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新课程·中旬2013年第10期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49930
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目录
151.
工学结合下高职实践教学管理体系的构建研究
作者:
肖友荣 郭英英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
8-9
摘要:
工学结合模式对高职实践教学管理提出了更高的要求,而实践教学管理本身存在着机构设置不合理、制度建设不健全、过程管理薄弱等问题,通过设置合理的管理组织体系,制定完善的实践教学管理制度,强化实践教...
152.
高校书法教学的艺术性研究
作者:
张小觅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
13-13,14
摘要:
高校书法教学使得书法艺术得到全面的改革与发展,在具体的教学过程中要重视欣赏教学和创作能力的培养,强调应用性和艺术性,营造良好的艺术教育教学氛围。以此分析了高校书法教学艺术性欠缺的表现,总结了...
153.
浅谈高中化学高效课堂的构建
作者:
杨士虎
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
18-18
摘要:
所谓高效课堂,就是教师用尽可能少的时间、精力、物力,取得尽可能多且好的教学效果来满足社会、家庭、学校以及个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。素质教育的实施和新课改推进,无论是“促进每一个...
154.
“时效性”--实现思想政治课的有效手段
作者:
王忠慧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
34-34,35
摘要:
155.
发散思维在语文学科中的运用
作者:
王玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
38-38,39
摘要:
在语文教学中进行发散性思维的训练,不仅可以让学生掌握解题方法,更重要的是能培养学生灵活多变的解题思维,从而既提高教学质量,又能培养学生的创造性思维和创新精神。
156.
县级社区培训学院示范辐射功能的研究
作者:
周国润 莫显君
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
45-46,47
摘要:
在现代教育理念的指导下,响应党中央的号召,宜兴市正在着力构建学习型区域,目前已形成了以宜兴社区培训学院为龙头,各镇(街道、园、区)社区教育中心为骨干,以社居委会市民学校、村民业余学校和职工业...
157.
试析《孔乙己》的写作技巧
作者:
江品
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
49-49
摘要:
《孔乙己》的写作技巧有:叙述视点精巧,结构严谨;描写生动逼真,人物性格鲜明;语言精练,尤其是动词的运用传神入微;在喜剧的氛围中展示悲剧的内容,以“笑”写泪的写作方法。
158.
提高高中生语文教学质量的策略分析
作者:
卞海松
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
53-53
摘要:
语文是高中教学的重要组成部分,随着课程的改革,高中语文也面临着新的挑战。在当今时代,高中语文越来越需要的是师生之间的互动。而课堂之间的互动就是课堂的提问,调动学生的思想积极性,学生对语文知识...
159.
浅谈英语会话能力的培养
作者:
罗华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
55-55,56
摘要:
作为语言,其重要的功能在于交际,这就要求我们在英语教学中,日益重视口语教学,安排和组织好口语教学,提高学生的口语表达能力。
160.
新课改下的地理教学探索
作者:
张玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
63-63
摘要:
随着我国教育改革的逐步推进,广大教学者对教学模式与方法进行了不懈的探索。特别是在实行新课改以后,传统的教学模式与教学方法已经很难适应新的教学要求,为了保证教学的有效性,需要对教学方法与模式进...
161.
项目化教学在电子课程中的应用
作者:
徐亚琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
70-70,71
摘要:
项目化教学模式的效果一定程度上取决于项目的设计,一个完整的项目一般由项目目标、项目重点、项目实施、项目评价、项目反思组成。
162.
高中体育课堂教学策略探究
作者:
牛红军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
73-73
摘要:
在素质教育的推动下,当前的高中体育课程改革正在展开。其中“选项走班”的教学策略以促进学生发展为中心,重视学生的个性特长培养,有利于培养学生的体育学习兴趣,加深学生的体育情感,对学生终身体育意...
163.
英语练习课的组织方法探讨
作者:
刘婧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
73-73
摘要:
从四个方面谈了设计英语课堂练习的方法。
164.
初中英语有效教学之我见
作者:
韩亚琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
77-77
摘要:
生动的英语课堂能激发学生的学习兴趣。怎样才能使英语课堂生动而有效呢?根据从教初中英语多年的经验,从课堂上如何记住易拼错单词、语法教学、课堂多样化等方面,谈谈体会。
165.
