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新课程·中旬2014年出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49930
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目录
121.
创设情境,打造思想品德高效课堂
作者:
黄子义
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
119-119
摘要:
122.
解答浮力习题常用的几种方法
作者:
孟海燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
121-121
摘要:
初中物理会考中,浮力部分既是重点,也是难点。所以在解答浮力题时,如果认真分析理解题目,采用定义法、称重法、阿基米得原理法、平衡法等方法来解答,将会达到事半功倍的效果。
123.
熟读成诵,敲开初中古诗文阅读大门
作者:
封金峰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
121-121
摘要:
培养中学生古诗文浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,教给其科学高效的学习方法,是使其好学乐学的有效举措。只有让他们熟读成诵,才能促进他们敲开初中古诗文阅读大门。
124.
浅谈高中语文课堂教学的实效性
作者:
许媛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
122-122
摘要:
125.
浅谈如何对待差生
作者:
韩传军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
124-124
摘要:
126.
在快乐中学习语文
作者:
王易兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
125-125
摘要:
127.
小议应用能力的培养
作者:
孙语
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
126-126
摘要:
128.
构建小学美术高效课堂的思考
作者:
井艳菊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
126-126
摘要:
如何构建一节高效的小学美术课堂,是美术教师不断追求的教学目标。教学中老师要注意培养学生的绘画能力和创作能力,注重学生的实践过程和欣赏能力的培养。允许学生个性的自由发展,给予学生充分的尊重,从...
129.
如何实现小学英语教学活动的多样化
作者:
刘长艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
127-127
摘要:
随着新课标的改革,以及近年来英语地位的提升,越来越多的人提高了对英语教学的重视,这不仅仅是对学生的能力提高提出了一定的要求,更是对老师的教学方法提出了一定的要求,小学英语教学活动方法的展开,...
130.
论如何引导学生进行个性化作文
作者:
户良伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
129-129
摘要:
素质教育理念提倡学生进行个性化的作文创作,以此表达自身对客观世界的独特感受和真切体验。结合自身教学实践经验,就如何引导初中学生更好地进行个性化作文创作的有效策略进行了分析与归纳。
131.
有效活动设计在初中英语写作教学中的运用
作者:
杨菊英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
129-129
摘要:
作为初中英语教师,在开展写作教学活动的过程中,不仅要注重增强学生运用语言的能力,而且要加强对学生写作能力的培养。从目前初中英语写作教学状况来看,其中仍然存在不少影响教学效率的问题。初中英语教...
132.
作文写作中的情感培养
作者:
曾爱明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
130-130
摘要:
133.
高中物理实验存在的问题及解决措施
作者:
王海燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
130-130
摘要:
作为高中阶段的一门关键学科,高中物理实验受到教育界的广泛重视。为提升教学质量,提高课堂教学效率,大量学者展开对高中物理实验教学的研究。就目前物理实验课堂而言,想要达到培养学生兴趣,增强学生创...
134.
边疆少数民族地区农村学生如何能转变厌学观
作者:
张黎英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
131-131
摘要:
135.
创设问题情境,提高课堂教学质量
作者:
王德康
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
132-132
摘要:
高中数学新课程对教师提出了新的要求,要求教师课堂教学使用各种各样不同的模式进行课堂教学。在高中数学教学学习过程中创设一些有效灵活的问题情境,可以使学生在这些问题情境中充分激发思考能力,去分析...
136.
建立良好融洽的课堂秩序
作者:
杨丽萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
133-133
摘要:
课改是要学生真正动起来,成为课堂的主角,前提是学生要在老师的引导下有序地学习活动。老师只有信任学生、树立榜样,善于培养学生的良好学习习惯,发挥小组长的作用,课堂才会更加和谐、高效。
137.
浅议初三化学学困生分层作业的有效实施
作者:
刘岩
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
134-134
摘要:
新课程标准所倡导的教学理念是关注每一位学生,让每一位学生通过学习得到全面地、主动地发展。而在实际教学中,学困生是客观存在的。化学是初三新开设的一门学科,其学科特点是知识点多且较为抽象,很多学...
138.
