新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 马凯
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  27-28
    摘要: 社会人才培养、科学研究、社会服务和文化传承是《高等教育法》赋予大学的社会职能,也是大学存在和发展的根基。大学文化是大学的灵魂,从根本上说,高校要提高人才培养、科学研究、社会服务的水平和能力,...
  • 作者: 杜明刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  27-27
    摘要: 高中思想政治教学中多媒体技术的应用,不仅能够激发学生的学习兴趣,同时对提高思想政治课教学质量,增强课堂教学的感染力也具有重要的意义。下面就从以下几点详细分析多媒体技术在高中思想政治教学中的应...
  • 作者: 聂亚丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  28-29
    摘要: 阅读教学一直是语文教学的重点、难点。如何让学生摆脱只会做阅读分析而不会阅读文本的尴尬,一直是语文教育探讨的重要命题。语文阅读教学的生活化其实是对阅读教学提出了更高的要求与方法,即通过课堂内阅...
  • 作者: 蔡敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  29-29
    摘要: 生命教育是素质教育中的重要一环,也是培养学生健康成长的一项有效途径。从三个方面论述了怎样在初中生物教学中对学生进行生命教育。
  • 作者: 袁建军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  36-36,37
    摘要: 在中职生各个学科成绩中,数学普遍都比其他学科成绩低,而中职生对数学也没有抱有多大兴趣,大多数中职生都是敬而远之。在中职生中存在这一些现象主要是由于中职生没有多好的数学基础,而且他们用消极的思...
  • 作者: 邱飞丹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  36-36,37
    摘要: 非智力因素和智力因素是素质教育必备的两个方面,二者缺一不可。在开发智力因素的同时应重视对非智力因素的开发和利用。这不仅使心智和谐发展原则较好地得到贯彻,而且还可以推进素质教育向纵深发展,使学...
  • 作者: 王斌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  44-44,45
    摘要: 审题、立意是写好作文的关键。审题、立意在动笔写作之前,但这正是酝酿生发,思接命题者和自己的关键时刻。审题清楚,立意准确才会一击即中的。认清审题立意的概念,在实践中增强审题立意能力是提高作文的...
  • 作者: 刘明和
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  45-45
    摘要: 体育教学是学校教学的重要组成部分,要想培养学生上体育课的兴趣,体育教师必须能运用自如地处理教材,优美而规范地做出示范动作,生动形象地讲解课程,同时要言传身教,加强自身修养。
  • 作者: 蒋妍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  46-46,47
    摘要: 随着课程改革的不断推进,推行了“六自三交流”的教学模式,音乐课的课堂教学也随之发生了变化,那么怎样才能将新课改的精神贯穿于音乐课堂教学中,使学生成为课堂的主人,就这点谈谈一些看法。
  • 作者: 于群
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  54-54
    摘要: 随着新课改的不断实施,对于初中语文课堂的质量要求也越来越严格。要重视构建高效的课堂,教师在教学过程中要转变教学的理念,探究新的教学方法,在加强自身教育水平的同时激发学生的学习兴趣,保证学生在...
  • 作者: 袁小伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  67-67
    摘要: 新课程改革的主体思想是以素质教育为核心,通过实施素质教育以提高学生的综合素质为目标,而创新能力作为学生综合素质中不可或缺的部分,是实施素质教育和新课程改革过程中的关键。就高中美术教学中培养学...
  • 作者: 霍英丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  72-72,73
    摘要:
  • 作者: 张丽微
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  74-74
    摘要: 时代在不断地发展,教育教学更需要不断的改革创新。数字星球系统作为近年来最新引入课堂教学的技术平台,如今已经在全国部分学校得到了应用,但如何将它更好地运用于课堂教学,服务师生,这是一个值得人们...
