新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 张丽丹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  13
    摘要: 在分析了学生为什么会缺乏英语学习兴趣的原因后,根据实际授课经验提出了相应的措施及策略,希望采用多种教学手段,提高课堂的趣味性、娱乐性,鼓励学生增强学习英语的兴趣,让学生不再觉得外语课枯燥乏味...
  • 作者: 罗永明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  24-25
    摘要: 在新课程改革全面开展的今天,如何有效地利用作业,在不增加学生负担的前提下,提高作业的有效性,充分发挥作业在教学中的积极作用,是所有教师共同面临的考验.首先从学生和教师两方面对高中英语作业的现...
  • 作者: 鲁毅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  51
    摘要: 通过运用所具有的丰富生活经验和已掌握的先进知识技能学习新知识并达到学以致用的方法称之为有效学习.不能让学生在学习的过程中产生枯燥乏味的厌学情绪,要让学生充分感受到学习的益处和乐趣,其关键就是...
  • 作者: 王彬成
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  58-59
    摘要: 当今新课改对于学生的学习提出了三种学习方式,分别为自主学习、合作学习和探究学习,但是当今的高中学校受到高考带来的压力,在这些方面的贯彻并不彻底,很难实现真正意义上的课程改革,尤其是在合作学习...
  • 作者: 李建
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  60
    摘要: 高中体育教学虽有其自身的课程特点,但在教学中运用的教育理念与思想,与其他学科有相通之处.关于高中体育教学,从六个方面做了反思:精心备课,设置三维目标;创设情境,激发学生兴趣;常识教学,选用多...
  • 作者: 胡文海
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  109
    摘要: 数据库教学作为一种具有较高难度的学科,在当前高职院校的教学中存在着很多问题.先简单分析了当前高职院校数据库教学中存在的问题,再对项目教学法的定义以及具体的教学实践进行了相关的阐述,最后再对项...
  • 作者: 刘朝进
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  127
    摘要: 教学案的使用一定程度上提高了课堂教学效率,但是过分的“预设”势必将影响“教学生成”,对这一对矛盾的有效处理才能让课堂体现出教师主导和学生主体的地位,从而更加有效地提高课堂教学效率.
  • 作者: 汤金琼
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  131
    摘要: 任务驱动教学有着自身的发展特性,它是一种以实践为导向,任务设置与实践模拟作为手段,讲求任务分工与层次分布的教学模式.任务驱动法能够依据教学对象的具体情况进行知识和技能的掌握,调动起学生的积极...
  • 作者: 欧阳晔
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  135
    摘要: 随着新课改的提出,要求教师在教学活动中更加多元化.在高中的数学教学中,教师应该改进自己的教学方法,并且根据所教授学生的自身特点制订教学方法,注意因材施教.就实际案例解析了高中数学活动课程设计...
  • 作者: 孙淑侠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  136
    摘要: 结合教学实践,就作文教学浅谈一点体会.
  • 作者: 尚玉凤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  144-145
    摘要: 作为青少年特别是高中阶段的学生来说,心理的问题主要来自于学习压力、人际交往、自我评价等.进入高中阶段以后,随着自我意识的高度发展,认知能力的提高以及很快面临专业选择或职业选择等问题,更多的高...
  • 作者: 任金洲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  162-163
    摘要: 针对现实课堂教学中普遍存在的平时常态课中的不互动或少互动、各种公开课中的为互动而互动等假互动现象,试图通过“创设‘放松性警觉’情境,激发真互动需求”和“搭建多元互动平台,培养真互动技能”两个...
  • 作者: 陈大勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  163
    摘要: 新课程改革在安徽省已经实施了七年之久.新课程理念下高三历史复习的有效性很值得人们思考.拟从高考备考中面临的一系列问题入手,利用新课程的理念、方法等尝试改进课堂教学,从而提高复习的有效性.
  • 作者: 张梅玫
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  171
    摘要: 经济发展的步伐在不断加快,科学技术也在不断地更新,这一切都离不开新型人才的培养,所以人们对教育的重视水平也在不断提升.幼儿教育是一切教育的开始,是教学过程中一个非常重要的阶段,良好的师资力量...
  • 作者: 宋健
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  181
    摘要: 历史学科承载着学生人格培养的使命.然而在当今形势下,由于社会风气的影响,历史教学趋于“边缘化”,陷于进退两难的困境.改变陈旧的教学模式当然是必要的,但更重要的是应使历史教学“生活化”,也就是...
  • 作者: 邹艳阳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  186-187
    摘要: 针对中专生身上存在的一些坏毛病,提出了采取的措施.
  • 作者: 杨开端
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  202-203
    摘要: 正如米哈伊尔·伊万诺维奇·加里宁所说:“教师是人类灵魂的工程师.”教育乃立国之本,振兴教育的关键在于教师.一个国家强盛与否,人才的素质是一个重要因素.在初中思想品德课上,教师肩负着对学生进行...
  • 作者: 梁红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  208
    摘要: 从构建良好师生关系、培养自主学习能力等方面对初中数学教学进行了探索与思考.
  • 作者: 张书琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  210
    摘要: 提高学生写作水平六方面:一是引导学生观察生活,帮助学生丰富作文素材;二是引导学生广泛阅读,帮助他们积累语言材料,开拓写作思维;三是抓小练笔,减缓作文训练的坡度;四是拓宽训练渠道,适当增加作文...
  • 作者: 康慧
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  214-215
    摘要: 主要阐述了基于建构主义支架理论指导下的大学英语写作教学.通过阐述指出教师在英语课堂中如何利用支架理论并在学生最近发展区上提供支持,使学生有效实现当前知识的意义建构,最终实现以学生为中心的英语...
  • 作者: 袁绍文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  233
    摘要: 兴趣可以促进学生更好地学习,对于初中生而言,化学是很陌生的一门新型课程,在学习过程中兴趣显得尤为重要,在多年的教学经验中深有体会.培养兴趣,引导学生乐学;在教学中注重悬念的设置;重视课堂的演...
  • 作者: 李猛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  242-243
    摘要: 中等职业学校中的计算机教学是以实践操作技能为主要目的的,有好多教师只注重技能的培养,忽略了德育的渗透.
  • 作者: 胡能刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  245
    摘要: 教书育人就是一首诗,自有它的高尚和儒雅;教书育人就是一幅画,自有它的神韵和洒脱.
  • 作者: 吉智
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  291
    摘要:
  • 作者: 李世法
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  299
    摘要:
  • 作者: 陈涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  300-301
    摘要:
  • 作者: 高青旺
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  306
    摘要: 几何学是研究现实生活中物体的形状、大小和位置关系的科学.人们常常采用直观感知、操作确认、思维论证、度量计算等方法认识和探索几何图形及其性质.作为高中学生,认识空间图形,培养和发展几何直观能力...
  • 作者: 陈慧
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  333
    摘要: 在现代教育教学中,教师在教学《气液动技术及其应用》这门课程时采用理实一体化教学模式来培养学生对学习的兴趣,这同时是我国高职院校机械及机电专业等基础课程的重要策略.
  • 作者: 李长亮
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  340
    摘要: 新课程改革以来,作为物理老师应抓住这次机遇,积极尝试和应用新的教学方法.为此,在此提出尝试的几点方法.
  • 作者: 安艳红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  379
    摘要:

新课程·中旬基本信息

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