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新课程·中旬2013年第11期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
问题教学中的拨动“情”弦--浅述中学历史教学中的问题情境
作者:
张兰云
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
17-17
摘要:
问题情境的预设和实施旨在通过以问题为线索,以情境为依托,培养学生的能力,这对中学历史课堂教学和师生的发展有着重要的意义。
2.
树立“大语文”观,拓展教育新时空
作者:
申红燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
19-19
摘要:
刘国正先生有言:“语文是社会的产物,语文能力的提高,是社会教育综合的效果,毫无疑问,学校的语文教育是十分重要的。但还不够,还要把眼光放大,组织和动员社会可能争取到的条件开展语文教育,才能真正...
3.
中职电子商务实践教学方法探究
作者:
陈莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
29-29
摘要:
电子商务专业作为一种实践性强、应用面广的专业,应采用以学生为主体的引导模式,运用一些实践教学方法,激发学生上实践课的兴趣,使学生能够掌握和了解实践的目的和全过程,有利于发挥学生的主观能动性和...
4.
运球“三步上篮”的教学方法探析
作者:
周贵祥
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
54-54
摘要:
5.
高效合作课堂构建的策略探析
作者:
李国权
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
56-56
摘要:
6.
“新课改”下思想政治复习课探究性教学模式探析
作者:
李永琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
61-61
摘要:
新课程标准下思想政治复习课具有新的特点:更加注重在巩固和加深理解知识的基础上,提高运用知识解决实际问题的能力。复习的基本途径是:创设以学生为主体的复习课堂,激发学生的复习兴趣;站在系统的高度...
7.
快速准确推断文言实词“四法”
作者:
曾令华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
65-65
摘要:
对于高考必考的文言实词的意义,提出了四种快速、准确的推断方法。
8.
浅谈前置性作业的设计
作者:
孙雪芹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
72-72,73
摘要:
前置性作业的学习既能培养学生的学习习惯同时也是学生自主学习的一个过程。但在实际的教学中却存在学生完成情况各不相同,有的学生认真完成了前置性的作业就认为完成任务了,课堂上不再积极思考和认真听讲...
9.
提高新疆中小学少数民族理科“双语”教师专业教学实效性
作者:
陈红明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
84-84,85
摘要:
“双语”教师的整体素质与新疆少数民族“双语”教育事业的实际需要相比存在很大差距。通过对“双语”教师的汉语言环境的实效性、所用教材的实效性、从教态度的实效性分析,探索提高新疆中小学少数民族理科...
10.
高中生如何做好英语的完形填空
作者:
徐森
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
99-99
摘要:
讲述英语完形填空的特点及告诉学生如何做好完形填空。
11.
更新教学理念优化课堂结构
作者:
马竞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
101-101
摘要:
江苏省《中职英语新课程标准》指出:“教师要树立以生为本的理念,引导学生通过思考、讨论、交流和合作等学习方式,提高学生语言运用的能力。教师要树立开放的教学理念,教学活动可以从课堂内延伸到课堂外...
12.
解析几何中的参数观点
作者:
胡君飞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
108-109
摘要:
解析几何中的参数观点与参数方法十分重要且应用广泛,像利用参数方程就行动点的轨迹问题的解答、变量的范围及最值问题、定点和定值问题等等。浅谈解析几何中参数观点的相关内容,并结合具体例子进行说明。
13.
浅谈职高思想政治课激趣教学
作者:
周志义
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
115-115
摘要:
如何提高思想政治教学的重要性成为广大思想政治课教师面临的一个重要问题。作为思想政治教师要在教学中千方百计地去调动学生学习思想政治课的积极性,改变他们的思想认识,激发职高学生努力学习思想政治知...
14.
如何有效管理中职学校的学生会
作者:
罗惠成
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
128-128
摘要:
学生会,是学校中的组织结构之一,是学生自己的群众性组织,是联系学校和管理学生的桥梁和纽带。就如何有效管理中职学生做了以下尝试,起到了非常好的育人效果。
15.
关注后进生的应用题教学
作者:
温静花
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
134-134,135
摘要:
如果学生能过好概念关、列代数式关、寻找相等关系这三关,尽早脱离小学的“算术解法代偿”,列方程解应用题将不是大问题。
16.
