现代语文(教学研究)期刊
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现代语文(教学研究)

Modern Chinese
曾用名: 现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月) 

《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,中国核心期刊(遴选)数据库、中国基础教育知识仓库、中国基础教育期刊评价数据库来源期刊,是由山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办的纯学术期刊,国内外公开发行。 《现代语文》(中旬刊)以教学研究为主,探讨新课改语文教学规律,展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果,再现一线优秀教师的执教风采。
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月刊
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  • 作者: 曾祥芹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  4-7
    摘要: 曾子对于"文章文化教育"过程的探讨,遵循着由小到大、由分到合、由低到高的递进思路,从"认识、表达、传播"的写作过程和"博学、审问、慎思、明辨、笃行"的阅读过程,到"读写相生"的文章运动过程,...
  • 作者: 谢建丽
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  8-9
    摘要: 最重要的学习是关于学习方法的学习。为了探究方法,古今中外的学人可谓不遗余力,并且留下了许多后人可资借鉴的良好方法。近代学者胡朴安认为:千古读书方法之善,当首推孔子。对照《论语》十则,体味每一...
  • 作者: 殷秀德
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  9-11
    摘要: 初中文言文教学重串讲、重诵读、重分析理解,这样的教学方式方法强调背诵和记忆,重视学习的结果,对文言文的学习积累有好处,这是毋容置疑的,但其弊端也是显而易见的:
  • 作者: 张园园
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  12-14
    摘要: 学情,是指来自学习者自身的、影响其学习效果的一切因素的总和,它包括学生的知识经验、心理特点、成长规律等诸多方面。有效教学是新课程标准提出的旨在提高教师工作效率、强化过程评价和目标管理的一种现...
  • 作者: 孟建英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  26-27
    摘要: 生本教育是我国教育科学专家郭思乐教授提出的一种崭新的教学观念,旨在依靠学生本能,追求真正的、直指学生生命发展需求的教育力量。在生本教育中,学生的发展需求即是教师的教学需求。生本教育认为,真正...
  • 作者: 陈晓华 陶晓跃
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  38-39
    摘要: 点染,原是绘画中的一种常用技法,后来移用到诗词的创作里。清代著名文学理论家刘熙载在《艺概》中最早提出点染技法:"词有点,有染。柳耆卿《雨霖铃》云:‘多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒...
  • 作者: 费亚芬
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  48-49
    摘要: 一、教学目标 (一)理解并体会小说传达的超越道德、世俗、宗教的无所畏惧的母爱情感和悲悯情怀 (二)体会小说手法中节制胜于放纵的力量,提高学生对小说是如何处理情感的认知
  • 作者: 黄玉珍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  51-52
    摘要: 音美感于耳,形美感于目,意美感于心,景美感于情。我们的生活中,情境无处不在。草长莺飞、霜露霞岚的景象令人感动,和风细雨、温情脉脉的关切令人惬意。"群山苍翠,曙色如染"的描述让人心醉;"乱石穿...
  • 作者: 靳海莹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65-66
    摘要: 语文课堂教学需要作品、作者、学生三方面情感的共鸣,在情感的指导下对进入新知、理解词句、训练语言都会起到事半功倍的效果,从而进一步促进学生素质的全面发展。
  • 作者: 余彩霞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  68-69
    摘要: 对话是语文课堂教学的基本形式。在语文教学中,教师与学生的对话是以文本为中介进行的一种平等的精神上的交流。但由于学生认知水平的限制,课堂上的对话活动离不开语文教师别具匠心的引领与启发。那么,语...
  • 作者: 董积锋
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  71-72
    摘要: 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,传统的语文教学过分强调语文知识结构及其系统性,强调知识的传承,而"主动参与式教学模式"提倡以学习者为中心,以活动为主要形式,以平等参与为基本...
  • 作者: 马荣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79-80
    摘要: 新课改倡导学生学习的主体地位,注重全面发展学生能力。本文围绕"老师问、学生答"和"学生问、老师答"两种教学模式展开论述,探究让学生走上讲台,参与到课堂教学活动中,让学生成为语文学习主人的策略...
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  80-81
    摘要: 语文是工具性和人文性的统一。在传统高中语文教学中,语文更多的是以工具性来呈现的,教学中教师是为了让学生能考高分而"服务",于是,语文课除了教师讲授,就剩下那些所谓的"模拟金卷"、"状元百分百...
  • 作者: 赵媛媛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  83-84
