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新课程·中旬2013年第6期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
271.
让批注阅读成为一种习惯
作者:
高冬梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
1-1
摘要:
当前,广大语文教育工作者都在大力提倡阅读,也给学生推荐了很多优秀的文学作品。可是阅读的效果到底怎么样,有没有达到教者所预期的目标,如何反馈阅读效果,都不得而知。在阅读中可采用传统的批注这一阅...
272.
他山之石,可以攻玉--用生活体验叩开阅读理解之大门
作者:
江斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
12-12,13
摘要:
273.
如何让中学生的写作“活”起来
作者:
郝秀荣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
17-17
摘要:
274.
初中语文阅读教学“四法”探究
作者:
李华胜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
20-20
摘要:
初中语文阅读教学是语文教学的重要内容,其教学效果直接影响到语文课堂教学质量。初中语文阅读教学是完成语文课堂教学任务的重要方式,是促进初中学生阅读能力提升的重要途径。当前初中语文阅读教学中仍然...
275.
初中语文教学理论的转变性分析探究
作者:
蔡淑环
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
36-36,37
摘要:
初中语文教学理论的转变必须要从审美渗透、合作教学和创造能力培养三方面进行,全面推行素质教育,让中学生拥有分析文本的能力和创造性思维的能力。提出了初中语文教学的传统理论及存在的问题,总结了初中...
276.
关于初中数学教学中合作学习的开展
作者:
朱有忠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
54-54,55
摘要:
新课改之后的初中数学教学要求学生更多地进行动手操作和思考解决问题,在教学的过程中有合作学习这一形式,其具体意义和开展方法,值得每位教师学习研究。在课堂上的时间是有限的,小组合作学习的时间必须...
277.
利用分离定律对基因自由组合问题的简化解法
作者:
刘泽斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
55-55
摘要:
自由组合定律的考查,一直是多年以来高考的热点和难点。利用分离定律来简化自由组合类遗传学问题,引导学生通过掌握一种方法解决一类遗传学应用问题,提高学习效率。
278.
新课改背景下的一支“奇兵劲旅”--浅析思想品德课教学环节中的课前预习
作者:
张家林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
56-56,57
摘要:
凡事预则立,不预则废。思想品德课的课前预习是众多思想品德课堂教师所关注、所思考的,但实际上课前预习的开展并不是尽如人意。
279.
关于初中英语教学的几点思考
作者:
王微
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
57-57
摘要:
英语教师应在教学中不断进行探究和总结适合自身的教学方法,并将其充分运用到教学中,为学生更好地学习英语知识不断贡献自己的力量。
280.
新课改视野下提高语文课堂实效性初探
作者:
李建树
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
59-59
摘要:
实效性是课堂教学的生命,它能使教师和学生双方都获得发展,应该成为所有教师教学所追求的目标。试就如何提高语文课堂教学实效性问题作了一些探讨,可以从研读文本、精心设计、品味语言、读写结合等方面入...
281.
关于初中《历史与社会》教学改革的思考
作者:
林正委
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
62-62
摘要:
在新课程改革的影响下,作为初中《历史与社会》教师来讲,一定要转变自己的教学思想,不断地改革教学方法,以有效地提高课堂教学质量。论述了初中《历史与社会》教学改革的实施策略。
282.
初中英语课堂教学模式探究
作者:
兰啟青
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
66-66
摘要:
283.
“数学自主导学课堂教学”的几点反思
作者:
张世卿
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
66-66
摘要:
学生的自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,教师的导是重点体现引导、指导和主导。因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也代替不了的,教师只是起指导作用,让每...
284.
提高学生自主学习有效性的方法--预习学案设计技巧
作者:
李军兵
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
83-83
摘要:
285.
浅谈与医学生专业培养相结合的辅导员思想政治教育实践工作
作者:
张媛 罗恒
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
86-86,87
摘要:
由于医学院校在专业设置、课程体系等方面的特殊性以及医疗卫生行业对从业者职业素养、道德品质的高要求,使得医学生的综合素养问题面临更大的挑战。因此,与医学专业培养相结合的辅导员思想政治教育实践工...
