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新课程·中旬
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Xinkecheng
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新课程(教育学术)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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361. 浅谈如何培养学生的注意力刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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362. 如何指导初中生写好作文刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 很多学生看到作文就头痛，想起作文就伤心，写的作文不知所云。学生害怕、不愿作文，老师教作文无从下手。中考作文占很大比重，教师不能不重视。
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363. 关于启蒙阶段识字教学的几点思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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364. 做好中小学数学教学衔接工作，促进学生成长刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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365. 走出提高学生阅读理解能力的误区刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 培养学生的阅读理解能力是英语教学重点之一。在过去的教学中，尝试过各种方法来提高学生的阅读理解能力，但收效不高。语言学家韦斯特（M.west）有句名言：“语言是学会的，不是教会的。”老师不仅要...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 积极开发和合理利用课程资源是实施小学英语课程的重要环节，也是全国积极推进小学英语课程改革过程中急需研究和解决的问题之一。从农村小学英语的教学现状出发，分析了农村小学可供开发利用的课余时间资源...
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367. 减负增效对教师的新要求刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教师作为教育活动的主要参与者，对每项教育任务的推进起着至关重要的作用。当前，“减负增效”这一严峻的课题摆在了每一位教师的面前，对教师提出了新的要求。
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368. 继承与创新，提高初中物理实验教学的实效性刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 以学生为中心，关注学生内在的兴趣，给学生提供一个能满足他们好奇心的、创造性的学习平台，让他们在探究学习的过程中培养他们的创新创造能力。从以下几个方面来讨论，提高初中物理实验教学的实效性，以成...
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369. 如何让学生成为历史课堂的主体刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 新课改要求教师转变历史教学观念，改变传统的历史课堂教学方法，让学生成为历史课堂的主体。主要方式有：培养学生对历史的兴趣。小组合作交流，给每位学生创设参与学习的环境。改变教学观念与方式，变教师...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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371. 中学语文教学个性化阅读的实施策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 语文教师在阅读教学中，必须提倡个性化阅读，激发学生的阅读兴趣，张扬学生的个性，让阅读课堂趣味盎然。要尊重学生的个性，制订不同的阅读计划；激发阅读兴趣，优化阅读环境；鼓励学生在阅读时提出自己的...
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372. 初探信息技术下高三数学的复习教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 传统的高三数学复习中，教师一般都以讲为主，教学从目标确立到知识梳理，从重点、难点到典型例题剖析依次展开。这样传统的教学模式严重忽视学生的主观能动性和学生的主体作用，学生的潜能得不到很好发展。...
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373. 让学生走出写作的困境刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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374. 培养学生推理能力之策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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375. 大学生英语语音教学方法探讨刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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376. 农村初中物理实验教学改进与创新策略探究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 实验教学有个很大的优点就是对培养学生良好的学习习惯和学习兴趣有很大的帮助，还能够提高学生的动手实践能力、独立思考能力以及分析和解决问题的能力。在实验中除了能培养学生的学习兴趣和对待科学严谨的...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 近年来，随着多媒体技术快速发展，将多媒体技术引进书法课堂，可以切实减轻学生的学习压力，提高他们的兴趣以及培养他们的综合实践能力。
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378. 小组合作学习模式初探刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 小组合作学习模式是当前使用较为广泛的教学模式之一，它能够体现学生在课堂中的主体地位，发挥学生的积极性与主动性，促进学生的全面发展。在小组合作学习过程中，教师应该注意小组的设置，学法的指导，课...
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379. 幼儿在音乐游戏中规则意识的培养刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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380. 探究式教学在初中英语教学中的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在快速发展的现代化时代，经济发展速度已超乎人们的想象，社会也越来越需要多样化的人才，所以对教育尤其是基础教育提出了更高的要求，其中一个重要的环节就是英语教学，但学习方法也尤为重要，学习方法单...
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381. 探究式教学模式在生物课堂教学中的运用初探刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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383. 对互动教学中师生对话有效性的探讨刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 学生成为课堂学习的主人是需要条件的，需要他们掌握学习内容、突破重难点以及形成阅读学习方法才能成为课堂学习的主动者。这需要教师有效地组织和引导互动课堂，需要师生有效交流与沟通，要凸显初中语文互...
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384. 把探究进行到底--浅谈小学科学探究性教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 新课程改革的号角还在回响，小学科学是这号声中最响亮的一个音符。科学强调学生的科学探究能力和对周围世界的探究兴趣，倡导符合学生年龄特点的探究教学方式，在探究的过程中触动其心灵、引发其思考。
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385. 论初中散文阅读理解能力的提升刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 提升初中生的散文阅读理解能力，要从两个方面来说，首先教师要弄懂《义务教育语文课程标准》对7~9年级学生阅读教学方面的要求，结合散文的特征，及时更新教育理念，充分发挥学生主体性的作用，培养学生...
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386. 发挥历史课堂效率提高教育教学质量刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 如何发挥历史课堂的有效性，突破教学重点难点，提高教育教学质量，促进学生全面发展。教师应当从以往枯燥的灌输式、说教式教学模式中解脱出来，在课堂教学上激发兴趣，活跃历史教学气氛；在师生互动上巧设...
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387. 浅谈高中数学“高效课堂”的构建策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入和实施，高中数学课堂发生了深刻的变革，课堂教学作为课程改革实施的主要场所和中心环节，其有效性也逐渐成为教学工作的焦点。顺应新课改的要求，如何在有限的课堂时间里进行高效...
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388. “学案课堂”下的语文教学浅探刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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389. 阅读教学与想象力刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在阅读教学中，学生有丰富的想象力不仅能帮助学生理解课文内容，而且能深入体会思想感情。因此，在阅读教学中不可忽视想象力的培养。在阅读教学中，要根据课文的特点，在授课过程中重视引导学生展开丰富、...
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390. 如何搞好初高中数学的衔接刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 刚入高中的新生由于多种因素，往往不能适应高中数学的学习，很容易出现两极分化。高中数学教师要认真分析其形成的原因，然后采取有效措施，只有搞好初高中数学的衔接才能全面提高教学质量。
新课程·中旬基本信息
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