新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 石军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  3-3
    摘要: 对于学生发散思维能力的培育是高中数学教学的重要方面。对于数学科目特有的科目观念的认识以及在此基础上创新认知环境,探讨并选择使用可用的授课方法,以此变革旧的教学方法,为学生创造良好的思维想象空...
  • 作者: 邵小波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  5-5
    摘要: 陶行知先生说:“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。”“教学做合一”强调以“做”为中心,所谓“做”,陶先生则强调“注重实践”。信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明...
  • 作者: 向兴强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  7-7
    摘要:
  • 作者: 李守丽 黄佳旺
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  20-20
    摘要:
  • 作者: 张进
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  32-32
    摘要: 近几年,我国经济快速发展的同时,也带动我国教育事业的发展,我国的教学质量不断地提升,并且教师也不断地对教学工作的研究更加深入。特别是学生从小学升入初中的这一过渡阶段,学生的基础知识学习是相当...
  • 作者: 张永双
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  36-37
    摘要: 新课程改革的课程目标是以提高学生的科学素养为主旨,其学习方式以科学探究为主,对评价的发展、激励以及诊断功能的课程评价方式进行了强化,有效地推动了真实的化学课堂教学的转变。促进学生的发展是新课...
  • 作者: 马海艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  46-46
    摘要: 高中生正处于创造力发展的重要阶段,他们的想象能力、逻辑思维能力和批判精神都达到了新的水平,而且他们已具备对多门学科基础知识的积累,需要实践的舞台展现自我,在动手操作中实现知识的迁移和内化。科...
  • 作者: 林明爽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  55-55
    摘要: 资源是人类社会赖以生存和发展的基础,自然资源在社会经济建设中发挥着重要作用。自然资源对产业结构的影响起着基础性作用,推动着产业结构的发展演进,弄清资源结构和产业结构的内在联系,对促进区域经济...
  • 作者: 方扬平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  58-59
    摘要: 从2012年沪教版义务教育化学实验教科书的开放性特点谈使用新教材要以开放的教学思想建立开放的教学体系,首先在于转变旧的教学观念,树立新课程的化学新理念,特别是要认真学习领会和把握化学课程标准...
  • 作者: 杨静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  69-69
    摘要: 初中英语教学对于学生的英语终身学习至关重要,使用高效教学策略对于学生英语学习以及再学习意义重大。根据基础教育课程改革深入推进新课程背景下的英语教学特点,结合英语教学课堂实际,针对如何提高初中...
  • 作者: 潘英梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  72-72
    摘要: 随着新课标的积极推进,课堂教学出现了很大程度的改观,形成了以学生为主体,教师为引导者的教学模式,教学过程也倡导以培养学生自主性、积极性为主导的发散思维多角度教学的模式,以提高学生的综合素质和...
  • 作者: 林斌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  77-77
    摘要: 在中学语文教学中,由于一些教师对新课改要求理解不足,在语文课堂教学中刻意采用多样的教学方式,语文教学过于浮华,却不重视实际教学目标,造成课堂效率不高。教师应该结合教学实际,改变教学方式,以学...
  • 作者: 周朝霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  82-82
    摘要: 很多学生看到作文就头痛,想起作文就伤心,写的作文不知所云。学生害怕、不愿作文,老师教作文无从下手。中考作文占很大比重,教师不能不重视。
  • 作者: 汉正江
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  91-91
    摘要: 在快速发展的现代化时代,经济发展速度已超乎人们的想象,社会也越来越需要多样化的人才,所以对教育尤其是基础教育提出了更高的要求,其中一个重要的环节就是英语教学,但学习方法也尤为重要,学习方法单...
  • 作者: 何秋霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  97-97
    摘要: 随着新课程改革的逐步进行,高中英语教学模式越来越开放化和系统化。《普通高中英语课程标准》所倡导的自主、合作、探究理念给高中英语教学提供了新的思路和方法,高中英语中的阅读和写作板块便进入一个整...
  • 作者: 王艳明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  105-105
    摘要: 经历了传统高中语文教学的十几个春秋之后,终于迎来了新课程改革的春风,新的课程标准不仅对高中语文提出了新的教学要求和目标,而且更加注重学生自主、合作、探究能力的培养。乘着新课程改革的春风,教师...
  • 作者: 瞿文仙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  106-106
    摘要:
  • 作者: 邱爱青
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  108-108
    摘要:
  • 作者: 张忠德
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  122-122,123
    摘要:
  • 作者: 曾洪明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  124-124
    摘要: 初中数学采取合作式的教学方式,能提高学生的数学思维能力,让学生参与教学过程,提高数学教学效果。从合作探究提高解决问题的能力;师生互动营造和谐的教学氛围;创设生活情境,实现合作学习三个方面探讨...
  • 作者: 华淼江
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  126-126
    摘要:
  • 作者: 黄昌华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  132-132
    摘要: 多媒体具有声情并茂、情境逼真、生动有趣等特点,将多媒体技术运用于幼儿教学中有助于教师开展各种教学活动。主要以多媒体教学为出发点,探讨了多媒体技术在幼儿教学中的运用与思考。
  • 作者: 刘波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  134-134
    摘要: 教学活动要取得好的教学效果必须学生主动配合,而学习兴趣是主动学习的先决条件,求知的原始动力;学习兴趣是学习动机心理因素,因此培养学生的学习兴趣尤为重要。在素质教育盛行的大环境下,对学习兴趣的...
  • 作者: 孔令棋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  137-137
    摘要: 推进和实施素质教育,要求立足于学生个性差异,促进每个学生发展,因此在体育课堂中根据掌握不同学生的差异状况,设定不同的教学目标,调整教学内容,兼顾不同学生,采用形式多样的教学方法,关注个性差异...
  • 作者: 刘亚宁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  148-148,149
    摘要: 学生进入高三阶段,知识量和知识难度都有大幅度提升,伴随着高考的不断逼近,高三数学复习课也如期而至。这个阶段的教学,不仅要让学生复习、巩固数学基本知识,同时还要强化本阶段知识的延伸和拓展,注重...
  • 作者: 盖文娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  154-154
    摘要: 在高中语文教育阶段,文言文阅读教学活动是重要组成部分。而在语文高考试卷中,更是重中之重,学生若能有效掌握此类题目的解题方法,就能推动其考试成绩不断提高。所以,从当前的高考形势入手,首先分析了...
  • 作者: 张福花
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  159-159
    摘要: 高中信息技术教学在现阶段存在诸多问题,本门课不参与高考,内容滞后和初中小学信息技术课内容重叠,无法调动学生的积极性。教师需要精心设计教学案例,开发新的符合时代的教学例子,并且改变原有评价模式...
  • 作者: 黄宇鹏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  160-160
    摘要: 如果把体育事业比作一座金字塔,那么小城镇体育应位于这座金字塔的最低层,是整座大厦的基石。对湛江市小城镇体育现状进行调查与分析,并提出相应的发展对策,其根本目的是想为推动湛江市小城镇体育健康、...
  • 作者: 丁维
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  176-177,178
    摘要: 当前的语文课程改革已经到了一个如火如荼的阶段,作为教师都意识到要把课堂还给学生,让学生主动探究课文、解读课文,提出疑点,共同探讨,都认为新型的课堂应该给学生提问的权利,还学生问的自由。
  • 作者: 梁艳媚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  210-210
    摘要:

新课程·中旬基本信息

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