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现代语文(教学研究)期刊
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现代语文(教学研究)2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
15276
总下载数(次)
5
现代语文(教学研究)
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Modern Chinese
曾用名:
现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月)
《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,中国核心期刊(遴选)数据库、中国基础教育知识仓库、中国基础教育期刊评价数据库来源期刊,是由山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办的纯学术期刊,国内外公开发行。 《现代语文》(中旬刊)以教学研究为主,探讨新课改语文教学规律,展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果,再现一线优秀教师的执教风采。
ISSN:
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出版周期:
月刊
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15276
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目录
91.
苏教版《写作》选修教材分析与教学设计
作者:
陈卫华
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
8-9
摘要:
在分析苏教版《写作》选修教材体系的基础上,笔者提出了以文体技法和内容题材二维组元的教学方法组合,同步设置了“写在前面的话”、“选文阅读”、“写作实践”、“写作要求”四个板块,取得了较好的教学...
92.
从意境角度看古诗词教学内容——辛弃疾《西江月》教学案例及评析
作者:
邓颖
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
26-27
摘要:
清王国维说:“文学之事,内足以撼己,外足以感人,意境二者而已。”“意”指主观的思想、感情;“境”指客观的景物、生活;意境,就是作者的主观情思与客观物象相融合,使读者沉浸于、创造于其中的一个想...
93.
浅议《触龙说赵太后》中的说服艺术对语文教学的启示
作者:
康敏
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
36-37
摘要:
《触龙说赵太后》是选自《战国策·赵策》中的名篇,触龙精彩的说服过程让我们为之折服。细细寻味其说服的过程,我们得出他成功的法宝在于:把握对方心理,寻找共同的话题,拉近彼此的关系。而这也给我们语...
94.
让理想教育的芬芳沁入语文教学
作者:
杨生桃
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
61-61
摘要:
人生理想是人对自己未来发展的规划,是人生进取走向成功的指路灯。人有了理想就是有了美好的蓝图,这幅蓝图总是在引领着人的自我教育和终身教育。自我教育是教育的最高境界。所以,我们在对学生进行知识教...
95.
古典诗词鉴赏课堂有效教学之实践
作者:
锁玉
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
62-63
摘要:
诗是语言的艺术,要读懂一首诗,必须先理解诗歌语言的含义,古典诗词的教学也只有从品味古诗词语言入手,方能真正参悟古诗词之神韵,保证诗词鉴赏课的有效教学。
96.
主体参与讨论 构建高效课堂
作者:
张孝彬
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
68-68
摘要:
语文课程标准中提倡学生自主、合作、探究的学习方式,要求“让学生乐于探索,勤于动手,善于发现”。随着课程改革的深入,语文课堂已经“活”起来了,学生的积极主动性被调动起来了,在积极讨论中学生常常...
97.
浅论“完形理论”在语文教学中的运用
作者:
陈美侠
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
69-69
摘要:
“完形理论”是西方格式塔心理学派用来阐述审美经验形成的一个重要原理。其要旨是,人的心理天然地存在着一种“完形压强”,即当人们在直觉一个不规则、不完美的形状时,会产生一种内在紧张力,这种内在紧...
98.
开辟语文作业设计的有效途径
作者:
陈强
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
77-77
摘要:
作业的布置是教学工作的有机组成部分,是课堂的延续。其直接目的在于巩固所学知识,同时对于培养学生良好的学习态度、学习习惯和学习方法,锻炼和提高学生的智力以及各方面的能力,都有着重要的作用。随着...
99.
试论中职语文教学中的讲与练
作者:
张芳
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
86-87
摘要:
在新的教学理论中,教学被诠释为教和学的双边互动关系。在中职语文教学过程中,讲练关系的科学操作、合理协调,有利于和谐教与学的关系,培养高素质劳动者,实现教育教学的最优化。
100.
语文教学的人文情怀及其达成
作者:
张奕
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
90-91
摘要:
本文结合语文新课程教学改革实践,对人文情怀的内涵和语文教育的人文性与工具性的统一作以诠释,在肯定语文教育承载着培养学生人文情怀重任的同时,从语文教育内部的突围和建设全局性的人文语境两个方面提...
101.
浅谈语文教师的语言艺术
作者:
李江超
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
92-92
摘要:
针对教师课堂语言的不规范性,本文从三个方面对教师课堂语言的技巧作一番浅显的探究,以享大家,希引起共鸣。语言是语文学科学习的重点,可见,课堂语言对于语文老师来说其重要性是不言而喻的,这正如犁之...
102.
浅谈“课文赏析”作文教学的意义与思路
作者:
张金泽
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
123-123
摘要:
阅读课文,那些传诵不衰的诗词、多彩多姿的散文和悬念迭出的戏剧和小说深深地吸引着中学生,如果此时此刻,教师能适当地指导学生在阅读的基础上,从欣赏的角度去斟字酌旬,赏奇析疑,就可以写出情文并茂的...
103.
提高应用写作能力的“三字经”
作者:
徐望驾
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
127-129
摘要:
在新的信息化时代,毕业生面临前所未有的严峻的就业危机,用人单位对求职者要求越来越高。应用写作课的教学目的应当从“快、准、狠”三字经上做足文章,从而有效提高学生的写作能力。
104.
提高中学生作文能力的有效途径
作者:
蒋宇
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
135-136
摘要:
目前,中学生作文存在许多问题,如写作心理的“恐惧症”、价值取向的“伪成熟”、写作内容的“假大空“和写作方法的“仿套抄”等。解决这些问题需从以下几方面入手:
105.
浅谈提高作文能力的三个“千万”
作者:
查晓波
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
139-139
摘要:
不少学生怕写作文,究其原因,普遍回答是无话可写,或无从下笔。那么,学生该如何改变这种困境,快速而显著地提高作文能力呢?
106.
作文变换写作法例谈
作者:
袁晓华
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
141-141
摘要:
写作是变换的艺术。刘勰说:“文辞气力,通变则久。”意思是文辞的气势和感染力,只有变通才能传之久远。作文材料大多是日常生活中平凡的人和事很难引起人们的兴趣和关注,更难让人们产生审美感受。但是,...
107.
对现行语文版高中教材指瑕
作者:
师修武
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
152-153
摘要:
随着新一轮课程改革的深入,语文出版社出版的语文教材,因其贴近学生实际且符合新的课程理念,在全国范围内被广范使用。但笔者认为其中也有个别不足之处,特提出来与各位同仁与专家探讨。
108.
对苏教版语文教材的人文性认识
作者:
苏惠芳
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
153-154
摘要:
作为语文老师,笔者走过了亦步亦趋到反思反省到创作创新有自己思想的过程。十六年间,笔者经历使用了三套教材,从人教版那套最老的教材到人教版的另一套教材再到如今的苏教版教材。
109.
杏坛学人风采
作者:
刊名:
现代语文(教学研究)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
邓颖,西北师范大学教育学院硕士研究生,研完方向——语文学科教学。在读期间师从石义堂教授和靳健教授,致力于语文参与式教学的研究,坚信梦想的种子必在实践的土壤里生根发芽。
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