衬托手法在古诗词鉴赏中的运用--以2014年全国Ⅱ卷古诗词阅读为例
作者:
张岚昱
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
134-134
摘要:
139.
论高中政治课程生活化教学方法
作者:
刘松柏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
135-135
摘要:
研究认为,研究思想政治课教学适应的基本含义是每个思想政治课教学中,教师应引导学生用他们的眼睛来观察生活,用自己的情感理解生活,用他们自己的方式学习,学会生活。在高中思想政治课教学改编的“生活...
140.
巧用“望闻问切”四法理解题意--谈数学常态教学环节中审题能力的培养
作者:
刘娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
136-136
摘要:
中医讲究看病要四诊,即望、闻、问、切,不骄不躁,方能拿准病情,开出药方治病。在从事一线数学教育教学工作中发现,学生审题时的急躁导致审题能力薄弱,从而在目标性问题和关键性问题上没有把握住。通过...
141.
小泡泡,玩转大课堂
作者:
刘娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
136-136,137
摘要:
人教版教材有个明显的特点,即灵活地在课文之前、课文之中或课文之后,以学习伙伴的口吻,以“泡泡”的呈现方式插入了许多提示语。这些泡泡是学生与编者之间的对话,总是在关键的时候出现,恰到好处地进行...
142.
初中数学作业多样化设计
作者:
王青
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
137-137
摘要:
以初中数学作业多样化设计为题,对初中数学作业设计的方法策略展开了探讨。
143.
浅谈物理教学中学生问题意识的培养
作者:
颜利平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
138-138
摘要:
物理教学中,教师应该重视对学生问题意识的培养,使他们带着问题去学习,从而有利于培养学生的学习能力,进一步提高学生的综合素质。因此,在物理教学中教师应注重培养学生的问题意识,养成良好的学习习惯...
144.
浅谈如何进行中学信息技术课教学
作者:
高丽花
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
138-138
摘要:
中学的信息技术课由于属于技术性实践比较强的科目,而对于理论知识学习较为擅长的初中生来说,是较为困难的,而且该门课程同时又是非中考科目,因此,如何进行信息技术课的教学就显得尤为重要,从教学方法...
145.
高效课堂给学生展示自我的舞台
作者:
尹玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
141-141
摘要:
在高效课堂改革中,这个“效”,既指教师指导学生学习的高效率,又指学生课堂学习的高效益。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,锻炼各方面的能力,养成良好的习惯,满足终身发展的需要。而高效...
146.
如何培养学生的写作能力
作者:
朱丹春
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
141-141
摘要:
作文是一个人语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯等的综合反映。它可以培养学生的文化素质、提高学生的创新能力,突显他们的特色,张扬他们的个性。教师培养学生的写作能力,应该引导学生广泛阅读,让...
147.
对初中数学教学中“有效课堂”的实践和思考
作者:
王安翠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
142-142
摘要:
“有效课堂”是每一个教学工作者都想要真正做到的,但是在教学过程中充满了很多的艰辛,往往不尽如人意。那到底要怎么样做才能使自己的数学课堂变得更有实效性呢?这是教育工作者一直都在共同探讨的话题。
148.
小学语文阅读教学的要点探究
作者:
方光财
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
143-143
摘要:
众所周知,语文是一门注重学习与积累的学科,因此,在语文教学中,教师不仅要教给学生语文知识,更要教给学生阅读的方法,让学生养成良好的阅读习惯,提高学生的语文综合素养。然而,当前很多小学生的阅读...
149.
如何提高高中思想政治课堂教学的效率
作者:
秦双利
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
143-143
摘要:
高中思想政治教学能够帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,对学生的素质提高有着积极的促进作用,然而,受到各种因素的影响,目前高中思想政治教学效率一直不容乐观,主要表现为课堂教学氛围沉闷,...
150.
如何打造小学语文高效课堂
作者:
薛庆亭
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
144-144
摘要:
如今,随着素质教育在我国的不断深入和推进,打造高效课堂成为各科教师广为关注和孜孜不倦的教学追求。从事小学语文教学多年,对小学语文高效课堂的构建也进行了诸多实践和探索,现结合这几年教学经验的积...
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