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文学教育(上)2020年第8期出版文献
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
文学教育(上)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.2005
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
9844
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目录
31.
黄咏梅的叙事"进化" ——评黄咏梅的《跑风》
作者:
曹霞
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
13
摘要:
32.
金川梨花称世外
作者:
王晓霞
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
14-15
摘要:
33.
论《金锁记》中叙事主体的转换及其标志
作者:
张业萍
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
22-23
摘要:
本文通过对《金锁记》叙事结构的分析,发现叙事主体在全知的作者和书中人物之间来回转换.叙事主体主要由意象和心理这两类坐标完成转换,叙事本身呈现出议论和情节交替,最后双线合一的结构.
34.
倔强绝地反击:《青铜葵花》青铜性格分析
作者:
向小云
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
26-28
摘要:
曹文轩,致力于儿童文学的创作,其作品内容多是描写温柔敦厚的风土人情,承载着少年心灵性格的发展过程,尤其在"成长小说"领域的研究成果值得深入关注和学习.曹文轩在《青铜葵花》中通过塑造倔强少年—...
35.
男权中的沉沦与反串:论周繁漪与莎菲
作者:
尹安第
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
32-33
摘要:
在中国旧的社会制度下,女性的需求与想法很难得到群体的理睬与重视.甚至在主张男女平等的今天,有的地方有的情况下女性的地位依旧无足轻重.优秀文学作品的内涵深度代表着同时代先进思想的高度,曹禺的《...
36.
浅析杨绛作品中的新型知识女性
作者:
陆素敏
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
38-40
摘要:
90年代因反思文学的兴起,杨绛的作品在文坛上获得广泛关注.笔者认为其作品的文学价值主要体现在新型知识女性的形象塑造上:一是通过塑造不同类型的新型知识女性展示其独立自尊的形象特点;二是以新型知...
37.
楚图南诗歌创作研究
作者:
蔡世保
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
41-43
摘要:
楚图南的诗歌创作前期主要是以现代诗为主,后期以旧体诗为主.诗歌内容涉及范围广泛有对未来理想的不懈追求,有对家乡山川铭心的怀念,有对同志朋友真挚的友情.本文主要从楚图南诗歌情感的丰富性、选材的...
38.
沈从文小说中女性形象塑造的男性叙事谋略
作者:
谢晓薇
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
46-47
摘要:
在漫长的历史长河中,由于父权统治文化的影响,女性作为自然存在物常常沉浮于男权中心话语笼罩下的日常生活层面,文学创作亦然,始终践行着以男性为中心的性别叙事策略.一代文豪沈从文也难脱离这种模式,...
39.
浅析《霍乱时期的爱情》中的"救赎"主题
作者:
马泯懿
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
52-53
摘要:
《霍乱时期的爱情》是加西亚·马尔克斯在继《百年孤独》之后的又一力作.面对社会现实的黑暗,以及人性中的贪欲、信任危机的爆发、阶级压迫带来的严重社会问题.作者通过法律道德的惩戒、信任体系的重建以...
40.
浅析《论语》中的生命教育思想
作者:
吴颖欣 杜红梅
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
56-59
摘要:
在璀璨悠久的中国优秀经典文化中,《论语》的地位举足轻重.其中所彰显的生命教育思想虽少有人关注,却也熠熠生辉.《论语》中的生命教育核心在于人格教育,其生命教育的内容从生死观再到价值观,从尊生敬...
41.
《红楼梦》口语交际技巧分析
作者:
周建琼
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
60-61
摘要:
口语交际活动是人类沟通交流的重要途径,是文学作品的不可或缺的构成部分.《红楼梦》中蕴含着大量优秀的口语交际活动,通过文本细读分析作品中的口语技巧,曹雪芹根据不同人物形象的性格特征形象再现了控...
42.
《古诗十九首》的生命悲歌与情怀
作者:
丁继承
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
62-64
摘要:
诗歌意象的选用和意境的打造,体现着诗人的功力几何.《古诗十九首》中的"飙尘"便是如此.抒情主人公通过练字、叠词、对比和反语的手法,寄寓"飙尘"以人生恍惚不定、急速逝去而又无可奈何之悲,同时又...
43.
浅谈军垦文化在初中语文教学中的融入
作者:
万素花 曾祥洪 郭鹏飞
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
72-73
摘要:
军垦文化是新疆生产建设兵团在50多年艰难困苦的屯垦戍边实践中所形成的别具一格的新疆本土文化,作为中华优秀传统文化的重要组成部分,将其融入初中语文教学有助于提高学生的人文素养.该文章立足教材,...
44.
浅谈中学文言文教学中的音韵问题
作者:
孙颖 边江鹤
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
77-79
摘要:
本文立足苏教版中学语文教材,从韵脚字的读音、明确通假字、破读字、古书中的专有名词等出发,分析中学语文文言文教学中存在的音韵问题.
45.
初中小说教学内容研究
作者:
袁煜
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
80-81
摘要:
在初中语文教学中,小说教学所占比重十分大,但是大部分教师在教学过程中没有给予小说教学足够的重视.且小说课文中经常会有生僻字的存在,很多学生都因为看不懂而不愿意去学习,导致初中小说阅读的教学受...
46.
