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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2013年第5期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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49930
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目录
1.
如何构建轻松高效的语文课堂
作者:
郑蓓
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
5
摘要:
课堂的高效率一直是广大教师追逐的教学目标,而语文作为人类文化的重要组成部分,对社会的发展、人文素养的提高和学生各方面能力的发展起着非常重要的作用.因此,教师要转变教学观念,将高中语文课堂打造...
2.
学校教育不要忘了走出校园
作者:
张学杰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
11
摘要:
北京大学校长周其凤在给中学生做演讲报告时曾经说过:“孩子们,校外的生活很精彩!要多走出校园,别做书呆子,要用新思维、新想法去实现自己的人生理想.”周校长的话语萦绕耳边,他是在提醒当前学校教育...
3.
网络环境下加强中职学生心理健康教育的思考
作者:
马金雨
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
19
摘要:
在中职学校中,有这样一些学生,他们身上存在一些弱点,概括起来表现为:思想素质差,学习成绩差,心理不健康,感情脆弱、自卑,沉迷于网络,在网络环境下,加强中职学生的心理健康教育,加强他们的理想信...
4.
探讨电子技术基础教学中学生学习兴趣的培养
作者:
王慧芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
43
摘要:
学生学习的主动性是衡量教学成功与否的主要标准之一,而学习主动性的高低则主要源于学生对学习的兴趣.从课程教学方法的角度进行探讨,以期通过有效的教学手段,培养学生对《电子技术基础》的学习兴趣.
5.
对Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体反应吸热实验的思考
作者:
毕甫锡
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
46
摘要:
通过Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体反应的吸热实验,探讨了如何改进该实验,使实验效果更明显.
6.
不费“力”的学习——浅谈高中生物课堂教学中“表演”的魅力
作者:
雷美华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
82
摘要:
通过两个教学案例,探索如何激发学生的学习动力,使学生从“要我学”变成“我要学”的主动状态,使枯燥乏味的知识变得生动鲜活,课堂气氛变得轻松活跃.
7.
浅谈汉语“使”字类致使句与维吾尔语使动态致使句的对比
作者:
田宗燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
84-85
摘要:
致使是具有普遍特征的一种范畴意义.通过对汉语“使”字类致使句与维吾尔语使动态致使句的句法层面对比,力图为以汉语为第一语言的维吾尔语学习者提供参考,深化对汉语“使”字类致使句(兼语式)的认识;...
8.
根据中职学生特点做好班主任工作
作者:
罗丽君
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
97
摘要:
职校班主任工作是学校教育管理的基础,是实施德育的主渠道,是一项既复杂又艺术性很强的工作.只有根据中职学生特点,不断探索,总结经验,才能提高工作效率,取得理想的效果.
9.
高职食品药品微生物检验技术课程建设与改革的探索
作者:
张建群 范建奇 费枫
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
99
摘要:
食品药品微生物检验技术是食品药品监督管理专业的重要专业核心课程,具有很强的实践性和操作性.通过课程教学实践中存在问题的分析,理清课程建设与教学改革的思路,在师资队伍建设、教学内容设计、教学方...
10.
大学生排球专项成绩与体质状况的相关分析
作者:
范凯斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
101
摘要:
11.
中职数学课堂教学的几点体会
作者:
姜芹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
102-103
摘要:
在中职数学教学中,正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提,是学好定理、公式、法则和数学思想的基础.数学概念的教学一般分为三个阶段:引入概念;理解和明确概念;巩固和应用概念.
12.
新课程理念下英语教学中学生的主体作用
作者:
邵正义
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
112-113
摘要:
随着新课程的改革,高效的课堂越来越强调学生主体性的体现.而所谓的主体性的课堂是指在教学过程中必须充分注重学生的主体地位,遵循学生的生理、心理发展规律和认识特点,营造民主、自由、和谐的学习氛围...
13.
职业中专学校机械专业教学策略探索
作者:
赵世限
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
136
摘要:
课堂教学是一门艺术,随着职业学校教学改革的深入推进,需要我们广大专业教师灵活运用多种教学方法,从而真正提高课堂教学效率.对职业学校机械专业有效教学策略进行了研究,以期对培养合格机械专业人才有...
14.
统筹基地,整合资源,不断推进成人教育资源共享
作者:
沈姣娜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
144-145
摘要:
企业要发展、要创新,就需要高技术人才,成人学校搭建校企合作平台,整合优质资源,为企业输送优秀的技能型人才,促进成人教育深入健康发展,最终实现校企双赢.
15.
