新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 林德库
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  3-3
    摘要: 习作是中年级学生学习的重点,也是难点。为了突破这个重点和难点,教师应该加强在阅读教学中渗透读写结合的思想,通过阅读教学使学生学会习作。
  • 作者: 张琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  4-4,5
    摘要: 在新课程背景下,文化建设是学校软实力增强最重要的途径,课程改革等文化,能促进学校发展。课程改革文化建设,能引领教师在和谐的环境中教与学,有利于促进年级和班级的进行自主管理,是质量建设的重要抓...
  • 作者: 杨志坚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  20-20
    摘要:
  • 作者: 李新华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  23-23
    摘要: 良好的师生关系,激发学生的学习兴趣;寻找兴奋点,激发学生的学习动机;树立自信心,激发学生进取的勇气。
  • 作者: 李颖
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  36-36,37
    摘要: 中职学校营销专业的教学目标是将学生培养成具有一定营销能力和素质的营销人才,满足企业日益增长的对专业营销人才的需求,因此,提高中职营销专业教学的有效性是十分必要的。通过简介营销专业的前景以及教...
  • 作者: 王黎
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  49-49
    摘要: 作文教学是语文教学中的重点也是难点,在语文学习中处于十分重要的位置。一个学生的写作水平,集中反映了其语文学习的综合水平。鉴于小学生心理智力特点及作文教学重要性的考虑,激励性评价在作文教学中的...
  • 作者: 夏秀丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  52-52
    摘要: 通过对透视学的定义和建筑速写的空间概念的研究,来探究透视学在建筑速写中的空间表现。
  • 作者: 蓝立升
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  52-52,53
    摘要: 利用电子白板进行教学,能够巧妙地构建课堂形式,灵活地进行课堂创新,真正实现教与学的互动,创设精彩生动的课堂氛围,提高课堂教学的质量。主要分析了现代教育理念对初中思想政治课堂的要求,提出交互式...
  • 作者: 张文英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  62-62,63
    摘要:
  • 作者: 税伯平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  66-66,67
    摘要:
  • 作者: 杨薇薇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  67-67
    摘要: 苏教版高中化学教材目录在内容编排与版块设置上有着自身的特点与优势。结合教学实践,就苏教版高中化学教材的反思与探索感悟进行了初步的总结与归纳。
  • 作者: 吴炤华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  67-67
    摘要: 水墨画是中国的传统绘画形式,这一艺术形式传承着文化传统、哲学思想、民族审美定式和美学追求。傅抱石常说:传统中国画是民族精神的最大表白,也是中国哲学思想最亲切的某种样式。
  • 作者: 刘颂章
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  74-74,75
    摘要: 欣赏是音乐教育的重要目的之一,它也是欣赏课最终要达到的效果---教会学生如何欣赏乐曲,如何欣赏美。音乐欣赏课能够陶冶学生的情操,增强学生音乐鉴赏能力和欣赏能力。强调欣赏课在音乐教育中的重要性...
  • 作者: 尤薇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  79-79
    摘要: 在课堂教学过程中,中学生越发体现其主体性,其自主学习能力也在不断提高。教育要秉承不断提高学生自主学习能力的宗旨,坚持与时俱进的教育理念,同时根据新课改的实际要求,充分挖掘和利用学生的潜力,促...
  • 作者: 史琼怡 毕露霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  84-84
    摘要: 选取黎曼积分、黎曼-斯第杰斯积分作为普通积分,伊藤积分作为随机积分探究普通微积分与随机微积分的异同,分别比较三种积分在定义、性质上的异同点,并着重探讨它们的差异性。随机积分的求解可根据普通积...
  • 作者: 魏志红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  85-85
    摘要: 当前的高考从某种意义上说就是对人才的一种选拔,如何让学生掌握技巧,在地理考试中获得高分,是每一位地理教师要研究的问题。作为教师,不仅要“授之以鱼”而且要“授之以渔”,要让学生学会用地理的思维...
  • 作者: 李丹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  88-88,89
    摘要:
  • 作者: 郑义佳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  89-89
    摘要: 生物实验课是学生动手、动脑的一门综合性比较强的课,所以教师要创新更好的生物实验教学策略。针对初中生物实验教学策略进行了简单的论述。
  • 作者: 黄有华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  109-109
    摘要: 在高中化学教学大纲中这样指出:“组织和领导学生展开化学课外活动,对于提升学生学习化学的热情,开阔眼界,培养手动实践能力,发挥他们的自身优势都是很有帮助的。”所以,在高中化学教学的过程中,要非...
  • 作者: 赵福明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  112-112,113
    摘要: 小学科学是以实验为基础的一门重要学科,学生只有进行实验和探究才能学到技能和知识,才会体验到探究的乐趣,也就能真正理解科学。教师在课堂上要创造实验操作的机会,让学生动手操作,动脑想,动口说,在...
  • 作者: 王建勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  116-116,117
    摘要: 做好演示实验要明确该演示实验在本节课堂教学中的“角色”,要让演示实验清晰“上演”,要让实验“演出”成功,要加强实验的时效性,处理好激发学习兴趣和引导学生理性思维的关系。
  • 作者: 王娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  143-143
    摘要: 探讨了高中历史教学中“学案导学”的融入。从高中历史课堂融入学案导学的必要性入手,探讨其在高中历史课程中的操作流程,旨在为广大的教师工作者提供一些建议。
  • 作者: 杨喜琼
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  151-151
    摘要: 高中英语教学如何转变滞后的传统教育观念、教学模式,如何创新教学方法、激发学生学习兴趣和培养学生真正的英语学习能力,是广大一线的教育工作者值得深思的问题。
  • 作者: 高欣华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  159-159
    摘要: 培养未来社会需要的复合型高素质人才,是整个教育教学的基本任务,也是德育的根本任务。当前随着经济社会的发展,素质教育教学改革的不断深入,在各科教学中加强德育已引起各有关方面的广泛关注。论述了在...
  • 作者: 杨淑平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 占跃进
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  163-163
    摘要: 随着素质教育在我国的不断普及,新时期对于基础教育的要求更加强调了小学教育的基础性、启发性以及发展性。而教学所传授的知识必须做到使学生能学能用,这就要求小学教师在教学的过程中逐渐改变传统的授课...
  • 作者: 杨荟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  166-166
    摘要: 在明确了语文朗读教学的教学任务之后,探究了教学任务中的注意事项,要想提高学生的朗读能力,就必须精心引导,指导学生掌握朗读技巧。
  • 作者: 宿莉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  172-172
    摘要: 培养学生的创新意识是小学语文教学的重要课题,从激发学生兴趣、培养学生质疑能力、强化学生互动合作、加强探究提高学生创新意识几个方面进行分析并提出了可行性措施,旨在为提高课堂教学效率、培养学生创...
  • 作者: 沈锋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  185-185
    摘要: 化学是以实验为基础的学科,有效地在化学课堂展现实验的价值不仅可以调动学生的学习积极性,而且还可培养学生严谨的科学态度和探究创新精神。因此,在新课程改革下,教师要采用恰当的教学方法,展现化学实...
  • 作者: 孙琨
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  -3--3
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新课程·中旬基本信息

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