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无线音乐2010年第24期出版文献
出版文献量(篇)
438
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无线音乐
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wuxian yinyue
曾用名:
无线音乐·教育文苑
《无线音乐·教育文苑》杂志是中国教育学会指导、由黑龙江省地方志办公室主管、当代黑龙江研究所主办,面向全国公开发行的教育综合性刊物。现为半月刊,其中上半月刊为音乐艺术版,下半月为教育文苑版。以倡导学术创新,促进学术交流、提高学术水平为目标,以刊登教育学术论文为主,立足于中国教育改革和发展的实际,探讨当前社会和教育界关注的重大教育问题,广泛交流国内外教育理论及教育改革方面的最新研究成果,所刊登论...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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24期
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91.
大学生人际信任与社会支持的关系研究
作者:
陈传忠 陈喜凤
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
6-7
摘要:
本研究的目的是探讨人际信任与社会支持的关系.采用人际信任量表(ITS)、社会支持评定量表(SSRS)对广西大学生进行调查.研究结果:(1)大学生人际信任和社会支持以及各个维度之间存在显著正相...
92.
和谐社会与共产主义社会的关系探析
作者:
茌良计
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
10-12,9
摘要:
本文从三个方面探析了共产主义社会和和谐社会之间的关系.它们是人类社会发展的共同产物,共同表达了人们对美好社会生活的追求,只不过产生于不同的历史阶段.它们统一的基础是人类社会自身的运动发展,是...
93.
汽车市场发展与高职汽车运用与维修专业课程改革
作者:
罗华
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
26,21
摘要:
随着汽车市场的发展和技术进步,社会对汽车维修与管理技术人才的要求越来越高.汽车运用与维修专业课程改革应重视抓好学生实际操作能力和学习创新能力的培养.
94.
基于新课程标准下的初中英语词汇教学
作者:
游晓琴
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
27-29
摘要:
词汇是构筑语言的材料,是语言的建筑基石和语言意义的载体,而对浩如烟海的英语词汇,学生常常苦于记忆单词率低,遗忘速度快的现象,本文试图通过对英语词汇教学中存在的问题进行分析,提出有效地进行词汇...
95.
浅析武警初级指挥院校模拟中队建设存在的问题及对策
作者:
谢元明
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
30-31
摘要:
模拟中队代职是武警初级指挥院校培养学员带兵能力的重要实践性教学活动,是学员实现知识向能力转化的基本途径.各级在组织实施过程中不同程度地存在一些问题,影响了人才培养的健康发展,必须要从加强组织...
96.
多角度多方位实施品德教育
作者:
杨宏亮
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
43-43
摘要:
97.
基于熵权和物元分析的教员业务考核模型
作者:
宋娜 王涛 邹杰
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
58-59
摘要:
本模型结合院校教员业务考核实际需要,根据物元理论建立了教员业务考核物元,利用熵值法确定指标权重,通过构建欧氏贴近度对参评者进行综合评价.该数学模型反映了教员业务考核的内在规律,具有较强的可操...
98.
浅谈农村初中历史双语教学的课堂实践
作者:
谢玲玲
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
62-62
摘要:
目前双语教学理论研究已经取得许多成果,但实践研究还相对缺乏.本文以农村初中历史双语教学为研究对象,通过长期实践研究,探讨历史双语教学的有效模式,就可以在更丰富的语言层面上扩大学生英语实践时空...
99.
试论高职英语课堂的活力
作者:
彭爱武
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
63-63
摘要:
能够说动学生、调动学生和感动学生的课堂才是有真活力的课堂.高职英语课堂需有特定的活力元素才能说动、调动和感动高职学生.多种多样的高职英语课堂活动不等于高职英语课堂活力.以高职英语教师特有的教...
100.
创设和谐课堂,促进和谐发展
作者:
宗志云
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
94-95
摘要:
创设和谐的语文课堂教学氛围是落实和谐教育及培养协调、发展的人的需要.其基本途径是:学会尊重,努力营造和谐融洽的师生关系;重视引领,积极创设和谐生动的教学情境;加强整合,不断促进学生认知和情感...
101.
中等职业学校化学教学大纲的调整与思考
作者:
胡玉森
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
99-100
摘要:
通过对修订前后<中等职业学校化学教学大纲>的比较,深刻领会新大纲的改革精神,重新调整教学观念,深化教学改革,提高教育教学质量.
102.
初中作文教学中学生个性化写作的培养
作者:
江平
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
103-103
摘要:
教师要帮助学生与作文"接触",寻找学生与作文的"交叉点"及"未定点""一石激起千层浪",老师应该让学生读好"生活"这本大教材,充分发挥学生的个性,写出优秀的文章.丰富多彩的教学方式,"学以致...
103.
数学复习课的操作程序例说
作者:
周建祥
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
119-119
摘要:
104.
做一个学生信赖的班主任
作者:
董剑
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
120-121
摘要:
105.
剪纸艺术走进高中美术课堂
作者:
徐锋军
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
134-134
摘要:
106.
学生的个性在写作教学中张扬
作者:
付聚刚 孙德玉
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
140-140
摘要:
在指导作文的过程中,应让学生敢于自由发表对生活的感受和体验,敢于对相同的事物持不同的态度,更敢于针砭时弊,这样给学生一个展示自我的平台,学生的个性就会有展示的机会.有了自己的个性,就敢于坚持...
107.
浅谈新课改背景下的班集体建设
作者:
吴建东
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
141-141
摘要:
108.
小议如何在思想品德中培养学生的语言能力
作者:
蒋淑芬
刊名:
无线音乐
发表期刊:
2010年24期
页码: 
144-144
摘要:
语言表达能力是必备的基本素质之一,然而,语言表达能力的提高非一朝一夕之功,它靠的是长年累月的积累.在初中教学中,老师们常常为学生语言表达能力差而苦恼,初中学生课堂语言表达能力的培养是一项长期...
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