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新课程·中旬
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Xinkecheng
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新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 实现中学艺术课趣味性从五个方面来实施：气定神闲，落地有声；示范演绎，精到快捷；良性互动，升华期冀；常规教材，情味相融；压轴言语，镇谷回想。
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32. 浅谈高中语文有效性学习刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着高考制度的改革创新，语文这门学科所占分数比例逐步提高，可见，语文这门学科的重要性。高中语文与高考接轨，在培养学生能力的同时，教师要帮助学生找寻有效的语文学习方法，在获取知识的同时，也要使...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 目前中国各行各业都在迅猛发展，教育界的改革与建设也在有条不紊地进行。实验教学法是当前高中生物教学应用较多的一种方法，它可以让学生自己支配学习的过程，更好地促使他们发散自己的思维，从科学的角度...
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34. 关于创新信息技术教学的几点思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 信息技术课在高中教学中面临着比较尴尬的局面，既被社会、学校、学生忽视，也使教师在教学活动中缺乏积极性，要改变目前的这种状态，需要创新信息技术教、引、学、用等过程，实现新的发展，突破边缘化的困...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 从生活实践出发，用数学思想问题启迪学生意识。联系实际，激发学生学习兴趣；创设意境，促进学生的求异思维；走出课堂，培养学生的创新能力。
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36. 信息技术与教育教学的深度融合刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 古诗文学习是培养和提高学生审美情趣的重要途径。谈了如何引导学生体会古诗文中的自然环境美、真挚的情感美、生动的形象美、隽永的语言美、巧妙的手法美。
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38. 从综艺娱乐节目看英语教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 作为一名教师，站在众多的学生面前，就是一个主持人，所以作为一名教师，就要学习娱乐节目主持人的这些优点，以此来改革课堂教学模式，提高教学质量，实现高效课堂，实现素质教育。
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 新课改的推行，要求对进一步加强学生认知策略来指导和培养，基于对认知过程与教学策略的概述以及构建高中物理教学渗透认识策略的具体措施来进行研究探讨。
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40. 高中地理教学中的情景教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 情景教学的主要目的是转变传统“填鸭式”的教学模式，利用新的教学模式增加地理教学的趣味性，构建一个高效的地理教学课堂。主要围绕高中地理教学中的情景教学进行探究，通过提出一些有效的教学对策，激发...
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41. 增强学生的合作意识，打造高效课堂刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在教学活动中，激发和保持学生的学习兴趣，是提高课堂教学效率的重要手段。那么，怎样才能激起学生的学习兴趣，培养学生的合作意识呢？从创设问题情境，激发学生学习兴趣，尊重学生的需要，为学生树立信心...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 初中英语新课程标准指出：“采用活动途径，倡导体验参与”，也就是说，在新课程改革下，教师要更新教育教学观念，要摒弃传统课堂带来的弊端，充分发挥学生的主动性，使学生在体验参与式教学活动中找到学习...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 数学是一门抽象性和高度概括性的自然学科。在初中数学的学习过程中，由于初中生的年龄较小，缺少成熟的思维以及思考能力，使得学习数学时仅仅停留在表面，以做对题目为目的，不进入更深层次的思考，这对于...
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44. 浅议初中化学教学中问题情境的创设刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 好奇、富有新鲜感是初中阶段学生所具有的心理特征之一，这也是促进学生进行有效学习的核心成分，因此，教师应抓住学生的这一心理特征，在合适时机创设各种精彩有趣、生动活泼的问题情境，以激发学生的学习...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 如今，随着素质教育在我国的不断深入，弘扬学生的主体性已成为课堂活动的教学宗旨，引导学生积极参与课堂教学、构建以学生为主体的课堂模式也已成为广大教师努力探索和想要实现的教学目标。以八年级英语教...
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46. 如何提高英语晨读的有效性刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 晨读是组织英语教学的重要环节，用好晨读课对提高学生的英语水平有积极的作用，使学生能够正确、规范、流利地用英语表达，这是以学生为主体思想在晨读中的具体表现。
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47. 小学数学高效课堂构建策略浅析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 如今，随着新课程教育改革之风的盛行，在有限的教学时间内，保质保量地完成教学任务，即高效课堂成为广大教师不得不面对的话题。从事小学数学教育事业多年，对小学数学高效课堂的构建也进行了诸多探索和实...
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48. 合作式教学在初中音乐教学中的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 自新课改实施以来，我国初中音乐基础发生了明显的转变，明确地指出要以学生的发展为中心。营造自由、民主、愉快、轻松的学习氛围，打造良好的师生关系，不仅能拉近师生距离，还能让老师进入学生空间。结合...
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49. 浅谈高中生物课堂教学中的问题情境刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着新课程改革程度的不断加深，如何构建生物高效课堂成为学校以及教师最为关注的话题，指出要想构建高效课堂就必须重视生物课堂教学中问题情境的创设。巧妙的问题设计既有利于激发学生的学习积极性以及学...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 化学是初中新开设的一门课程，初中生所学知识有限，理解能力有限，大量的化学理论概念、化学反应原理与专业化学语言只能依靠死记硬背的方式存储，这就形成了教学过程中的一系列难点。通过教学经验，根据学...
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51. 地理教学中的“体验式”教学探析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 体验式教学就是学生亲自参与课堂。教学中师生的互动、情境的创设、学生的“动手动脑”之亲身体验，使课堂充满活力，学习充满乐趣。“体验式”符合认知的层次———从“感性认识”上升到“理性认识”。更是...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 新课改形势下，小组合作的学习模式在初中数学教学中已经被广泛应用。但在实施过程中，还存在一些问题和困惑。对此进行了分析，并提出了解决的策略。
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53. 让新课程理念之花绽放语文课堂刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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54. 如何提高学生的审题能力与效率刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 审题能力的提高并不是一朝一夕就能达到的，它需要学生能积极地做好课前预习，课后的练习巩固。对教材的把握要准确熟练，对题目的考查意图要心中有数，对题目中的关键字词要敏感。善于提炼总结，前后逻辑要...
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55. 对小学数学高年级合作学习的探讨刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 新课改像一股永不知疲倦的风，一刻不停地冲击数学教学课堂，带给它活力和生机。《义务教育数学课程标准》出台，指出了课改方向，倡导有意义的学习方式，即探究学习、合作学习、自主学习。在“个体学习”与...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在素质教育的背景下，传统的中学数学教学方法已经无法迎合时代的发展，无法有效提高学生的学习积极性。通过一定的激励手段能够提高学生的学习积极性，引导学生主动参与教学活动，进而提高数学学习的效率。...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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58. 谈生活英语的源头活水刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 从生活英语的资源背景、存在形式、学习效应等方面进行论述，旨在开发与利用英语课程资源、联系学生学习与生活、培养个人学习兴趣等方面提供一点思路。
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 从学生培养质量和教师施教能力入手，阐述了职业技术院校与企业联合培养学生的重要性，结合联合培养存在的现实问题，借鉴国外模式，探讨了职业技术院校与企业联合培养条件下的实践教学模式。
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60. 初中英语口语交际能力培养策略探究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 英语作为一种语言，其本质目的就是交际。让每位学生都能开口说英语是英语教学的首要任务。随着社会对英语口语的要求越来越高，教师应学习掌握英语口语教学是一门复杂的艺术。
新课程·中旬基本信息
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