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新课程·中旬
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Xinkecheng
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新课程(教育学术)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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301. 浅谈社区体育发展现状与对策研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 现在的社区体育在人民群众的日常生活中扮演着主要角色，而且现在的社区体育是社会体育的重要一部分，在发展群众体育时离不开社会成员居住环境中的体育。一定意义上讲，越是现代社会，社区体育发展就越应健...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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303. 浅谈初中语文启发式教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 启发式教学是教师调动学生学习的积极性、自主性，启发学生养成独立思考，努力探索习惯的教学方法。素质教育要求提高学生学习和创新能力，启发式教学是初中语文教师提高教学效果的良方。
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304. 高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在高中信息技术课程教学过程中创设问题情境，可以有效激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学质量。如何创设问题情境是目前高中信息技术教师面对的主要问题。
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 阐述了在优化数学教法与学法过程中的点滴尝试，即如何有效地启发诱导，创设情境。有理论、有调研，积累了大量的素材，体现出在数学教学双边活动中对学生主体地位的重视。通过日积月累的培养和训练，在启发...
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306. 高中化学教学中学生创新思维的培养刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 创新作为人类特有的实践、认识能力，不仅是人类主观能动性的表现形式，同时也是推动社会进步、民族发展的动力。结合我国高中化学教学，对高中化学教学弊端以及创新思维培养进行了简单的分析与描述。
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307. 优化生物教学方法提高课堂教学实效刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 新课改不断深入，越来越重视现阶段高中学生，为了更好地解决学生在学习过程中遇到的问题，要不断地改进和优化教学方法。那么如何优化课堂教学，提高课堂教学实效性，这就需要教师和学生共同来完成。如，教...
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308. 新课程文言文教学模式探究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 文言文教学长久以来就是一个备受瞩目的话题，如何由传统的“注入式”学习转变为主动探究式学习是每一位教师都想突破的难题。在“少教多学”课题实施阶段，在教学实践中秉持“少教多学”的理念，结合课程特...
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309. 新课标下高中化学教学要注重培养学生的品质刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高中化学新课标的实施，强调了对学生的素质培养，特别是他们的探究学习精神和主动学习态度成为非常重要的内容。为此，要积极激励学生努力学习，发挥主体性的学习精神，关心学生的学习积极性和创造性，就培...
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310. 探究式教学让高中生物教学更高效刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 探究式教学指的是将学生作为教学主体，在教师的帮助、引导下进行自主学习的教学方法。将生物教学与探究式教学法融合在一起，能够充分调动学生的学习积极性，培养学生的创新意识，提高教学质量及效率。
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311. 高中语文中使用多媒体应注意的几点刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 多媒体教学是一种较为先进的信息化教学手段，是新时期教师必须掌握的一项重要教学技能。如何发挥出其特有的优势，规避其不足，促使其更好地为教学服务，是运用多媒体教学中最为关注的问题。
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312. 初中化学教学反思刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着新课程的实施与推广，广大一线化学教师总结出许多高效课堂方案，也暴露出不少问题，这就警示教师在探索课改的道路上要遵循学生的实际认知规律，三思而后行，努力调动学生的积极性，培养他们发散思维和...
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313. 如何培养高中生整理历史知识的能力刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高中学生虽然已具备一定的学习能力，但要能系统地掌握历史学科的知识，还需要教师有意识的培养。就教师如何培养高中学生整理历史知识的能力提出了一些建议。
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《可编程控制器》是中职类学校的一门新课程，阐述了课程改革中关于教好这门课程所采取的一些创新措施。这些措施的实施将有利于培养出适合市场需求具有创新、创业能力的技能人员。
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315. 电工电子专业课堂教学中多媒体技术的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 电工电子专业强调课程内容与生产服务相结合，在开展课堂教学过程中要借助多媒体技术让学生更快了解基础知识，形成探究能力，以便毕业后更好地投入生产服务中去。分析了多媒体辅助电工电子课堂教学的优势，...
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316. 物理图像在物理教学中的功能刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 物理图像能比较形象、直观地反映物理定理与物理规律，因此在高中物理教学中具有独特的优势。图像在物理中可以把抽象的物理性质转换为具体性质，在高中物理教学中，图像的作用也就自然而然地显得十分重要。
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317. 浅谈高中物理教学中的“兴趣教学法”刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 兴趣对于学习者更好地展开学习活动有着极为重要的作用与意义。从“课堂导入”“生活实际”以及“多媒体教学”三个方面为切入点，对高中物理教学中的“兴趣教学法”这一先进教育理念进行了探索与研究。
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318. 中职3DMAX课程教学的实践探讨刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 三维设计软件3DMAX被高频率地应用到影视动漫、建筑设计以及广告设计中，是一项发展前景十分好的热门软件。对于中职学生来说，掌握3DMAX学科对于以后的就业有很大的帮助，提升了自身的就业竞争力...
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319. 寓德育教育于教学之中刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 德育教育是中等职业学校学生的必修课。正是因为了解其重要性，作为任课教师，在课堂上要引导学生在未来的职业生涯中明确“做事”“做人”的道理，让他们懂得怎样武装自己的头脑，从而愉悦地去接受社会。
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320. 数学建模竞赛与高职经济数学教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 就高职院校如何搞好数学建模竞赛与经济数学教学作出讨论，将高职经济数学教学改革与数学建模竞赛结合在一起。
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321. 论思想政治课的和谐教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 对如何构建和谐的思想政治教学课堂进行了简单的论述。
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 由于英语学习中要掌握和牢记大量的词汇、句型、要点等等，比较琐碎而繁杂，因此有一些学生会对英语课程产生厌学的心理，有口语跟不上，也有写作不会写，也有词汇掌握不准确等方面的问题。针对日常课堂教学...
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323. 高中英语等级考试下英语教学展望与思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高考改革的呼声越来越高，高中英语实行等级考试成了大众的期待，也是打破高考一考定终身的破冰之举。这一改革将很大程度上改变当下的英语教与学的模式，这对教师和学生来说都将是一场挑战。
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324. 新课程理念下的高效英语课堂刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，新的理念正在逐步取代传统的“以教师为中心”“以教材为本”的课堂，采用多样化的教学模式，注重学生主动性的充分发挥，激发学生的学习热情，提高学生的素质水平，促使学生获得...
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325. 浅谈应用文写作导学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 应用文是人们在日常的工作、学习和生活中，办理公务、处理私事时所使用的一种实用性文体。要学好应用文应注意以下几点：第一要激发学习动机；第二要循序渐进；第三要了解学生，扬长补短；第四要提倡同学之...
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326. 生计教育思想对我国生涯教育的启示刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 生计教育是20世纪七十年代提出来的，旨在改良当时的职业教育。马兰认为，生计教育的对象应具有广泛的涵盖性，终身的职业理念、职业教育与普通教育应结合起来，其丰富的教育思想对我国生涯教育的发展有积...
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327. 对初中信息技术实践性教学的研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 信息技术课程是一门实践性比较强的课程，考验着学生的操作能力，科学知识学习能力等综合能力，可以提升学生的综合素质。在这样的情况下，就要充分发挥学生的潜能，通过实践性教学提升学生对信息技术的学习...
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328. 关于加强就业指导队伍若干问题的思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 大学生就业难问题越来越广泛的引起了社会各界的关注，一些冷门专业的毕业生就业难问题更加突出。以普通师范院校的历史专业为例，毕业生就业主要面临三方面的问题：就业面狭窄，就业观念陈旧；就业满意度不...
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330. 收藏快乐的点滴留下踏实的脚步刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
新课程·中旬基本信息
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