让程序教学走进生活
作者:
向建君
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
136-136
摘要:
著名教育家陶行知先生说过:“没有生活做中心的教育是死教育;没有生活做中心的学校是死学校;没有生活做中心的书本是死书本。”如何立足于职业学校对口高考班计算机专业学生的实际,开拓学生思维,启发学...
17.
创新高校学生思想政治教育工作略议
作者:
靳媛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
137-137
摘要:
加强大学生立德树人的思想政治教育工作具有重要的时代意义,只有与时俱进地将立德树人的思想政治教育工作进行创新,才能真正发挥其作用,帮助大学生树立良好的人生观和世界观,加强大学生自身的素质锻炼。
18.
千般头绪一线牵--浅谈语文阅读教学文本解读的蹊径
作者:
徐继伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
144-144,145
摘要:
语文教材是语文课程的集中体现,是一种静态的文本。语文学习的过程,也就是对文本的解读过程。在多次的出入文本、解读文本之后,教师对于文本预设的目标进行大胆取舍,就会发现一种“化繁为简”的文本解读...
19.
让农村初中语文课堂盛开创新之花
作者:
连能斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
153-153
摘要:
语文课程有着培养学生的创新意识与创新能力的目标,从大胆实践,“我的学习我做主”;拓展思维,“插上想象的翅膀”;鼓励发问,“问题是打开知识大门的钥匙”三个方面阐述了如何在农村初中语文课堂中培养...
20.
运用延迟满足效应,提高政治课教学实效性--以高中政治《影响价格的因素》一课为例
作者:
裘慧斐
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
154-154,155
摘要:
21.
浅议中职校内实训基地的企业化运作模式
作者:
王良港
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
160-161
摘要:
在分析中职实训基地运作现状的基础上,对中职实训基地的核心价值做出了新的定位,把提高学生的综合职业素养作为中职校内实训基地建设的首要任务,并结合学校的教改实践,对如何构建多元化的校内实训基地企...
22.
浅析高中英语的学习策略
作者:
古芳丹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
162-162
摘要:
在英语学习的过程中掌握良好的学习策略,有助于学生的发展,提高学生英语学习效率和成绩。所以在日常的教学过程当中,教师要注意帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯。教师的教学方法、教学策略直接...
23.
体育教学中如何培养学生健康的心理素质
作者:
吴少振
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
165-165
摘要:
24.
农村中小学“体悟式”教学浅析
作者:
高鹏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
168-168
摘要:
以一个普通教师的视角观察农村的课堂,用“体悟式”教学理念去反思课堂上已经发生的和应该发生的一切,为农村新课堂教育教学改革进行有意义的探索。
25.
有效活动,让信息技术的课堂更精彩
作者:
苏琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
173-173
摘要:
从信息技术课中存在的问题入手,简述了从其他学科中借鉴到的经验,运用这些方法提高学生的主动参与性,但是设计的时候还要考虑有效性。
26.
发挥社区教育中心优势有效开展农村老年教育
作者:
周鹏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
182-182
摘要:
27.
优化合作互助共赢--提高初中科学合作学习的技能
作者:
王燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
191-192
摘要:
近几年倡导课程改革,推行小组合作的学习模式。但在科学教学的试行中,常发现学生缺乏合作技能。经过教学的不断尝试、反思、调整,目前总结出一些针对性的解决策略,在教学实际中,取得一定的实效。
28.
浅谈学前教育英语口语教学
作者:
金娇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
213-213
摘要:
29.
以人为本,让学生成为学习的主人
作者:
栾小玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
214-214,215
摘要:
“主体性学习”是实施素质教育的重要举措,彰显着“以人为本”的教育理念。教学过程中,“创设平等的师生关系、形成民主氛围”是“主体性学习”的前提与条件;“鼓励自主和合作学习,发挥整体优势”和“重...
30.
立足实际,多措并举,加强学校德育工作
作者:
江浒澄
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
220-220
摘要:
学校必须把德育工作放在首位,德育渗透在各学科中,体现在日常生活中。根据青少年儿童的特点,立足实际,多措并举,因材施教,创设环境,把德育贯穿于学校教育教学全过程,培养现代化建设的合格人才。
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