新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 张晓云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  21-22
    摘要: 在教学实践中创设生活化情境,对于增强学生的学习热情有很大的作用。
  • 作者: 张亚强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  33-33
    摘要: “生活即教育,教育也即生活”。新形势下,构建生活化的物理课堂成为诸多高中物理同仁的共同追求。结合教学实践感悟,围绕高中物理生活化教学的理论依据及重要作用展开了细致的分析,旨在于推动高中物理教...
  • 作者: 李睿
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  35-35
    摘要: 作为高中语文教师应该如何去激活课堂教学呢?根据多年的教学经验,在文中提出了一点教学体会,以便使语文课堂教学落到实处。
  • 作者: 魏昌柱
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  42-42,43
    摘要: 社会需要发展,时代需要进步,这对我国的教育提出了更高的要求。高中是学生学习生涯的关键时期,高中英语作为高中教学的一个重要组成部分,其重要性不言而喻,高中英语的学习也是比较有难度的。如何在新课...
  • 作者: 曾臻
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  46-46,47
    摘要: 几何图形直观教学作为高中数学新课标的核心内容之一,可见其在数学课程学习中的重要地位和意义。无论是针对“图形与几何”的知识进行教学还是其他的数学知识进行教学,几何图形直观教学都应得到教师足够的...
  • 作者: 张敬茹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  48-48,49
    摘要: 结合多年教学实践经验,就高中语文课堂导入的方法进行了分析与研究。
  • 作者: 张庆明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  54-54
    摘要: 在一个单位或部门的各科室中,财务工作有着自己的特殊性,因为它涉及物资和经费的管理,直接影响着单位的正常活动,对一个单位或部门的可持续发展具有重要的意义。随着社会经济的发展和改革开放的不断深入...
  • 作者: 裴志红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  78-78
    摘要: 随着社会经济的不断发展,中职体育教学的改革,能够有效地提升中职学生的运动技能水平,并且能够养成积极主动练习的好习惯。根据中职体育教学的实际情况进行分析,为有效地提升中职体育教学质量寻找解决措...
  • 作者: 李恩伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  80-80
    摘要: 大学汉语言作为大学本科的一门专业,旨在强化汉语言文学能力,专业研究汉语言历史及文化,传承人文精神。现在大学教育中充分突出了专业科学性,而忽略了汉语言的文化教育。汉语作为中国人的母语,大学生有...
  • 作者: 姚学政
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  92-92,93
    摘要:
  • 作者: 刘小芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  95-95
    摘要: 小学语文教学的内容主要包括听、说、读、写,其中的“读”指的便是朗读,小学语文课本中很多篇文章在朗读时都需要借助语感能力去理解,因此,提升学生的阅读语感,能够有效提高学生的阅读能力和文学素养。...
  • 作者: 薛曼莹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  97-97
    摘要: 情感教学就是利用情感的作用,使智力开发在非智力因素的促进下,最终达到智力的全面提高,在物理教学中利用情感教育,使物理教学以及教育有更大的提高,这就是利用物理情感教学的最终目标。
  • 作者: 刘粉莉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  98-98,99
    摘要: 数学课是技工学校的一门重要基础课程,怎样让数学课在技工学校发挥自己的作用,课程改革势在必行。就这个问题谈几点建议。
  • 作者: 蒋晓红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  104-104
    摘要: 打造充满活力的小学语文课堂一直是语文教学的重要课题。对如何构建充满活力的语文课堂进行了探索:营造富有活力的课堂,调动学生课堂参与的积极性;读写结合使学生思维更活跃;开放的教学情境有助于调动学...
  • 作者: 王玉明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  109-109
    摘要: 近年来在教育学界,最热门的话题就是新课改的进行,新课改的目标就是更加人性化的教学,让学生学有所用。还有就是新课改的出现,促进了语文教育的进一步发展,因为新课改给予了语文更多的内容和任务,这是...
