现代语文(教学研究)期刊
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现代语文(教学研究)

Modern Chinese
曾用名: 现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月) 

《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,中国核心期刊(遴选)数据库、中国基础教育知识仓库、中国基础教育期刊评价数据库来源期刊,是由山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办的纯学术期刊,国内外公开发行。 《现代语文》(中旬刊)以教学研究为主,探讨新课改语文教学规律,展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果,再现一线优秀教师的执教风采。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 张大文
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  6-8
    摘要: 传统文化中关于语文教学的经验总结,既有规律探讨上的指导价值,又有方法改革上的启示意义。现在分述如下。一、阅读教学中"语言"与"思想"的关系韩愈说:"或问为文宜何师?必谨对曰:‘宜师古圣贤人。...
  • 作者: 金陵
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  14-16
    摘要: 预科语文教学是不同于高中应试教学和大学专业教学的一种特殊层次的教学,为适应这种特殊需求,改变传统的教学模式,让体验式教学走进预科语文课堂,成为一种合适的选择。在具体教学中,老师可以借助多种方...
  • 作者: 雍旭宇
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  22-23
    摘要: 自高中语文教材做较大调整以来,文言文于语文教材中占较大比重,且《中国文化经典研读》作为选修课程更有其担当之责任,笔者认为在必修课基础上必须重文化解读和自主领悟,这是语文教材编排之需要也同时符...
  • 作者: 赵晓菊
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  29-30
    摘要: 在初中语文教学中,教师要促使"学困生"积极、主动地参与学习,进而达到教学面向全体学生,整体提高教学成绩的目的。本文从激发学习兴趣、培养学习习惯、帮助树立自信、做好点拨指导等方面,探究在语文教...
  • 作者: 许峰德
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  35-36
    摘要: 钱钟书先生说:"玩味一诗言代之致,非流连吟赏此诗之言不可;苟非其言,即无斯致。"吟赏姜夔的《扬州慢》一词,笔者就认为绝不能绕过词中言近旨远的语言以及创造了这种语言的丰富修辞方法和优美意境,因...
  • 作者: 何斌
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  49-50
    摘要: 义务教育课程标准实验教科书七年级《语文》下册(人教版)所选清代作家蒲松龄《狼》一文中,"前"、"后"两个文言词语出现多次,很多辅导资料将其解释为"方位名词,‘前面’和‘后面’"。在大多数情况...
  • 作者: 顾珏
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  71-72
    摘要: 巴尔扎克说过:"打开一切科学的金钥匙,毫无疑问是问号。"我们常说的"做学问"就是让学生在学习中不断地思考,并产生疑问,增强学生学习的乐趣。所以在课堂教学中,一名优秀的教师要认识到课堂提问的重...
  • 作者: 吴明江
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  72-73
    摘要: 最近发展区理论是由前苏联教育家维果斯基提出来的,即在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异,这两种水平之间的差异或者说是距离,...
  • 作者: 劳晓昕
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  74-75
    摘要: 在教学中渗透情感教育,是语文教师的职责,也是教学改革的方向。在语文教学中进行"爱的教育",就要打破传统的教学观念,结合教学实际,遵循教学原则和规律,创设良好的教学情境,综合运用多种科学的教学...
  • 作者: 房启龙
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  77-78
    摘要: 语文是一门具有时代性、综合性特点的学科,在实际教学过程中,巧妙的课堂提问方法不仅可以唤起学生注意力,还能活跃他们的思维,激发学生的创新意识。但是目前初中语文课堂教学效果总体不够理想,课堂气氛...
  • 作者: 张晓樱
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  78-79
    摘要: 《中小学图书馆(室)规程》中明确指出:"组织形式多样的读书活动,对学生进行课外阅读指导,包括图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。有条件的学...
  • 作者: 郭雨花
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  81-82
    摘要: 语文教师要取得课堂教学的高效率,必须依据学生的个性心理,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,使学生与老师、学生与作品达到情感的融洽、神会。在二十多年的教学工作中,笔者努力探索,深感于此
  • 作者: 张益民
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  84-85
    摘要: 在课堂上营造"情感场",不仅能收引学生的心神,而且在涵养学生情意,陶冶学生品性上具有重要作用。营造课堂"情感场"应以文本情感为基础,以教师情感为导引,充分运用师生言语,恰当运用师生诵读。一个...
  • 作者: 李春林
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  92-93
    摘要: 初中生在思维方式上偏向于感性,教师往往会遇到这样一个问题:上课铃声响了两遍后,学生还在那里讨论课外的话题,思维还沉浸在课间休息时的兴奋状态。针对这一情况,教师要巧妙导入新课,在几分钟内把学生...