课内单篇阅读与课外多篇阅读的桥梁搭建
作者:
吴小红
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
100-101
摘要:
"群文阅读"创新了语文阅读教学方式,打破传统围绕单篇文本阅读教学的思维,实现了由单一阅读向多元阅读,再向整本书阅读的"三位一体"的阅读教学模式的阶梯转变,实现了课内阅读向课外阅读延伸,突破教...
47.
至善至诚的杨绛:《老王》解读
作者:
吕佳
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
104-105
摘要:
《老王》是高中语文教材中的经典篇目,教师在教学过程中常把教学重点放在解读老王的人物形象,而对于杨绛的人物分析则略显单薄,常将杨绛的人物品质解读为知识分子的善良,关爱弱者,等等.笔者认为,在《...
48.
核心素养下初中作文批改有效性浅探
作者:
叶晓莹
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
108-109
摘要:
作文批改作为作文教学不可或缺的一步,是实现核心素养的重要途径.语文教师要积极创新教学理念和方法,对作文批改进行有效性探究,以促进学生作文学习热情及兴趣,提升语文核心素养,实现作文教学目标.本...
49.
作文教学中培养学生说真话诉真情的几种方法
作者:
杨海昕
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
110-111
摘要:
教育是我国可持续发展战略性建设的重点工作,小学阶段的教育工作是我国教育的基石,把握小学教学提高我国国民的普遍素质.全面性建设我国富强梦就必须要从教育做起从小学做起,全面提高各教育机构、教师对...
50.
作者意图与读者解读的偏差原因分析
作者:
郗悦
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
121-123
摘要:
《堂吉诃德》是世界上最伟大、最丰富的小说之一.虽然作者塞万提斯的创作目的只是为了写一部"反骑士小说",但在读者眼里却远远没有这么简单.几百年以来,堂吉诃德在读者心中已不仅仅是一个在现实中被嘲...
51.
功能对等理论视角下的英文委婉语的汉译
作者:
胡翩翩
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
124-126
摘要:
委婉语是一种重要且承载文化的修辞手段,它反映了一个国家的历史、政治、经济和意识形态等各方面的特点.随着跨文化交际的发展,委婉语的翻译变得越来越重要.本文将对比英汉委婉语的异同,在奈达的功能对...
52.
浅谈张悦然《家》的时空叙事及意义
作者:
刘思伯
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
132-133
摘要:
张悦然的小说《家》从框架结构和脉络上看,整篇小说明显被作者划分为两个部分,第一部分重在叙述逑洛的生活故事,第二部分则将重心转向小菊,在看似分割的人物空间中,两个人乃至其中更多的人物彼此交织,...
53.
互联网背景下桃木雕刻文化的解读
作者:
刘景岫 李金铭
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
136-137
摘要:
桃是一个多义的象征体系.桃花、桃叶、桃木、桃实延伸融合成的异彩纷呈的桃文化在我国民俗文化中占据一席之地.肥城桃木雕刻文化作为桃文化不可或缺的一部分,其解读与推广至关重要.从内涵、起源、技法、...
54.
译介学中的翻译创造性叛逆研究
作者:
岑蓉蓉
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
146-148
摘要:
译介学是比较文学的一个分支,对研究文学翻译作为人类一种跨文化交流的实践活动具有独特的意义和价值.创造性叛逆是译介学的一个首要研究领域,是文学传播与接受的一个基本规律.本文将从译介学角度出发,...
55.
烟台方言与乡村非物质文化遗产传承
作者:
姜岚 闫文静
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
162-163
摘要:
非物质文化遗产多发源于乡村,与方言关系密切.保护非物质文化遗产应从保护方言入手.烟台各地方言是烟台乡村文化生态的核心要素,是烟台非物质文化遗产的原生土壤,还是烟台语言文学类非遗的原始载体.烟...
56.
基于翻转课堂与微课的大学英语课程建设研究
作者:
曾国秀 许佐萍
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
166-167
摘要:
基于翻转式微课教学实践,本研究报告了校本大学英语课程建设情况.结合本校的大学英语教学改革,本文通过讨论适合大学英语教学的课程模式,探究翻转课堂式微课教学的应用效果,以期发挥现代信息技术和英语...
57.
课堂互动教学模式在高校英语教学中的运用
作者:
吴彦凤
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
172-173
摘要:
随着近年来我国教学体系的不断完善,越来越多的新型教学方法被应用,提升了高校自身的教学效果.尤其是近两年,互联网+、大数据、机器人、5G等新兴技术的发展,我国高校的英语教师在日常英语教学授课过...
58.
应用型高校建环一流本科专业内涵式发展探索
作者:
蔡伟
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
174-176
摘要:
聚焦一流本科专业战略,围绕应用型人才培养需求,分析了宁波工程学院建环专业的发展定位和内涵式发展思路,提出了以本为本、认证引领、对接产业、师资支撑、质量监控等战略路径,实现了专业建设上台阶、教...
59.
杜丽娘的欲望与梦中的达成
作者:
张丽锋
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
185-187
摘要:
《惊梦》一出在《牡丹亭》全剧中居于主脑的地位,其影响覆盖全篇.杜丽娘惊梦之前的延师、怅眺、闺塾都是为惊梦而铺设,其后的寻梦、写真、诊祟、写真,甚而冥判无不是《惊梦》的延续.杜丽娘的惊梦非并非...
60.
作家声音
作者:
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
190
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1672-3996
CN
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