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现代语文(教学研究)期刊
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现代语文(教学研究)2011年第10期出版文献
出版文献量(篇)
15276
总下载数(次)
5
现代语文(教学研究)
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Modern Chinese
曾用名:
现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月)
《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,中国核心期刊(遴选)数据库、中国基础教育知识仓库、中国基础教育期刊评价数据库来源期刊,是由山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办的纯学术期刊,国内外公开发行。 《现代语文》(中旬刊)以教学研究为主,探讨新课改语文教学规律,展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果,再现一线优秀教师的执教风采。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
新课程背景下“学案导学法”的实践反思
作者:
张武慧
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
6-7
摘要:
“学案导学模式”是一种以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的教学模式。“学案导学法”克服了传统语文教学“低效费时”的弊端,有效地培养了...
62.
高职语文形成性评价可行性分析
作者:
严敏
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
11-12
摘要:
目前,传统的以终极性评价为主的评价体系在追求客观性、公平合理性的同时,也转向了科学的反面,出现了考试的“异化”。“当教育机器把幼儿稚嫩的心灵纳入预先准备好的轨道上来的时候”,其“驯服的心灵下...
63.
高职文言文教学方式
作者:
邵敏敏
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
13-14
摘要:
许多学生对文言文学习的兴趣不大,有的甚至产生厌学情绪。尤其是卫生职业教育中,学生医学类的学习占了很大一部分,对于语文学习少之又少,其中文言文更甚。如何能让学生对看似枯燥的文言文产生兴趣,笔者...
64.
看感与文感:语文教学的“双核”
作者:
刘亭玉
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
22-24
摘要:
自20世纪20年代夏丐尊等人提出“语感”这个概念以来,语感教学就在语文教学中居于“核心”地位。但随着语文课程改革的深入以及长期的教学实践反馈,我们却发现语感很难介入教学中,也就是说语感具有一...
65.
主持式语文教学刍议
作者:
葛稳罡
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
24-25
摘要:
中午偶尔打开电视,看到中央台十套的《希望英语》节目,被它生动活泼、灵活多变的节目风格所打动。这是一档“介绍英语语言文化的教育类栏目,教授生活的英语、时尚的英语以及西方文化”,让青少年在生动轻...
66.
信息熵对高职语文教学内容开放性盼启示
作者:
邱代东
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
26-27
摘要:
高等职业教育的目的是培养“下得去,用得上,留得住”的实用型人才。高职语文教育的内容不仅应该涵盖普通教育的基本内容,还应包含与职业岗位和社会实践相关的学习,使学生具有从事职业的基本能力。这样学...
67.
语文有效教学之我见
作者:
张敖忠
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
27-28
摘要:
新课程理念认为:语文教学的本质在于拓展学生的精神自由。作为充满灵性和人性的语文课堂,它所观照的是学生内心的自由、愉悦、本真、释放,关注的是他们内在精神经验的丰富、个性生命的成长、生命本体的活...
68.
浅谈语文课堂教学中的板书设计
作者:
陈跃潮
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
39-40
摘要:
板书是指教师通过黑板向学生传递教学信息的教学手段。它以精炼的语句,简洁的线条,醒目的符号,把文章的思路、重点和中心联结起来,简练地构成全文的主体框架,显示出知识的纲目、层次和内在联系,使教师...
69.
浅谈诗歌表现手法之对比与反衬的区别
作者:
王庆红
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
43-44
摘要:
诗歌鉴赏可以提高学生鉴赏能力,了解并掌握易混淆的表现手法对提高诗歌鉴赏水平至关重要。笔者通过论述对比和反衬两种易混淆的表现手法的区别,主要从明晰概念,分清特征,认清区别等三个方面入手,全方位...
70.
浅谈小说教学的审美特点
作者:
王应平
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
48-49
摘要:
小说是一种运用文学语言,以记叙和描写为主要表达方式,通过完整的故事情节的叙述,典型形象的塑造和典型环境的再现,多方面、本质地反映现实生活的一种文学体裁。在中职学校语文教学中,小说占的比重不大...
71.
一花独放不是春 万紫千红春满园——课堂教学中分组合作学习的探索
作者:
李玉玲
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
53-55
摘要:
本文作者根据语文课程标准要求,结合个人多年的教学实践,创造性地提出了在无法进行小班化教学的大班里实施分组教学的理念。语文课堂学习小组的建立可以有效地帮助大班进行现代化教学活动,落实新课程标准...
72.
知识·热情·生活——新课标理念下如何激发学生学习文言文的兴趣
作者:
朱卫阳
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
55-56
摘要:
由于文言距离我们时代久远,与现代汉语差异较大,学生很难读懂和理解。文言文教学方式单一,基本是“逐句逐句把文言翻译成现代语就算了事的办法”,学生感到枯燥乏味。学生对文言文学习缺乏正确认识,认为...
73.
读·品·拓——初中语文古诗词教学之我见
作者:
陶中平
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
61-62
摘要:
古诗词是中国古典文学的精粹,它以精炼的语言、深远的意境、真挚的情感流传千古,成为中国文化史上一道靓丽的风景线,深受人们的推崇,也是语文教学中不可或缺的部分。近年来随着语文教学改革的推进,古诗...
74.
曲径探幽——浅谈古典诗词意境美鉴赏
作者:
葛剑
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
72-73
摘要:
中国是一个诗的国度,流传下来的古典诗词浩如烟海,其内容包涵了社会生活的各个方面,其艺术成就更是让人拍案叫绝。在新课标的要求下,语文教师如何在迷人深邃的诗歌森林中恰当采撷,引领学生自觉地品读、...
