未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 龚菊
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  4-5
    摘要:
  • 作者: 付晓艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  7
    摘要: 备课是教学的起点和基础,是决定课堂教学质量的重要一环.活动前通过备学生、备活动、备教师,做到"心中有目标,眼中有学生,手中有方法",在组织活动时才会有条不紊,活动时间也会相对充裕,取得事半功...
  • 作者: 李万清
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  9-10,13
    摘要:
  • 作者: 李洁
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  12-13
    摘要: 阅读,作为培养学生综合素质和提高我们素质的一种方式.越来越引起人们的极大关注.学校作为文化传承的重要阵地,指导学生读好书,读受益终身的书,是教师义不容辞的责任.
  • 作者: 黄海英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 蒋燕
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  25
    摘要: 初中是一个孩子成长的关键时期,正处于青春期的初中生不管是在学习上还是生活上都需要特别的关心和帮助,因此,初中班主任工作就显得至关重要.班主任不仅是学生的老师,更是学生成长过程中的伙伴.他们一...
  • 作者: 王建国
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  33-34
    摘要: 本文从人类对数的认识与发展,揭示了自然数的四个基本属性:数量属性;占位属性;进位属性;种属属性.进而引出了一门新的数学——众数学及众运算,旨在从自然数的本质重新认识数学、诠释数学.
  • 作者: 丁凯
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  44
    摘要: 学校课堂教学过程应该是以不断地发现问题、提出问题、探索问题并解决问题的方式来获取新知识的问题性思维过程.因此,在物理教学中应强调教学情境的创设和运用,力图在创设与解决问题的过程中,使教师的教...
  • 作者: 韩昌凤
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  48-49
    摘要: 语文课文,都是文质兼美,语言优美的文章,是学生学习语言的好材料,而语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起."读书破万卷,下笔如有神,"道出了"劳于读书,易于作文"的真...
  • 作者: 龚镇增
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  63-64
    摘要: 数学是一个神秘的学科,他来源于生活,又应用于生活.初中阶段是打好基础的一个非常重要的阶段,所以学好初中数学对培养数学思维能力及学习能力非常重要.本文从数形结合思想为出发点,根据数形结合的概念...
  • 作者: 兰定文
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  66
    摘要: 在新课程理念指导下优化体育课堂教学,是提高中学生体育素质的主要手段.体育课堂教学是实现学校体育目的任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关.
  • 作者: 滕春英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  82
    摘要: 研究游戏教学法在高中体育教学过程中应用的目的在于找到以游戏形式改善陈旧的高中体育教学形式的途径.本文介绍了高中体育教学面临的问题,分析了游戏教学法的积极意义,提出高中体育游戏教学法的具体应用...
  • 作者: 温艳华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  93-94
    摘要: 目前高中主要还是推行"应试教育",教师和学生都将目标放在了高考上,一切学习都以高考为目的.但是这种方式看似是保住了学生的一片光明前程,实则是阻碍了学生的长久发展.有很多高中生学习了三年的英语...
  • 作者: 熊永东 魏玉玲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  98
    摘要: 在小学语文阅读教学过程中,教师使学生积极主动的参与到教学过程中,可以培养小学生的思维能力和创新能力,学生在学习的过程中也会提升自身的自主学习能力,与此同时,提升小学课堂阅读教学课堂效率,也可...
  • 作者: 唐誉
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  110
    摘要: 道德体验对于高中学生的德育教育具有非常重要的作用,同时德育教育引入道德体验也是新课改的必然结果,所以对于高中教学工作者而言,做好德育教育中的道德体验的运用研究工作,帮助学生更好地发展自身道德...
  • 作者: 岑春菊
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 王贞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  121
    摘要: 目前,传统的教学方法已严重束缚了学生的思维,也使知识的传授有严重的局限性,压抑了学生对知识的主动探索,更无法激活学生的潜在能力.在当今倡导探究学习、合作学习的大背景下,只有改变教学方法,才能...
  • 作者: 胡明菊
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  128
    摘要: 随着基础教育新课程改革的进一步推进,小学课堂教学发生了前所未有的变化,逐步呈现出了崭新的面貌,并且对教学方法和教学模式有了越来越高的要求.因此,在小学数学教学过程当中,教师应当切实的站在学生...
  • 作者: 杨云菊
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  134
    摘要:
  • 作者: 谢贤
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  138
    摘要: 小组合作学习的教学模式作为新课程标准所要求的重要教学模式被广泛应用,传统的小学教学模式已经不能够满足小学生的学习需要了,如何将小组合作学习正确应用,从而提高相应的教学效果,达到小学数学课堂预...
  • 作者: 梁大波
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  145
    摘要: 随着新课程改革不断推进,新课标在课堂教学中的作用越来越重要,成了判断课堂教学效果是否有效的检验标准.课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步.对初中体育教学而...
  • 作者: 陈学芬
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  166
    摘要: 教育工作必须由"生产流水线"转变为因材施教的扬长教育,才能实现教育的实质公平.学生是课堂教学的主体,是一个又一个存在的个体,学生的个体差异性是每一位教师都需要深刻认识的.教师应学会发现学生身...
  • 作者: 刘芳竹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  181
    摘要:
  • 作者: 邓连豪
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  205
    摘要:
  • 作者: 杨勇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  229
    摘要: 想要提高语文教学效率,让学生真正学有所获,就要把语文课堂变成学生乐于学习的场所,充分激发学生的学习积极性,调动学生的多种感官,让学生在课堂上充分"动"起来,在全方位参与中学习,使语文课堂生机...
  • 作者: 王海霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  235
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,学习化学特别要从实验入手.学生通过直接参与化学实验,掌握一定的实验技能,培养实验能力,可以为学习科学研究方法奠定良好的基础.因此,从素质教育出发,要培养学生...
  • 作者: 武江涛
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  241-242
    摘要: 在当今这个学习英语风潮盛行的社会,英语似乎已经成为了我们生活中不可或缺的一部分,在中国发展到今天,英语已经不仅仅是一种语言了,它还是一种渠道和沟通的桥梁,了解学习英语的重要性更能够让我们热爱...
  • 作者: 徐海云
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  252,243
    摘要:
  • 作者: 杨志先
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  254
    摘要: 课外作业是我们进行化学教学活动不可缺少的环节,我们要想提高化学教学质量,首先就要努力提高课外作业的质量,通过高效、科学的课外作业来帮助学生巩固课堂知识、培养综合能力,从而达到素质教育的要求.
  • 作者: 徐立力
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  268,266
    摘要: 高职院校是我国教育体系中非常重要的组成部分,其主要目的是培养应用型高级技能人才,只有做好礼仪教育,方可以跟上时代发展的脚步,促使高职学生道德修养水平不断提升.目前,全社会已经十分关注高职院校...

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