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文学教育(下)2014年第2期出版文献
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
文学教育(下)
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Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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91.
孔子为什么最喜欢颜回
作者:
宋志坚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
9
摘要:
92.
董永故事的民间演变
作者:
一鸣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
12
摘要:
93.
将信息技术与语文教学有效结合
作者:
杨华丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
69
摘要:
基于信息技术与语文教学整合存在的问题,本文探讨了信息技术与语文教学的整合策略,即教师的教学理念要与信息技术的理论融合;要使信息技术与语文文本内容相融合;信息技术的运用要基于学生个性特征;信息...
94.
优化教学结构创设高效课堂
作者:
聂江芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
70
摘要:
本文探究了优化教学结构,创设政治高效课堂的策略,即以学案引导学生预习,设置教学情景引导学生开展合作探究,教师与学生互动、精讲点拔,堂上训练与检测构建政治高效课堂.
95.
文学常识备考建议
作者:
罗辰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
80
摘要:
本文通过具体的案例分析了近年来湖北省语文考纲的变化,着重指出文学常识的备考应该根据考纳的变化做相应地调整,并给出了具体的建议.
96.
创建高效语文课堂方法探索
作者:
刘薇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
83
摘要:
基于课堂教学,探讨语文高效课堂的的三种实践模式,即变老师“满堂灌”为“1+3”模式,营造快乐的学习氛围;交“1+3”为“1+1 +2”模式,让学生主动参与;放开手脚,让学生唱主角.
97.
参与式教学活动设计例谈
作者:
吴轶
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
85
摘要:
本文以《晏子使楚》课本剧表演为例,从设计有效的活动教学,发挥教师的指导作用,尊重学生的个性化理解和实施多元化评价等方面对参与式语文教学活动进行了探讨.
98.
体育教学中培养学生抗挫折能力的意义和途径
作者:
桑林军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
149
摘要:
99.
简单地快乐着
作者:
刘俊丞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
158
摘要:
100.
投稿须知
作者:
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
封2
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刊名
文学教育(下)
主编
曾用名
主办单位
武汉决策信息研究开发中心
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1672-3996
CN
42-1768/I
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湖北省武汉市
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