新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 叶兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  6-6,7
    摘要: 作为南理工函授本科的一个教学点,帮助学生通过南理工的统考之外,让他们顺利通过成人英语学士学位的考试是英语教学的首要任务之一。2014年下半年英语教材舍弃了《新发展英语》的教学任务,而直接上《...
  • 作者: 余勇金
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  68-68
    摘要:
  • 作者: 曹光明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  71-71
    摘要: 数学“自学指导式”教学是学生在教师的指导下,以学生为学习主体,对教学内容进行积极主动地思考探究,获得知识,形成技能,从而增强其摄取数学知识的能力,完善其思维品质,形成好的学习习惯的教学过程。
  • 作者: 邢光照
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  73-73
    摘要: 随着科学技术的迅速发展,信息技术在初中课程中扮演着越来越重要的角色,简要分析了信息技术在教学过程中存在的若干问题,就高效课堂的构建策略展开了探讨。
  • 作者: 郭子瑛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  78-78
    摘要: 色彩对人的心理会产生一定的影响,幼儿正处于成长阶段,其对于色彩的感知十分敏感。因此,幼儿园教师在开展教学活动过程中,一些幼儿园开始将目光投入到幼儿园内部色彩的应用上,通过色彩的合理应用,对幼...
  • 作者: 彭宁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  80-80,81
    摘要: 主要讨论了翻转课堂模式在职业教育中计算机基础课程中的应用。通过对翻转课堂模式特点的分析,阐述了如何在计算机基础课程中使用翻转课堂模式教学。论证了该模式应用的好处,提倡职业教育勇于尝试翻转课堂...
  • 作者: 闫飞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  95-95
    摘要:
  • 作者: 彭会玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  98-98
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,学习化学的过程也是通过化学实验探究物质的组成、结构、性质和变化的规律的过程。现在的化学实验已经渗透到化学学习的全过程,从课堂教学的辅助手段成为贯穿整个教学过...
  • 作者: 胡爱萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  99-99
    摘要: 翻转课堂,顾名思义就是教学流程与传统的“白天听讲,晚上作业”模式相颠倒。这样安排的目的就是让师生角色发生改变,从而节约课堂时间,让学生在预习的基础上完成探索任务,有助于及时发现问题,弥补知识...
  • 作者: 廖思彬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  102-102,103
    摘要:
  • 作者: 吴宏平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  109-109
    摘要: 时代在进步,社会更需要有创造力的人才,要培养这类人才,必须改变教学方式。探究式教学正是在这种历史背景下得以推广的,探究式教学的方式多种多样。化学是以实验为基础的学科,就教学中的一些做法谈谈对...
  • 作者: 张志萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  110-110
    摘要: 随着计算机技术的高速发展,新的计算机技术对教师的教学能力也提出了相应的要求。为了使学生所接受的计算机教育适应21世纪对人才素质的要求,必须尽快完成计算机基础教育由知识型为主向知识与技能相结合...
  • 作者: 刘晓芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  111-111
    摘要: 信息技术作为目前初中中考的一门课,课堂教学的有效性已经越来越被重视,营造一种积极主动的学习氛围,以“典型任务”为主,突破一个个“思维障碍”,引导学生体验、质疑、探究与合作,真正把学习的主动权...
  • 作者: 张家勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  114-114
    摘要:
  • 作者: 曹艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  121-121
    摘要: 初中英语教学的基本任务是听、说、读、写。然而在目前的初中英语教学中,听与说的教学较为薄弱。作为初中英语教学的重要组成部分,听力理解与训练是学生掌握、提高说、读、写能力的基础,是学生应掌握的关...
  • 作者: 蒋为华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  123-123
    摘要:
  • 作者: 石延玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  125-125
    摘要: 作为教育工作者非常熟悉的一种教学模式,分层教学在当代教育工作当中得到极为广泛的应用。教师以学生的兴趣特点、学习能力、智力水平以及知识基础等为根据,从而对教学内容以及教学目标有区别地进行设计和...
  • 作者: 王小飞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  131-131
    摘要: 生成性教学的使用可以广泛地使用在高中数学课堂上,它排除了传统教学的限制,更好地整合教学环境和调动学生的主观能动性,提高学生学习的自主性和创新性,使良好的师生关系在数学教师和高中生之间构建,再...
  • 作者: 全教球
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  132-132,133
    摘要: 汉语拼音学习是语文的基本功,如何在教无定法中有效地进行拼音教学,教师要根据学生的身心发展规律,不断创设情境,激活学生的求知欲,将“枯燥无味”变得“津津有味”,使学生在学习中感受快乐,在快乐中...
  • 作者: 王丰彬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  137-137
    摘要:
  • 作者: 杨杰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 欧卫东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  163-163
    摘要:
  • 作者: 辛剑峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  168-168
    摘要: 近年来,随着教育改革的不断推进,在初中的教学中要求将课堂教学气氛活跃起来。在初中生物这门科目中,涉及很多知识,面对这些丰富的生物知识,教师应该充分调动学生的学习热情,让生物课堂在学生的积极参...
  • 作者: 郝德军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  179-179
    摘要:
  • 作者: 林芳 毛连舜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  180-181
    摘要: 如何在有限的时间里正确快速地解答选择题,是高考取胜的关键。在解题中,除了通过对试题进行正面的分析、推理和计算外,一些特殊的求解方法运用适时的话,也会起到事半功倍的效果。例谈五种速答物理选择题...
  • 作者: 武冠宇 饶文方
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  185-185
    摘要: 质量是高等教育的生命线,高等教育必须从根本上把教学作为学校的中心工作来抓,把质量作为学校发展的生命线。从内部教学质量保障体系的构建入手,对新建本科院校内部教学质量保障体系的实践做出思考,进而...
  • 作者: 沈先涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  192-192
    摘要: 班主任工作不仅仅是管理学生,更是育人、育心、育情的艺术追求。做好班主任工作的前提是班主任必须对学生充满爱心与信心,真诚地做学生的良师益友,以身作则,用言行去影响带动学生,用耐心、鼓励促进每一...
  • 作者: 周静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  198-198
    摘要:
  • 作者: 李霞 陈风波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  207-207
    摘要:
  • 作者: 谢悦青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  209-209
    摘要:

新课程·中旬基本信息

刊名 新课程·中旬 主编
曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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