286.
浅谈学好高中物理的一些方法
作者:
张桂华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
91-91
摘要:
在高中物理学习中,只有在深刻理解物理概念的基础上,掌握物理规律和研究问题的思想方法,才能综合运用知识来解决问题,就怎样学好高中物理谈一些方法。
287.
探究初中物理教学的新航向
作者:
陈梅香
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
99-99
摘要:
学生对物理概念的熟悉和掌握是初中物理教学的重要方向。学生通过概念的掌握知晓物理定律是学生创新能力的重要表现。根据对学生的观察和对教学工作的了解,研究初中物理最适宜学生的教学方法是每个教师的职...
288.
管乐教学中对学生临场演奏心理素质的培养
作者:
李文汇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
104-104
摘要:
在管乐演奏中演奏者的心理素质对正常演出有着很大影响。针对学生临场演奏时会产生的心理障碍的表现做研究,并分析其原因,最后解决这种心理障碍,培养学生临场演奏的心理素质,为学生日后的管乐学习和演奏...
289.
浅谈英语课堂导入
作者:
沈越
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
106-106
摘要:
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”对于教师来说,一堂课有了好的导入,就事半功倍了。从事教学工作近一年来,经过一年的学习,一年的积累,一年的总结,有了一点感触。
290.
挖掘教材资源,塑造学生健全人格
作者:
刘俐
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
128-128
摘要:
现代教育理念以学生为本,培养德才兼备的人才。陶行知说:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。”中国传统教育也有一个很明确的主导思想,认为教育就是教人如何去“修身齐家”“存心养性”,进行道...
291.
课堂管理之我见
作者:
刘海燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
132-132,133
摘要:
课堂是教师组织和引领学生开展学习活动的、教与学互动的一种组织形式,一个活动过程。只有对课堂上各种行为和关系进行合理的调控,才能营造平等、和谐、严肃、活泼的学习氛围,从而引领学生逐步形成良好的...
292.
如何在教学中运用多媒体技术
作者:
王立波
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
134-134
摘要:
293.
利用错误资源,绽放教学精彩
作者:
焦志莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
146-146
摘要:
294.
如何指导中学生作文选材
作者:
雷蜀江
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
147-147
摘要:
如何指导中学生写作时正确地选择材料,是中学语文教学的重要内容之一。从“围绕主题选择材料,选择典型的材料,选择真实、准确的材料,选择新颖、生动的材料”四个方面阐述了在新课程背景下学生作文素材选...
295.
探讨提高英语课堂效率的方法
作者:
王平云
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
150-150,151
摘要:
提高英语教学效率,关键在于提高英语课堂教学效率,每个老师都有自己的一套教学方法。结合课堂教学实践,谈一些观点。
296.
如何提高体育课队列训练效率
作者:
谭晓川
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
155-155
摘要:
提高体育课队列训练效率要从集中注意力、调动积极性、培养节奏性、提高配合度切入,坚持每节课5分钟的训练。
297.
深度预习搞活课堂
作者:
孙丽佳 徐乃娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
157-157
摘要:
在教学中,教师要做到深度预习,搞活课堂。
298.
技工院校计算机课实施协同教学的思考
作者:
尤丽卓
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
160-160,161
摘要:
现在很多技工院校计算机课都采用协同教学,从其优势、不足说起,谈谈协同教学应该注意的问题。
299.
项目教学法在技工院校汽修专业教学中的运用
作者:
邵玉霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
181-181
摘要:
在我国当代的技工院校教学中,项目教学法的运用有效地提高了学生的理论能力和实践能力,并且通过项目任务的驱使极大地将学生的学习积极性和主动性调动了起来,这对于在学习过程中充分挖掘学生的潜在能力有...
300.
浅谈教师的微笑对学生心理素质的影响
作者:
曹长春
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
182-182,183
摘要:
微笑是人类最甜美、最动人的表情,在日常生活和人际交往中具有重要的作用。在教学中,教师的微笑尤为重要。陶行知说:“微笑是活跃课堂的润滑剂。教师带着微笑出现在课堂上,就会在教与学之间架起一座情感...
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