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新课程·中旬2014年第8期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49930
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目录
271.
浅谈电大开放教育教学模式下辅导教师与学生的沟通方式
作者:
郭晓莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
4-4,5
摘要:
随着社会经济的发展,网络科技的日新月异,电大学生学习的方式也发生着改变,传统的以面授为主的教学模式已经逐步被网络教学所替代,教师也从单一的面授知识向掌握现代网络科技,辅导学生学习转变。辅导教...
272.
电脑专业就业班数学教育教学改进初探
作者:
陈永生
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
5-6
摘要:
长期以来,在传统教育观念和教学模式下,电脑专业就业班的文化课一直都比较难上,尤其是数学课,学生厌学较为严重,其状况令人担忧。针对电脑专业就业班学生的实际情况和专业特点,在“以就业为导向”的新...
273.
好用并非用好,恰到好处才好--浅谈高中思想政治课使用多媒体教学的情况
作者:
臧龙伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
14-14
摘要:
随着信息化时代的到来,多媒体教学由于其独特的优势受到高中政治教师的青睐,但是在大量使用多媒体教学的同时存在着很多问题。因此要想把多媒体教学运用得恰到好处需要从多方面探究方法,不仅要会用而且更...
274.
英汉动物隐喻对比研究
作者:
赵箫宇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
23-24
摘要:
随着世界文化的不断交融,英语语言在我国的运用比重也在不断地增加,成为我国的一种重要的语言形式。对于语言形式的出现,使得人们由静态语言环境向着动态语言环境进行转变,开始对语言的语境、隐喻进行研...
275.
基于Moodle平台的自主学习教学模式研究
作者:
张丽娜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
28-28
摘要:
利用moodle平台,提出一种提升学生自主学习能力的创新教学模式,该模式取传统教学之优点、补项目化教学之不足,阐述了课程组通过moodle平台进行自主学习教学实践的方式和方法。
276.
计算机教学中任务驱动教学法的实施
作者:
林海
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
30-30
摘要:
在现代计算机教学中,为了充分调动学生学习的热情,提高其主动性和积极性,教师需要不断提高教学的质量和效率,进而培养出勤于思考、行动力强的高素质人才,于是在计算机教学中一种新的教学方法应运而生-...
277.
高中生物课堂有效教学研究
作者:
吴克文
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
31-31
摘要:
随着教育要求的不断提高和课改的不断深入,对基础的课堂教学已经有了更高的要求。在原有的以传授知识为主体的基础之上,更要注重素质教育的全面性。生物学科作为一门不断发展着的实用学科,更是对课堂教学...
278.
如何实现有效的地理教学--以“我的家乡怎样发展”为例
作者:
陈静
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
40-40
摘要:
从学生熟悉的家乡入手,选取与课本理论联系密切的案例,通过引导学生自主探究学习,从而促进学生学习能力的全面提高,实现了地理教学的有效性。
279.
小组合作学习成就学生的个性发展--“自主组合法”分组的案例分析
作者:
李志豪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
41-41
摘要:
280.
促进思维发展数学作业设计
作者:
闫丽婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
52-52
摘要:
作业是教学工作中的一个重要环节,尤其是思维发展数学作业设计。所以,教师该如何做才能让学生在严格的思维训练中生长智慧,这是需要认真思考的问题。
281.
狠抓教风建设,提高教育水平
作者:
李刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
61-61
摘要:
高校教育应该充分发挥教师的主导作用,通过狠抓教风建设来提高教育水平。要认识到教风建设是经济社会和高等教育发展的需要,是学生成长的需要和解决问题的新途径,并通过师德建设为核心,制度建设为基础做...
282.
例谈英语教学中如何培养小学生良好的听力
作者:
秦蕾
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
71-71
摘要:
在小学阶段,“听说领先,读写跟上”,是学习英语的一条基本原则,因为没有听,就没有说,用英语交流也就无从谈起。因此,英语听力对学习英语十分重要。
283.
郁达夫《故都的秋》教学方法探究
作者:
杜云航
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
79-79
摘要:
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方法的选择是高效课堂实现的关键因素,因此,以郁达夫先生《故都的秋》一文的教学方法进行探...
284.
他山之石,可以攻玉--浅谈《论语》的教学策略
作者:
林静静
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
85-86
摘要:
通过走近凡人孔二先生,追问何为君子小人,借用成语名言学习,专题点拨、以点带面等策略激发中学生阅读原著的兴趣,品味先人智慧哲思,提升自身文化品位。
285.