  • 作者: 曾昌辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  74-74
    摘要: 从常用的高中数学教学中探究式教学方法的手段出发,分析了探究式教学的基本要求和原则,即疑问、猜测和行动。探究式教学法是高中数学教学不可或缺的教学手段。
  • 作者: 沈华英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  84-84,85
    摘要: 交互课堂的教学互动过程也是一种信息的交互和处理过程,阐述了应用数据挖掘技术对课堂交互信息进行分析的模型,用以实现对课堂教学过程的反馈。
  • 作者: 王悦
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  88-88
    摘要: 新课改实施多年,遍及小学、中学、高中乃至大学,各阶段教学工作都有了一定的进步。新课标要求教学实现学生知识能力、情感、价值观等综合能力的培养,就拿小学数学教学来说,引导学生在现实生活中进行数学...
  • 作者: 彭兴忠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  97-97
    摘要:
  • 作者: 李海生
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  99-99
    摘要: 初中信息技术是初中学生必修的一门课程,结合自身的教学实践经验,对这门课程主要所运用的几种教学方法进行了初步的探讨与阐述。
  • 作者: 梅海燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  111-111
    摘要: 当今老师与学生间的主要问题是心理距离大,各自的价值观不一样,导致部分学生与老师处于“水火不容”的状态。数学学习对有些学而不得其法的学生来说显得尤其枯燥的,在数学教学中拉近与学生的心理距离,显...
  • 作者: 黄翠苹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  112-112
    摘要: 优化预习,加强诵读,在激发兴趣的基础上优化课堂,充分发挥学生的主体作用,就可以提高文言文教学的有效性,进而实现高效课堂。
  • 作者: 岑连英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  121-121
    摘要: 当发现学生有撒谎行为时,教师要给他们改正的机会,用宽容和爱激活他们内心善良、真诚的一面,激励他们改过自新、奋发向上。
  • 作者: 柯景彬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  123-123
    摘要:
  • 作者: 王晓琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  130-130,131
    摘要: 建构主义教学活动体现为合作、探究方式,一方面使学生面对问题情境,刺激他们思考、探讨,另一方面,教师营造人际互动、互激的情境,让学生学会在合作中学习。
  • 作者: 刘小波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  130-130
    摘要:
  • 作者: 马丽辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  131-131
    摘要: 随着离婚率的上升,离异家庭孩子被社会各界所关注,作为职业教育工作者,有义务探讨孩子的教育方法,从关爱的角度探索出一种合适的教育模式,帮助孩子渡过心理难过期,让他们成为心理上、品质上合格的社会...
  • 作者: 涂逢玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  136-136,137
    摘要: 朗读法是中学语文教学中最常见、最当用的一种教学方法,但随着学生进入高年级,他们开始出现了不想读、不愿读的现象。怎样让学生理解朗读法的重要性和如何做出正确的调整举措显得十分迫切。
  • 作者: 吴鑫磊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  137-137
    摘要: 表象是感知过的事物不在面前时头脑中出现该事物的形象,从而使人产生“看”或“听”的体验。在盲教育,视觉表象的构建对学生学习知识起着尤为重要的作用,主要从直观教具的应用为出发点,立足于补偿盲生的...
  • 作者: 史运林 孔云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  156-156,157
    摘要: 班主任工作要深入到学生生活、学习当中,在处理日常学生事务时,班主任应有章有理,章为学校规章制度,理应包含理念、理论、理性、理想和理疗,这样班主任就能很好地处理每一项事务,能引导学生健康地发展...
  • 作者: 陈吉妹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  171-171
    摘要: 在实施课程标准的今天,只有重视并运用“五化”教学,才能切实激发学生学习英语的兴趣。分析了运用“五化”教学的实际措施,为提高英语课堂教学有效性提供理论参考。
  • 作者: 万美琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  184-184,185
    摘要: 2008年9月新学期伊始,作为江西省普通高中新课程标准实施的样本校之一,贵溪市实验中学承担着新课标的重要责任。作为北师大版数学教材使用校,面临很多困难和难题,经过一年多的摸索、学习和培训;全...

新课程·中旬基本信息

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曾用名 新课程(教育学术)
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