  • 作者: 杜发新 王学广
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  93-94
    摘要: 中学语文情感教育是指教师在语文教学活动中,以教育心理学理论为指导,针对当代学生的情感心理发展特征,着意突出语文作为人文学科的特点,充分发挥情感的动力、调节、组织作用,激发学生积极健康向上的情...
  • 作者: 刘水强
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  95-96
    摘要: 江西省高中新课程改革已经实行4年多时间了,从整体上来说,新课程改革是非常成功的,既减轻了学生的学习负担,也让老师们从真正意义上把满堂灌解放了。但同时,我们注意到教师课堂教学中的"浪费"现象仍...
  • 作者: 赵永胜
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  96-97
    摘要: 中学生心理问题已引起全社会的关注,成为学校德育工作重点。现今中学生学习任务重,竞争压力加大,加上社会生活日新月异的影响,他们遇到许多挑战,心理素质的不同所受影响也不同,因而不少学生不同程度地...
  • 作者: 高晴
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  99-100
    摘要: 新课改已经走过十多年了,然而,用心观察便可发现,某些所谓的"新课堂"仍明显带有师生表演化的痕迹,不少冠以"活动式""研究性"等新型名称的课堂教学在本质上仍沿用了传统的"填鸭式"教学方法
  • 作者: 刘晓锐
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  119-120
    摘要: 《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的...
  • 作者: 王锦秀
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  121-122
    摘要: 《普通高中语文课程标准(实验稿)》(以下简称"新课标")在必修课程阅读与鉴赏中提出:"在阅读与鉴赏活动中,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人...
  • 作者: 吴云飞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  127-128
    摘要: 高中语文教学中的作文教学,历来被中学语文教师忽视,其原因大概有以下几个方面:一是学生不想写,也不知写什么、怎么写,布置一次作文学生就叫苦连天,"怨声载道"。二是有些教师觉得在考试中学生之间作...
  • 作者: 高华
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  128-129
    摘要: 特级教师钱梦龙指出:"目前文言文教学最大的弊病是什么?一言以蔽之曰:有‘言’而无‘文’。‘文言文’首先是‘文’,而不是文言词句的任意堆砌。"但当下的文言文教学,讲究"实用",过分强调字词解释...
  • 作者: 和淑英
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  132-133
    摘要: 著名作家巴金先生说过:"没有想象,就没有文学;没有想象,就没有佳作。"学生写作文也是一样,有了想象的参与,文章才有了风采,读来才有了气势。只有让他们的文思畅通起来,灵感激发出来,思维活跃起来...
  • 作者: 燕少华
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  134-135
    摘要: 近年来语文作文命题有"题目自拟,立意自定,文体不限"的趋势,因此有的教师对作文训练不再重视,只是随机想一个题目让学生任意地写,平时批改作文也只是在作文下面简简单单地批个"阅"字,或是让同学之...
  • 作者: 许永峰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  135-136
    摘要: 自多媒体和网络为核心的互联网技术诞生以来,教育工作者将现代信息技术和语文课程进行整合的诸多实践表明,几乎每一次互联网技术的重大创新与发展都推动了语文教学的进步。毋庸置疑
  • 作者: 陈耀德
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  137-138
    摘要: "诗言志,歌咏言。"用优美的诗歌表情达意是中华民族的良好传统,也是古人乃至今人喜闻乐见的雅事。我们拥有大量优秀的诗词歌赋,这是我们最宝贵的文化遗产,它将滋润我们的现在和将来。可是,我们在教学...
  • 作者: 李国良
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  150-151
    摘要: 新的课程标准对语文教学提出了更高要求,尤其是对学生自主学习能力的培养更为重视。适应新的课程标准,致力于高效的语文课堂建设,可以不断促进教师自身语文教学的进步,不断促进学生语文素养的提高,不断...
  • 作者: 刘清群
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  153-155
    摘要: 理性思辨主要指思考、辨析、判断、推理等活动。当前,学生比较习惯抒写语句优美的描写或抒情的语句,文体则是四不像。学生普遍缺乏理性思辨能力,不擅长说理,不能较客观辩证地看待、分析问题。不论从高考...
  • 作者: 高坚强
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  156-157
    摘要: 文学类文本阅读题,担负着对考生的分析综合、鉴赏评价、探究等高层次能力的考查功能,因而,它成为整份语文试卷难度较大的考项。要想准确解答文学类文本阅读题,除了平时构建坚实的知识结构外,还必须掌握...
  • 作者: 孟春艳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  160-160
    摘要: 现代社会的大语文教学观,说明语文教学承载着更多的教育内容。随着社会的飞速发展与进步,环境问题也逐渐成为人类发展过程中最大的阻碍。面对全球性环境危机,人们开始呼吁:"珍惜地球资源,转变发展方式...

现代语文(教学研究)基本信息

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曾用名 现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月) 
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