浅谈新课程理念下初中文言文教学中的情感教育
作者:
向以桃 江海志
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
93-93
摘要:
文言文是我国民族文化的一种载体,起着传承文明的作用,文言文教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。进入语言所创造的丰富的情感世界,培养学生的情感体验能力,从而引导学生的情感态度和价值观。
286.
高效课堂下历史教学应注意的几个问题
作者:
陈东萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
108-108
摘要:
高效课堂学习模式的出现,对历史教师的挑战是全方位的,它要求历史老师在课堂上依据教学实际,处理好一系列关系的根本转换,使课堂气氛活泼,激发学生学习历史知识的兴趣。
287.
《二氧化碳和一氧化碳》(第1课时)教学设计
作者:
吴丽霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
111-111,113
摘要:
288.
关于高中数学分层次教学法的理论和实践研究
作者:
吴玉梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
116-116,117
摘要:
在多重因素下,我国教育界开始逐步将一些新引进的教学方法运用到教学实践中,其中最具代表性的就是将分层教学法运用到高中数学的教学实践中,并取得了可喜成果。
289.
DJP教学模式下的数学阅读
作者:
冉龙海
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
119-120
摘要:
在DJP教学的实践和探索中,DJP教学模式下的数学阅读显得尤其重要。近年来,阅读理解题成了中考试题中的新题型,具有很强的选拔功能。很多学生解题能力不强,学习过分依赖老师,很大程度上是由于阅读...
290.
初中音乐课堂如何开展有效教学拓展生成
作者:
于艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
120-120,121
摘要:
新形势下的教师要迎合学生的个性化特点,培养学生对音乐的认知能力与欣赏能力,能够引导学生更好地融合进音乐教学之中。
291.
家校共教,全面提高
作者:
庞广聪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
127-127
摘要:
班主任既是一个班的管理者、组织者,也是学校、家庭、学生三方关系的协调者。俗语讲:众人拾柴火焰高,这在教育教学方面也有较为明显的体现。父母是孩子的第一位教师,学校是学生学习成长的第二个重要环境...
292.
中职学校《计算机病毒与防治》之教与学
作者:
颜小花
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
135-135
摘要:
“知己知彼,百战百胜。”只有更好地掌握计算机病毒及防治,才能更好地驾驭它。
293.
对中职建筑专业课堂教学中使用多媒体的几点思考
作者:
李大培
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
139-139
摘要:
多媒体的直观性,内容的丰富性,尤其在不便使用实物教学的课程中有着无可替代的作用。
294.
试论高中化学教学中的情境教学
作者:
贺红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
140-140
摘要:
结合多年来在高中化学教学中的理论研究和实践探索,对高中化学情境教学的策略与技巧作详细说明和阐述,希望可以给广大教学同仁在高中化学教学问题上提供一些有益参考。
295.
高二思想政治有效教学课例探究
作者:
刘丹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
148-148,150
摘要:
在高中思想政治复习课中,无论是“地毯式”还是“串珠式”,都是先集中讲授知识要点,然后再进行针对性的练习,最终使分数这个“硬性指标”得到提升。
296.
赏识闪光点,激励后进生
作者:
宋邵琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
150-150,151
摘要:
社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量,欣赏者必备具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。“孩子的成长需要欣赏,人性中最本质的需求就是渴望得到尊...
297.
充分利用乡土地理资源创建高效地理课堂教学
作者:
吴晓琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
152-152
摘要:
课程标准把“乡土地理”作为中学地理教学中的重要内容之一,旨在帮助学生认识学校所在地区的生活环境,引导学生学以致用,培养学生的实践能力,树立可持续发展的观念,增强爱国、爱家乡的情感。
298.
用爱的眼睛育“棒”的孩子
作者:
白雪峰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
155-155
摘要:
299.
如何让数学课堂活起来
作者:
毛应谦
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
209-209
摘要:
数学课堂,是张扬学生个性的“场所”,应让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,从而展现学生的生命活力。
300.
用眼睛发现,用心改变
作者:
芮灵芝
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
235-235,236
摘要:
教书,是一项可以做细的工程。在教学中,作为老师应当观察学生的学习习惯,通过观察,发现学生学习过程中行之有效的学习方法,并加以推广。通过观察,发现学生学习过程中存在的问题,分析问题出现的原因,...
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386
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