“多元智能理论”与高中英语教学
作者:
陈娇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
160
摘要:
以多元智能理论为基础,设计一堂英语阅读课,引导学生进行开放式学习,充分发挥他们的强项智能,提高英语学习效率,并带动其弱项智能的提高.对这堂课的过程进行了认真分析和反思,旨在为以后的教学提供宝...
16.
中学信息技术教学现状浅析
作者:
王江鸿
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
214
摘要:
随着科技的进步以及计算机网络技术的飞速发展,计算机技术已经渗透到社会生活的各个方面,计算机也逐渐成为一种工具被越来越多地使用,信息技术也得到人们的关注,在中学开展信息技术教育已经成为时代发展...
17.
赏识教育在课堂教学中对问题学生的转化初探
作者:
刘园园
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
219
摘要:
赏识教育既是一种新的教育理念,又可以作为一种教育教学手段运用于课堂教学当中,对教师更新教育观念,积极探索教育教学改革,特别是在转化“问题学生”上有其独到之处.结合信息技术学科的教育教学实践对...
18.
如何进行高中数学探究性教学
作者:
杨胜刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
228
摘要:
心理学家皮亚杰认为:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情的人.”可见,教育的核心是培养人的探究能力.在新一轮的高中数学课程改革中,已经将培养学生...
19.
更新观念,探索新课改——一位地理新教师的尝试
作者:
韩丽薇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
234-235
摘要:
记录者在日常教学中一些有代表性的做法,蕴涵着对新课改的粗浅理解:让地理教学贴近现实生活,用知识解释实际问题,贯彻“学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理”的理念;调动学生积极性、发挥...
20.
让语文课堂从“导学”走向“自学”
作者:
郑秀清
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
248
摘要:
随着新课改的深入,语文课堂的教学过程主要由教师的导学与导悟两个过程,对应学生的自学与领悟过程.通过搜集相关理论研究成果,对语文课堂教学的两个过程进行阐述,旨在培养学生的语文自学能力.
21.
探究式教学法在中学生物教学中的应用初探
作者:
杨淼
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
272-273
摘要:
生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学.但是,在以往的教学过程中,教师过于注重生物知识点的掌握,过于看重学生解题能力的提高,使学生在沉闷的环境中找不到学习...
22.
浅析初中体育课堂导入法
作者:
黎柏余
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
287
摘要:
随着社会的发展,人们的生活水平越来越好,更多的人开始关注自己的身体健康,也开始关注自己孩子的身体健康,而学校体育课堂是孩子的一个重要的锻炼时机,同时随着国家对体育的重视程度的加大,体育成绩也...
23.
“五学”教学模式之我见
作者:
吴妙玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
298-299
摘要:
结合北师大版数学八年级下册《运用完全平方公式分解因式》这节课的教学,对“五学”教学模式的五个环节——目标导学、自主探学、合作研学、展示赏学和检测评学谈谈个人的见解.
24.
创设情境,发展学生想象力探点
作者:
房永菊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
300
摘要:
围绕“发展学生想象力”,设置“极端”“未知”环境等“异环境”类情境.让学生进入一个封闭式的另类环境的空间中,充分发挥最大的想象力,产生应对新环境的思维能力.
25.
浅谈影响课堂教学效益的因素
作者:
何勇标
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
340-341
摘要:
课堂有效教学一词频频出现在信息网中,那么有效课堂教学是什么呢?它的核心问题就是教学效益,有效是通过教师在一段时间教学后,学生获得的具体进步或发展,也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益...
26.
情牵声声传情——谈歌唱教学中情感培养的几点体会
作者:
狄永红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
369
摘要:
在歌唱教学中教师往往只注重歌曲旋律和歌词的练唱等,造成许多学生不喜欢上音乐课、不喜欢唱歌的尴尬局面,这是由于教师忽视了歌曲中的情感线索,教学要以情贯穿始终,利用多种手段全方位地调动学生的积极...
27.
思想政治课教学中的『以人为本』
作者:
李俊生
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
370-371
摘要:
陶行知先生说过:“解放孩子的嘴,使他们能谈;解放孩子的空间,使他们能接触社会自然;解放孩子的时间,使他们能学自己想学的东西.”课堂学习在学生的学习生涯中起着举足轻重的作用.思想政治课教学不仅...
28.
让作文教学开花、结果
作者:
龚慧瑛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
371
摘要:
写作是语文教学的一部分.《义务教育语文课程标准》中关于写作的基本理念是:“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.”这就对语文教师提出了明确的...
29.
“激趣法”加强课堂效应——点钞技能课的教学感悟
作者:
李凤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
384-385
摘要:
30.
加强力学教改培养学生能力
作者:
周加林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
389
摘要:
在多年教学实践与改革研究探索的基础上,针对学生诸方面能力的培养,提出相应的力学教改措施.
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427
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