新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 刘玉兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  1-1
    摘要: 文学作品中的重要语句多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达作者情感、蕴含丰富意味的语句。这些句子都有凸显含义的一个或几个关键性词语。抓住了关键性词语,就等于拿到了开启品味语言内涵的钥匙。好文章...
  • 作者: 汪瑞霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  6-6,7
    摘要: 促进数学课堂教学中的正迁移,可以利用类比的方法,加强新旧知识的迁移;设计合理的教学步骤,引导学生迁移;利用生活中的知识,将其迁移为数学知识。
  • 作者: 陆雪琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  7-7
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,初中课堂教学焕发了新的生机与活力,尤其是初中数学教学中“学案导学”教学模式的加入,极大地提高了学生的主体地位。结合近几年的实践经验,深入探讨学案导学在初中数学中的编...
  • 作者: 郑楠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  17-17
    摘要: 人的记忆力在儿童时期是很强的,从小背诵古诗文有利于增强学生的记忆力,把大量的知识储存起来,以备终生享用。
  • 作者: 杨会平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  18-18,19
    摘要: 探究式学习,是新课程改革对语文学习方式提出的新要求,它与传统的接受式学习方式相比,更加关注学生的个体差异和不同的学习需求,更能激发学生的主动意识、合作意识和进取精神。
  • 作者: 乔晖
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  30-30
    摘要: 在反思和探索本校倡导的教学模式时,实践了自主型地去驾驭教材,打造课堂生活化,探索自主式学习教学模式等,旨在促进思想政治课堂教学的实效性,提高学生的综合素质。
  • 作者: 苏丽霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  50-50,51
    摘要: 英语写作教学是当前中学英语教学的一项重要指标。如何才能提高高中生的英语写作能力呢?通过教学经验进行了简述。
  • 作者: 杨华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  60-60
    摘要: 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。也就是说,在数学教学过程中,教师要采用多样化的教学模式,充分认识到学生的主体性,以促使学生获...
  • 作者: 朱洪山
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  88-88
    摘要:
  • 作者: 周建军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  111-111
    摘要: 对于七年级的学生来说,刚刚进入一个新的环境,新的老师、新的同学等因素导致部分学生出现了不适应的情况。作为一名数学教师,要采用多样化的教学模式,激发学生的学习兴趣,进而在打造高效数学课堂的同时...
  • 作者: 王念
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  116-116,117
    摘要: 为适应社会的高度发展,建设全面的创新性社会,在教育事业上应当坚持以人为本,不断实施创新改革、提高教学质量,全面推动教育事业的高速前进。而新课改理论下的初中化学教学实践应当根据初中化学学科特点...
  • 作者: 宇树国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  121-121
    摘要: 新课标指出:“通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。”作为文科的思想政治课,它为学生打开了一个更加广阔的审美天地,从这里...
  • 作者: 惠芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  133-133
    摘要: 中职英语任务型教学就是让学生通过在完成学习任务过程中体会英语知识生成和发展的过程,进而夯实基础转化技能新型教学法。结合中职英语的教学特点,对如何践行任务型教学进行讨论与研究。
  • 作者: 华君玉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  135-135,136
    摘要:
  • 作者: 张涛 高鹏程
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  135-135
    摘要: 对乒乓球模块教学中的“教”与“玩”进行了简单论述。
  • 作者: 姚景丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  139-139
    摘要: 为更好地落实新课程标准和深化体育课程改革,探索新的教学方法,通过对我校七年级学生进行课堂教学试验,提出了体育课“学、讲、练”的新型教学策略。
  • 作者: 蒋晓华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  140-140,141
    摘要: 近年来,由于就业趋势的影响,许多学生在学习期间就选择了职业院校学习技能。而中职学校的学生,由于没有来得及接受高等教育,学生的整体知识水平较差。外贸专业的学生尤为突出。为顺应时代需求,现在的外...
  • 作者: 李冬军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  143-143
    摘要:
  • 作者: 张乐
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  146-146,147
    摘要: 校园文体活动因为其特殊的娱乐性,深得学生的喜爱,从校园文体活动入手,将校园文化建设与学生能力培养融合在一起,划分模块,逐步推进校园文化建设,以达到提高学生综合能力的效果。探讨以校园文体活动作...
  • 作者: 张金林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  150-150,151
    摘要: 通过利用网络进行作文教学,可以弥补现实中的很多不足,激发学生的写作热情。
  • 作者: 刘建华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  172-172
    摘要:
  • 作者: 邓德才
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  175-175
    摘要: 目前,中职生普遍都有基础知识薄弱、自我要求低的特点,从而导致很大一部分学生出现了严重厌学的现象。而数学的课堂采用的又一直是枯燥、呆板的教学模式,这样就给中职数学教学带来了巨大的阻碍。
  • 作者: 姚丽霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  182-182,183
    摘要: 以江苏省张家港职业教育中心校为例,分析了传统人才培养模式与校企多元合作人才培养模式的区别,并阐述了在新形势下,通过引企入校建实训室、产教对接互动交流、产品共同研发等途径来提升职教人才培养质量...
  • 作者: 杨晔
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  184-184
    摘要: 针对目前高职中单片机及相关课程的学习状况,可以将Arduino纳入学生培养体系中,以此来激发学生学习专业课程的兴趣,培养其实践动手能力、团队合作能力和创新能力等,从而为培养高质量高层次应用型...
  • 作者: 徐仁良
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  186-186,187
    摘要: 《义务教育物理课程标准》注重科学探究,要求学生通过各种探究活动亲自得出结论,并亲身参与、体验知识获得的过程,构建起新的对自然的认识,在此基础之上,学生对于科学知识的探索兴趣增强,学习科学知识...
  • 作者: 樊吉祥 樊美君 陈义雄
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  187-187
    摘要:
  • 作者: 朱莹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  193-193
    摘要: 在初中美术教学中,欣赏评述课是最主要的教学内容之一。练习学生的欣赏评述的主要目的就是提高学生的欣赏能力和评述能力,从而有效的提高学生的审美能力。在初中教学中,学生的欣赏评述课堂教学的主要的教...
  • 作者: 周敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  199-200
    摘要: 立足接受美学“空白点”的理论,根据格式塔教育心理学,利用其“填补心理”的理论,在语文阅读教学中分理性文本、感性文本,在教学方式方法上进行策略研究。
  • 作者: 张媛媛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  215-215
    摘要: 现今社会,随着人们文化生活的不断丰富和提高,声乐受到越来越多的学生喜欢。如何掌握声乐发声方法和歌曲演唱,是一个摆在初学者面前的难题。学习声乐的过程就是一个学习掌握歌唱姿势、发声训练以及歌曲训...
  • 作者: 沈兆祥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  216-216
    摘要: 信息技术飞速发展的今天,计算机的应用已经渗透到社会的各个领域。电脑的基本操作和办公自动化的应用已是必不可少的技能。针对如何创建轻松和谐的学习氛围,激发中职学生学习计算机课程的兴趣,提高培养中...

新课程·中旬基本信息

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曾用名 新课程(教育学术)
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