社会新闻负面信息对大学生思想行为的影响及应对措施
作者:
罗光晔
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
87-88
摘要:
社会新闻在传播当中,负面信息的危害尤为严重。特别是我国互联网的空前发展,也伴随着负面新闻的约束日益恶化。社会新闻的负面信息不仅威胁到社会风气的塑造和维持,而且在培养大学生的素质方面有很大的阻...
166.
透视“追星”教学设计
作者:
何坤英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
91-91
摘要:
167.
浅谈高考古诗鉴赏最常见的失误及应对策略
作者:
王冬贤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
106-106,107
摘要:
用举例来阐述高考古诗鉴赏最常见的三种失误,并分析失误和提出了一些建议。
168.
探究初中牛津英语词汇教学
作者:
陈静
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
115-115
摘要:
词汇是英语学习的重要因素,是人们进行语言交流的基础。一个人词汇量的大小直接决定其英语水平的高低。初中牛津英语教材中包含了大量的词汇,大大加重了学生学习的难度,为初中英语教学提出了新的要求和挑...
169.
浅谈高中英语阅读教学实践
作者:
刘金艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
130-130,131
摘要:
培养阅读能力是英语课程目标的重要内容,教师应当以阅读教学为重点,通过指导课前阅读预习、课堂语篇精讲和阅读分析以及延伸课后选读等方式,将学生阅读与教师教学融为一体。
170.
提高学生参与高中英语课堂积极性的有效措施
作者:
余华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
138-138
摘要:
随着英语作为国际通用语言地位的进一步巩固,英语教学的重要性也日渐突出。高中英语教学应该树立正确的目标,应该让学生掌握英语语法等基本的理论知识,让学生掌握英语交际技巧,具备英语实际应用能力,而...
171.
“情”“法”相济理班级
作者:
胡景香
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
159-159
摘要:
172.
浅谈高效备考的策略
作者:
孙凌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
163-163
摘要:
173.
浅谈冲裁模中凸模与凹模间隙的重要性及其控制与调整方法
作者:
刘小娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
166-166
摘要:
在冲裁模中,冲裁间隙是个非常重要的参数,间隙的取值和均匀性直接影响制件的质量、尺寸精度及模具的寿命。为了保证模具寿命,同时提高产品的质量与精度,采取合理的间隙值,并对间隙的均匀性进行调整和控...
174.
德国“双元制”对我校会计职业教育的启示
作者:
史玲珍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
170-170,171
摘要:
根据到德国柏林考察后,总结了德国“双元制”职业教育模式、特点,以及该模式依赖的法律依据,相关机构的支持和监管,包括职业学校的师资力量培养和教学方式的介绍等。在我国教育体系下建立的职业教育的现...
175.
新课标下的高中地理任务驱动教学模式初探
作者:
范淑莲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
172-172,173
摘要:
新课标下的高中地理任务驱动教学法除了发挥老师的自身优势,还要结合学生的知识背景和学习力实际,从学生的最近发展区入手开展任务驱动教学模式。
176.
中职语文阅读教学中的人格教育摭谈
作者:
夏伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
173-173
摘要:
目前蕴涵着丰富的人文因素和人格教育优势的语文阅读教学在中职院校人格教育中没有得到重视,因此借助语文阅读教学来渗透人格教育成为一个重要的课题。从教学环境、教学关系和学生兴趣等方面入手,试图寻找...
177.
生物学习中的巧记方法
作者:
杨清清
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
189-189
摘要:
记忆是学习任何知识的基础,尤其在高中生物的学习过程中尤显重要,而生物学科本身的知识,需要记忆很多。基于此,对生物学习中的记忆方法进行深入探讨。
178.
由“到此一游”管窥家庭教育失误
作者:
张科
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
193-193
摘要:
179.
抓意象助诗歌类材料作文审题全面立意--以2013年福建高考作文试题为例
作者:
蔡新英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
194-194
摘要:
2013年福建高考语文作文平均分比去年有所下降,偏题离题现象较突出,主要原因之一是考生看不懂现代诗这种作文材料,局部立意,审题不过关。列举了阅卷过程中所看到的一些考生的作文片断,具体阐述了造...
180.
打造属于自己的“优质”课堂
作者:
董绍生 陈颖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
201-201
摘要:
这样一句话:教无定法,贵在得法。虽然这句话是大家耳熟能详的,却让人有了颇多的感触,想想这段时间读的《把教学目标落实到位---名师优质课堂的效率管理》一书,似乎有了更深刻的感悟。
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