未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 郑敏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  21-22
    摘要: 创新能力是一种能够帮助人们突破对于事物的认识、思考,探索和挖掘出事物的潜在价值和新知识空间的能力.作为教育一线工作者,我们必须认清在课堂教学情境中加强学生创新能力的培养工作,不仅能够提高全民...
  • 作者: 喻学金
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  29-30
    摘要: 近年来,小学数学教学得到了教育界的广泛关注,研究如何才能激发学生课堂的发言积极性有着重要意义.本文首先指出要从教人员要用自己的言行营造轻松的课堂氛围,增强学生发言的信心,并结合相关实践经验,...
  • 作者: 吴玉梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 单红杰
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  39
    摘要: 只要我们抓住学生的个性特点,充分发挥主导作用,设计各种练习和活动,由易到难,由浅入深,使农村小学生掌握口语训练的要点,这对促使他们英语口语能力的发展将起到良好的推动作用.
  • 作者: 杨秀芬
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  47
    摘要: 留守儿童,是指父母双方或一方外出到外地打工,而自己留在农村生活的孩子们.他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或与隔辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活,他们是一群特殊的孩子.他们缺乏关...
  • 作者: 丁诗英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  58
    摘要: 提问是一门艺术与技巧,是教师最常运用的教学手段,是提高教学有效性的重要法宝."教师教学效率的高下,大部分可以从他们所提出的问题的性质和发问的方法来考察.中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学...
  • 作者: 张文霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  84
    摘要: "书是读懂的,而不是教师讲懂的."叶圣陶先生的这句话道出了学生阅读的重要性,也告诉了我们老师应该尊重学生的自主阅读.在语文教学中阅读占了相当一部分内容,很多知识和道理都是在阅读实践的过程中逐...
  • 作者: 张大随
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  87
    摘要: 思想品德课教学运用点拨式教学法时,教师要真正以学生为主体,充分调动他们的积极性和主动性,给学生以自由的空间,给予他们更多的鼓励、启发和诱导,发展其求异思维,开展创造性活动,不能"代替"学生去...
  • 作者: 王立清
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  95
    摘要: 在教学中教师要善于从学生的生活中抽象数学问题,从学生的已有生活经验出发,设计学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式呈现给学生,让学生在课堂上自由大胆表现好奇心、挑战心、想象力.学生在应用数学...
  • 作者: 黄亚兵
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  111
    摘要: 新课标提出课堂上语文学习的主人是学生,教师只是学习活动的组织者和引导者.一堂好的语文课,应该是一堂能感动人的课,感动学生,感动自己,感动听课者.教师在授课时以丰富的感情、合理的想象、生动的语...
  • 作者: 王庚戌
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  114-115
    摘要: 教学生需要尊重和信任,需要教师的正确评价.在教育中给他们尊重和信任,适当的鼓励,可以激发学生的上进心和自尊心,奇迹往往就会发生.在评价学生学习的过程中,要关注学生的参与程度,合作交流的意识与...
  • 作者: 曹婷婷
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  122,125
    摘要: 《小学语文新课程标准》指出,语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.随着课程改革的深入,很多教师大胆创新、张扬个性的教学同时,也有不少教师,追求虚伪的美丽,在课堂上故弄玄虚、挖空心思...
  • 作者: 邱晶
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  128
    摘要: 英语阅读能力的培养是英语教学的中心任务之一,也是较难达成的任务.阅读能力的提升受到很多因素的限制,为了提高阅读教学质量,在教学中,教师必须关注那些可能影响学生阅读能力提高的关键因素,有针对性...
  • 作者: 彭相林
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  141-142
    摘要: 新课改中的教学方法多种多样,教师应根据小学生身心特点和数学学科特点,设计多样化的教学方法,培养小学生学习数学的兴趣,使学生主动自觉参与学习,进而不断提高小学数学课堂教学质量.本文探讨了小学数...
  • 作者: 王妹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  145-146
    摘要: 在小学语文教学中,高年级学生与低年级学生相比,在学习能力和任职思维上有明显的提高,但是从年龄上来说,高年级学生自我控制较弱,所以作为小学语文教师一定要运用合适的教学方法激发学生的学习兴趣,提...
