合应用知识解决问题的综合素质,体现了高考物理与时俱进、学以致用...
  • 作者: 徐高本
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  27-28
    摘要: 水是人类生活中不可缺少的物质.由于它具有连续性、流动性,不可压缩等特点.以水为物理情景的试题,更能考查学生的分析综合能力和灵活运用物理知识解决实际问题的能力.该文就此分类浅析.
  • 作者: 周国庆
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  29-29,10
    摘要: 图像能直观地描述物理过程.能形象地表达物理规律,能鲜明地表示物理量之间的关系.一直是物理学中常用的工具.图像问题也是每年高考必考的一个知识点.在教学中要重视物理图像的教学.要做好图像的教学....
  • 作者: 侯丽梅 梁志国
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  30-30,34
    摘要: 学业评价是对学生的学习水平、学习成绩的评定.当前.我国正在全面推进课程改革.如何将学业评价改革付诸实践.是广大教育工作者非常关心的问题,也是困扰教育工作者的一个难题.在这方面.英国经过多次课...
  • 作者: T.Shipman
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  31-32,26
    摘要: The nuclei which disintegrate of their own accord are called radioactive. There are four common...
  • 作者: 李耀俊
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  33-34
    摘要: 中学《物理》课本和许多文章都介绍法拉第经历10年努力.终于在1831年发现电磁感应的奥秘.虽然它表达了人们对法拉第献身科学事业的钦佩.但这是不合史实的,无形中也降低了对法拉第科研才能的评价....
  • 作者: 吴克 王轶风
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  35-36
    摘要: 石英晶体振荡器具极高的、稳定的频率准确度,因而在电子技术中应用十分广泛.人教版高中教材第二册(必修加选修)P240课文就给出了"石英电子表上的晶体振荡器"插图,并指出:"实际电路中使用的振荡...
  • 作者: 曹铮
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  36-37
    摘要: 课堂讨论是在教师的引导下.由学生自己来完成学习、掌握知识,形成科学素养的过程,是合作学习的主要形式.建构主义认为.学习者与周围环境的交互作用,对于学习内容的理解,起着关键性的作用.新课程标准...
  • 作者: 梅少华
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  37-39
    摘要: 传统的课堂教学中.学生始终处于被动接受、依赖老师讲授的状态.没有自己的体验.没有积极的思维活动.是一种以老师的讲授为中心的教学模式,学生得到的是一种纯理论知识,并没有学到解决实际问题的策略和...
  • 作者: 刘诚杰
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  39-40
    摘要: 教师引导学生讨论一些值得讨论的问题,淘汰老化观点.更新教学内容.这对于培养学生创新意识,教会学生创新思维方法是十分有效的.笔者在教学中讨论了下述三个值得讨论的问题,取得了良好的效果.
  • 作者: 董金义
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  40-41
    摘要: 关于"斜面上的物体所受摩擦力与斜面倾角的关系".是学生在学习过程中经常遇到的问题,对于类似的问题我们不能用以往"以教师为中心的讲授式的教学模式".教师花大量的时间进行灌输.学生没有积极思考、...
  • 作者: 金逊
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  41
    摘要: 最近,有这样一个问题引起了许多师生的困惑.笔者所在的省级示范性高中没有学生能对它进行正确分析.有的老师甚至断言其数据不合理.果真如此吗?
  • 作者: 赵鹏华 边秀文
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  42-43
    摘要: 在描述一个物体的运动时.选来作为标准的另外的物体,叫做参考系.同一个运动中.各个物理量一般应选同一参考系,所运用的公式、定理和定律等结论的参考系应与之相吻合.描述运动的物理概念、公式、定理和...
  • 作者: 张正雷
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  43-44
    摘要: "把电流表改装为电压表"是高二物理中的一个分组实验.在改装前.必须要测量出电流表(简称表头)的内阻rg.所有版本的教科书中.介绍的均是"半偏法".电路如图1所示.基本原理:合上开关S.调节电...
  • 作者: 田平林
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  44
    摘要: 《连通器船闸》一节,在生产和生活中应用广泛,是一节从物理走向社会的应用型课.如何引入这节新课.值得物理教师们探究,笔者在一次公开课上,有幸目睹这节课的有趣导入.现介绍给同仁.
  • 作者: 张继春
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  44-45
    摘要: 人教版高中物理课本第二册《电磁振荡》一节介绍了"电磁振荡"演示实验.电路如图1.做好这个实验,使之达到较好效果,是让学生确信电磁振荡真实性,并形成深刻印象的关键.按课本介绍,显示振荡电流是通...
  • 作者: 石金合
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  45-46
    摘要: 《物理教学》2003年第八期刊登了《声现象》的答疑一文,文中第6题的解答本人持有不同看法,现在提出来供大家参考.原题:在古代战争中.为什么士兵要将箭筒放在地上睡觉?
  • 作者: 高春丽
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  45
    摘要: 在研究物体的浮沉条件时.有个同学无意中发现了一个有趣的现象:把一塑料尺子竖放(或侧放)在水面时.发现尺子迅速下沉了;而当他把尺子平放在水面时,即可发现尺子漂在水面上.
  • 作者: 肖大纯
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  46-47
    摘要: 在机械设计中常用到一种力学原理.如图1(a)所示,只要使连杆AB与滑块m所在平面间的夹角a大于某个值,那么.无论连杆AB对滑块施加多大的作用力,都不能使之滑动.且连杆AB对滑块施加的作用力越...
  • 作者: 刘稳华 年媛媛 王欣
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  47
    摘要: 阅读了《物理教学》2004年第7期中的"由''''泥娃娃''''玩出的科学"一文.顿生疑惑.文中介绍泥娃娃从"喝水"到"放水"的过程和实际生活中看到的并不一致.难道是结构不同的两种泥娃娃吗?
  • 作者: 宋艳芝 弭宝国 王继锋
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  47-48
    摘要: 千百年来,人们从烧水的生活实践中总结出来了"响水不开.开水不响"的谚语.许多人也都有相同的感受.有经验的人确实可以从烧水时的响度变化准确地判断出水是否开了.那么.为什么"响水不开.开水不响"...
  • 作者:
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  F003
    摘要: 理论物理、计算物理学家.北京人.1954年至1956年在苏联哈尔科夫工程经济学院学习.1956年至1959年在苏联哈尔科夫国立大学物理数学系学习,获优秀毕业证书.1961年至1963年在苏联...

物理教学基本信息

刊名 物理教学 主编 钱振华
曾用名
主办单位 中国物理学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-0748 CN 31-1033/G4
邮编 200062 电子邮箱
电话 021-62232813 网址
地址 上海市中山北路3663号(华东师范大学内)

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