    摘要: 初一的孩子是可爱、单纯的,同时也是稚嫩的。他们爱思考,课堂气氛活跃,喜欢发言,敢于大胆阐述自己的观点,可是随之而来的问题也显而易见。比如:对待问题思考不深入,发散性思维能力太强;部分学生没有...
  • 作者: 嵇文娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85-86
    摘要: 中学《语文课程标准》明确指出:"在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。"这是初中语文教学的总目标之一。
  • 作者: 吴会玲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  91-92
    摘要: 很多教师抱怨,现在的学生太难教了,或者说现在的学生素质一年比一年差了。果真如此吗?我们只要认真分析一下学生的现状,就不难发现此说根本站不住脚。
  • 作者: 黄玉凤
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  92-93
    摘要: 教育面对的是活生生的人,从这个角度看,教育对人的影响是关键而又深远的,因此,教育需要教育者谨小慎微。正如苏霍姆林斯基所说:"教育首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼去触及年轻的心灵。"当我...
  • 作者: 陆应军
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  94-95
    摘要: 用"学以致用"这个词来描述中职学生的学习目的再恰当不过了,这就要求语文老师在日常教学中注重培养中职学生的语文应用能力,着眼于提高他们的整体素质,使学生成为全面发展、技术过硬,能满足社会需求的...
  • 作者: 高爱玲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  95-96
    摘要: 让学生喜爱语文,让语文课变得既轻松又有实效,是我们语文老师对语文教学的终极追求。但近年来的教学经历使笔者明显感到有相当数量的学生主动学习语文的兴趣不浓,尤其是到了高中,因课程难度增大,课业负...
  • 作者: 刘鹏飞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  100-101
    摘要: 随着时代的发展,多媒体课件开始进入寻常学校,并发挥了越来越大的作用。多媒体具有独特、丰富的表现手法和极强的表现力,其声像并茂、视听并举,可将学生的视觉、听觉等各种感官充分调动起来,最大限度地...
  • 作者: 阮笑嫣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  114-115
    摘要: 随着新课改的推进,语文课堂焕发出前所未有的活力,可随之也出现了问题。课堂教学采取了多种形式诵读,分组合作讨论,读得多了,说得多了,唯独静心思考的少。语文课堂更多的注重了"演",老师问题刚问完...
  • 作者: 赵妍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  122-123
    摘要: 阅读是学生获得知识、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径之一。语文阅读教学是生生之间、师生之间、课本之间的交流、对话的过程。教师的主要任务是引导学生去进行自主、合作、探究式阅读,让学生...
  • 作者: 匡彦春
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  145-146
    摘要: 一、编者的用意 《老王》是苏教版普通高中课程标准试验教科书语文必修三第二专题第二板块"底层的光芒"中选录的一篇文章,这一板块同时收录了高尔斯华绥的小说《品质》。两篇文章的大致内容可以这样归...
  • 作者: 周娴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  150-151
    摘要: 圈点虽为小技,也简单易学易用,可平时阅读时并不为学生所重视。古人云,不动笔墨不看书,动笔墨就是从圈点开始的。从阅读层面讲,具备圈点意识可以快速抓住阅读重难点,理清阅读层次;从翻译层面讲,圈点...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  151-152
    摘要: 诗歌鉴赏,一直是高考中学生普遍感觉难度较高,得分较低的部分,甚至有不少学生对诗歌鉴赏题存在着畏难心理。要改变这一状况,提高课堂效率是关键,下面笔者结合自身教学实践,就如何提高高三语文诗歌鉴赏...
  • 作者: 康玉琨
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  153-154
    摘要: 本文将简要说明新旧材料作文的不同特点,以典型而有特色的例子着重分析新材料作文的类别、审题立意的方法、角度等。以之对学生进行有针对性的训练,收到事半功倍的效果。
  • 作者: 张梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  154-155
    摘要: 又是一年拼搏时,初三学子们正摩拳擦掌,投入到紧张而有序的复习中。但是也有不少同学对语文的复习有些茫然:一遍又一遍的复习,似乎并没有让自己的语文成绩有多么大的改观。以至于有些同学产生了错误的认...
  • 作者: 姚鑫
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  156-157
    摘要: 阅读能力是语文中考中考察的重点内容之一,按照120分的总分计算,现代文阅读的分数仅次于作文,通常在20-30分之间,近年还有增长的趋势,但这还只是初中语文学习的近期奋斗目标,并不是最重要的。...
  • 作者: 褚衍娥
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  158-160
    摘要: 议论文是中考现代文阅读常见的文体之一,分值跨度较大。就答题情况来看,主要出现了三大易错点,现将这些典型失误结合具体例子予以分析阐释。
  • 作者: 冰虹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 但愿我是,你的春花, 当春天插翅飞去! 我会是你眼中的绚彩, 当天上的虹被乌云隐去。

现代语文(教学研究)基本信息

刊名 现代语文(教学研究) 主编
曾用名 现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月) 
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