  • 作者: 余芝雄
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  151-152
    摘要: 数学课堂首先是学生的课堂,是一个充满对话交流师生互动的课堂,是促进学生成长的课堂.教师应该努力构建有效课堂,实现课堂教学的最优化.本文探讨了初中数学课堂教学的有效性策略.
  • 作者: 莫江云
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  164-165
    摘要: 音乐是美的艺术,作为美的传播者——音乐教师的神圣使命在于引领学生倘佯在美妙的音乐殿堂中去感受美、表现美和创造美,并形成一种积极向上的生活态度和高尚的人格.这正如音乐家奥尔夫所说的"在音乐的教...
  • 作者: 左继宏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  174
    摘要: 新课程注重学生学习方式的变革,在初中数学学习过程中"自主探索"是新课程大力提倡的学习方式,因此我们教师在课堂教学中要越来越注重让学生进行自主探究,让每个学生自觉主动地想学、要学、会学,始终成...
  • 作者: 张彬
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  185
    摘要: 教学模式的选择,是决定学生在课堂教学中能否很好地获取知识、形成能力的关键因素.新课程下数学课堂教学模式是教与学的交往、互动的过程.在这个过程中,教师和学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此...
  • 作者: 徐才松
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  202-203
    摘要: 培养学生的自主学习能力,先要培养学生对历史学习的兴趣,给学生创设具体情境,拓展学生自主探究的空间,充分发挥学生的主体性地位,使学生真正成为课堂的主人.本文探讨了初中历史课堂教学自主学习策略.
  • 作者: 孙凤琴
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  206
    摘要: 运用好多媒体网络技术,指导学生学好书法.在教学中适时恰当地运用,有利于激发学生的学习兴趣,突出学生的主体性,创设理想的教学情境,可以切实提高书法课堂的教学效率,培养学生养成良好的书写习惯,传...
  • 作者: 刘成文
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  212
    摘要: 现代信息技术在高中地理教学中有很多教学优势,地理课程教师应认真学习新教材、认真学习计算机软件和多媒体教学方式,提高自身业务素质和教学水平,优化教学流程,很好地掌握现代科学教育方法,运用现代信...
  • 作者: 陈俊柱
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  227
    摘要: 初中数学的教法创新和学法的改变会产生更完美的效果,老师要运用具有新意的教学方法,更适合学生学习的方法,给学生创设良好的教学环境.初中数学是一门重要的基础课程,需要学生去更好地掌握,所以需要对...
  • 作者: 魏光
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  234
    摘要: 学校和老师要将钢琴伴奏教学积极融入到音乐的教学当中.这不仅是为了培养学生的音乐素养,更是为了提高学生的综合能力素质.所以,将钢琴伴奏积极运用在初中的音乐课堂中,无论对于老师的教学还是学生的音...
  • 作者: 方宗仁
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  262
    摘要: 科学探究是科学研究过程的本质特征,具有重要的教育价值.在小学科学课堂中,教师是儿童学习科学的支持者和引导者.引导儿童主动探究,亲历科学探究的过程,这将有利于保护儿童的好奇心和激发儿童学习科学...
  • 作者: 张丽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  265-267
    摘要:
  • 作者: 边荣梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  269-273
    摘要: 每个班主任都能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生,就没有过不去的关,没有解决不了的问题.陶行知先生曾言:你的教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛顿、你的讥笑里有爱迪生.
  • 作者: 严春梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  287
    摘要: 目前我国已经进入了全民健身的阶段,国家正在倡导全民体育,高中作为我国教育体制中重要的一环,又由于其受教者多为青少年,该阶段的体育教学在全民体育中占着非常重要的地位.高中是接受的体育教学、养成...
  • 作者: 高伟东
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  290
    摘要:
  • 作者: 霍爱玲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  293
    摘要: 初中语文教师就是要利用语文课本及其它语文课程资源中多种多样的形象美,把握教材的特点,结合学生阅读学习的个性,运用形象化的现代教学手段,激发学生美的情感,引导学生进行独特的个体审美体验,引导学...

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