  • 作者: 李春英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  113-113
    摘要: 现代幼儿园语言教育活动的最佳教材---绘本,具有形象有趣的内容、广泛的题材、精美的绘画、鲜艳的色彩等特性,能够很好地吸引幼儿的学习兴趣,激发幼儿的想象力。
  • 作者: 叶雯妙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  116-117
    摘要: 品德与生活课程是教学生学习生活、教学生学习做人的活动型课程。因此,品德课需要通过各种活动,使学生真正活起来,动起来,让学生沿着课程总目标的方向发展。为了让品德课更加求真务实,应该系统建构一个...
  • 作者: 朱兴锋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  118-118
    摘要: 案例教学法在高中地理教学中能够发挥独特的优势,提高地理课堂教学效率和学生的地理综合素质。案例教学法在高中地理教学中有着独特的优势和应用意义。
  • 作者: 于涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  121-121
    摘要: 体育是小学教育中一门重要的课程,在体育课中,往往存在着安全隐患,排除这些安全问题,给学生提供安全、愉悦的体育环境,是每个体育教师的责任。现在,从实际出发,探讨一下小学体育教学中的安全问题及解...
  • 作者: 达长林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  124-124
    摘要: 班主任是一个班集体的核心、精神领袖,其所作所为对学生的影响都是无法估量的,在班级管理和学生的成长中发挥着举足轻重的作用。学生是一群朝气蓬勃的青春期孩子,他们热情似火,爱憎分明。教师要善于利用...
  • 作者: 唐静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  125-126
    摘要: 如何构建师生同“乐”的课堂?这“乐”既是音乐也是快乐。“今天的音乐课有趣吗?”---这是每一位音乐教师都应思考的问题。随着中小学的音乐教材、音乐设施、音乐教师队伍的不断变化,音乐课堂也随之变...
  • 作者: 王建军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  128-129,130
    摘要: 传统教育理念重视知识的传授,忽视了学生运用知识的能力、实践能力和创新精神的培养。上海市新课程改革,在中小学推行研究(探究)型课程,促进了教师教学理念和学生学习方式的转变。阐述了利用学校丰富的...
  • 作者: 王江玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  131-131
    摘要: 在幼儿教育的过程中,实施生活化的幼儿教育方式能够有效地激发幼儿的学习兴趣和符合幼儿的认知特点。在幼儿教育生活化的实施过程中,教师应当在幼儿认知特点和兴趣特点的基础上提高生活化教育的策略实施程...
  • 作者: 孙永正
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  138-138
    摘要: 从任务式教学模式的内涵和意义入手,分析任务式教学模式在高中体育教学中的应用,并提出应注意的问题。
  • 作者: 李闫
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  145-145
    摘要: 传统学校教育往往过于重视基本知识与技能的传授,而忽视了对学生思维能力的训练,而未来的社会是一个学习型的社会,为了让学生更好地适应社会,教师必须重视启发学生的思维,提高学生的学习能力。高中语文...
  • 作者: 王小记
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  150-150
    摘要: 教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法,合理有效的情境教学可以激发学生对...
  • 作者: 李世强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  152-152,153
    摘要: 高中数学在现实生活和科学技术方面的应用越来越广泛,在社会各个层面释放出推动着社会生产力发展的正能量。数学是人类文化的重要组成部分,数学素质已成为公民所必须具备的一种基本素质。高中数学教学必须...
  • 作者: 范国庆
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  156-156,157
    摘要: 小组学习要求教师根据学生实际认知规律和特长优势,参照教学内容的特点,根据优势互补原则进行统筹搭配,让学生通过完成各自承担相应的学习任务后,进行组内相互交流和分享,最终实现共同提高的学习方式。...
  • 作者: 陈旻
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  168-168
    摘要: 倾听对于人们的交往具有十分重要的意义,尤其是对于小学生来说,在试图聆听他人情感态度的过程中,能完善自己作为现代人的素质标准。社会交流中需要做好对人的尊重,这是小学生教育过程中必经的一条途径。...
  • 作者: 蔡永正
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  175-175
    摘要: 小学语文的教学是整个教学过程的基础,对于如今的教育理念来说小学语文教学不能再是简单的文字语句教学,小学语文教师应该在语文教学中开阔学生的眼界和思维,让学生热爱学习、学会学习,这样才能在小学开...

新课程·中旬基本信息

刊名 新课程·中旬 主编
曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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