75.
初中语文情境教学初探
作者:
陆永和
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
82-83
摘要:
新课程标准提出要在课堂教学中创设情境,让学生学会自主学习,因此就要在课堂教学中学会创设情境,走情境教学之路。情境教学有加强思想品德教育、提升学生的语文素养、激发学生学习的兴趣、培养学生的创新...
76.
关于初中古典诗词教学的几个要点
作者:
唐四春
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
87-87
摘要:
古典诗歌鉴赏是初中学生语文学习中的一个难点,加上学生和老师的简单“处理”,致使这个难点难以突破。一方面是学生从小养成的习惯,能背就过关,不懂意思没关系;另一方面是因为小学升初中考试不考古诗词...
77.
如何通过成语学习文言文
作者:
何平
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
96-97
摘要:
成语是中华文化精华的凝缩,其中包含历史典故、哲理故事等,反映了古代汉语的意义变化,同时存有古汉语的重要语法现象。学生通过成语学习文言文,一方面可以丰富对成语和文言文的认识,了解古代汉语在意义...
78.
让朗读永驻语文课堂
作者:
周爱玲
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
101-102
摘要:
古人云:“书读百遍,其义自见”。又有“读书破万卷,下笔如有神”。可见朗读在语文教学中有着举足轻重的作用。目前语文教学的一种倾向是教师讲得多,学生读得少。走进语文课堂,已很难听到令人心旷神怡的...
79.
高职语文阅读自学能力培养的策略浅探
作者:
王静
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
103-104
摘要:
对高职生来说,阅读能力与获取专业知识、提升职业素养、以及培养自学能力等方面都有密切联系。教师应该将阅读能力作为高职学生的一种重要能力来培养。对于高职语文教学而言,无论在教材编排上,还是在教学...
80.
在阅读中培养学生自主学习的能力
作者:
聂金莲
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
110-111
摘要:
语文课程标准倡导自主的学习方式,强调学生自主学习,并不是说教师的作用可有可无,相反,教师的任务更重,责任更大。要培养学生自主学习的能力,教师首先要转变教学观念,以学生为中心,注重以人为本。其...
81.
新课程背景下的默读训练
作者:
黄文学
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
111-112
摘要:
众所周知,听、说、读、写是学生学习语文要培养的四种最基本的能力,也是语文学习最基本的内容和目标之一。其中,读这一能力在语文学习中更有着举足轻重的作用。
82.
让阅读与作文教学共舞
作者:
赵长青
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
114-115
摘要:
阅读与作文教学历来是语文教师费时费力却不见效果的头疼事。综观各地中考试题,阅读与写作类考试,学生失分较多。究其原因,考生语文基础包括写字能力、记诵能力、词语积累和独立阅读能力的缺失成为影响考...
83.
贯彻新课改理念 全面提高作文教学成效——对当前初中作文教学的几点思考
作者:
赵厚川
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
124-124
摘要:
随着教学改革的深入发展,初中作文教学改革问题越来越受到关注。长期以来的应试教育模式,让初中作文教学成效陷于进展缓慢的境地,与当前教学改革形势不相适应。作为现代初中语文教师,应当充分关注当前作...
84.
浅谈写作兴趣的激发
作者:
高安绪
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
126-126
摘要:
写作就是运用书面语言表达思想与认识的活动,是人类所独有的精神活动。一方面中学教学课程改革需要发展,另一方面语文作为独立的学科,其教学本身就是不断发展变化的。写作作为语文教学的重要部分也需要改...
85.
语言描写漫笔——如何让作文语言“立”起来
作者:
马敏
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
138-139
摘要:
一篇好的作文,不仅要意境深远,而且要语言精妙、富有文采,才可动人心魄。而有的作文,虽然有好的立意和构思,但怎奈语言无味,不能给人以形象的观感,难以吸引人的“眼球”,打动别人,也就难以成为一篇...
86.
苏教版高中语文活动课教学初探
作者:
刘伟
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
142-143
摘要:
高中语文新课标教学,倡导一种“体验性学习”,即教学过程中教师有意识地创设情境及引导鼓励,充分调动学生个体的阅读兴趣,使新的教学内容与原有的认知结构相联系,以实现学生内心自主精神的生长。不仅帮...
87.
浅谈作文之立志创新
作者:
徐永
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
155-156
摘要:
“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜”,作文贵在创新,考场作文尤其如此。那些循规蹈矩、人云亦云的“家常便饭”难免落入俗套,使人生厌;而那些具有独特个性的作品,则能使读者怦然心动,眼睛为之一亮,从...
88.
命题作文的应试策略
作者:
吴长明
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
156-157
摘要:
纵观近几年语文试题,命题作文是主流。如何写好命题作文?下面笔者以近几年扬州市中考作文题为例,谈谈命题作文的应试策略。
89.
月光树
作者:
冰虹
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
月光树肆意生长 梦里的奇思妙想 这虚幻的夜的精妙 无拘无束的小兽 得意地昂首阔步
90.
吉坛学人风采
作者:
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
卢宗顺,1968年出生,1988年毕业于莆田师专中文系,之后一直在仙游县园庄中学执教。中学高级教师,莆田市语文骨干教师,莆田市中学语文学科带头人。长期在一线教学,主要研究方向为中学文言文与古...
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现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月)
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