新课程·中旬期刊
出版文献量(篇)
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
ISSN:
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 何军海
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  16-17
    摘要:
  • 作者: 丘广锋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  30-30
    摘要:
  • 作者: 赵楷存 赵楷平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  40-40
    摘要: 新课改对课堂教学提出了更高的要求,在语文教学中应用多媒体课件,可以促使课堂效果的不断提高,进而达到预期的教学目标。对语文多媒体课件制作与其在语文高效课堂教学中的应用效果进行阐述。
  • 作者: 陈杨丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  44-44
    摘要:
  • 作者: 林文沐
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  48-48
    摘要: 英语是世界上使用人数最广泛的一种语言,也是当今世界上主要的国家通用语言。英语的重要性不仅在使用数量上得以体现,各种社交场合、程序编辑、国际谈判也能彰显其地位。21世纪最看重的是人才,尤其是拥...
  • 作者: 范永庆
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  54-54
    摘要: 在新课程改革要求下,有效教学的理念逐渐渗入高中英语课堂教学中,高中英语的学习从听力、语法、阅读及写作这几个主要方面进行教学,而当下的英语学习往往只重视课程要求的教学目标,忽视情感对学生的推动...
  • 作者: 葛和贞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  55-55
    摘要: 当前,社会在不断进步,英语的重要性也越来越突出,英语教师应当改变传统的教学观念,创新教学模式,这样才可以达到提升教学水平及效果的目的。论述了在初中英语课堂中怎样进行快乐教学,希望能够对初中英...
  • 作者: 温如刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  56-57
    摘要: 《普通高中体育新课程标准》要求坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发学生的运动兴趣,培养学生终身运动的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异和不同需求,确保每一...
  • 作者: 李钱进
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  59-59
    摘要:
  • 作者: 蔡芝刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  83-83
    摘要: 新课程理念下对小学数学的教育模式提出了很多要求,其中最为重要的两点:一是教师与学生课堂地位的转变,告别过去教师讲、学生听,教师提问、学生回答这种机械模式,突出学生的主体地位,鼓励个性化发展;...
  • 作者: 于莹莹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  88-88
    摘要: 发展与竞争,归根到底就是教育的竞争以及人才的竞争,需要以青年一代艰苦学习、努力奋斗作为支撑。创新思维,对于学生的学习来说是十分重要的。那么对于初中阶段的学生来说,教师在教育教学的过程中应该注...
  • 作者: 李阿婷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  91-91
    摘要:
  • 作者: 鹿霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  114-114
    摘要:
  • 作者: 胡国清
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  124-124,125
    摘要:
  • 作者: 曾鸣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  124-124
    摘要: 随着新课程改革的不断深入和推进,教育对人才培养质量的要求也越来越高。为了高效实现人才培养目标,对基础教育阶段的课程结构进行适当的改革,显得尤其必要。课程结构的改革不仅顺应了学科知识领域的发展...
  • 作者: 吴霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  145-145
    摘要: 初中历史课堂教学中采用问题式教学方法既可以增强学生对历史学习的兴趣,又可以提高历史教学的实效性,从而使学生达到乐学、自学历史的目的,通过双边互动,解决问题,将教师从繁重的教学任务中解放出来,...
  • 作者: 戴银 罗海涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  147-147
    摘要:
  • 作者: 谷四四
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 刘亚辉 陈万升
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  153-153
    摘要: 在进行高中数学教学过程中,教师要增强教学的有效性,提高学生的认知能力,保证学生热爱数学,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯。
  • 作者: 夏红霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  166-166,167
    摘要: 有效教学是达成课堂教育目标最大化的重要途径,是教师教学活动所追求的最优结果。达成高中化学教学的有效性,不但需要教师卓越的思想境界,还需要教师在教学策略上适宜转变,需要教师以学生的全面发展为出...
  • 作者: 马贤斌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  167-167,169
    摘要: 随着新课程改革理念的提出,初中科学实验教学面临着新的挑战。在此背景下,如何创新教学模式,促进初中科学实验教学与时俱进,实现教学质量的提升,成为广大教师需要重点思考的问题。立足于初中科学实验教...
  • 作者: 冉思毅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  190-190,191
    摘要: 很多学生都有整理错题集的习惯,然而,真正把它落在实处的却少之又少,如果我们注重错题反思,是能够提高他们解题的能力的。
  • 作者: 关杰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  193-193
    摘要: 以新课程改革提倡的用教育信息化促进教育现代化为背景,探究了信息技术与初中数学实验的整合,认为此种整合有助于开启学生思维的闸门,发挥学生的主体作用,加深学生对相关数学内容的理解。
  • 作者: 王芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  195-195
    摘要: “互联网+”时代,教育的“三维空间”被移动互联技术再造,传道授业打破了空间限制,你可以在地球的任何角落,学习哈佛、斯坦福、北大的课程;上课读书挣脱了时间的枷锁,坐车时、吃饭时、候机时……你可...
  • 作者: 刘娟红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  199-199
    摘要: 词汇学习是语言学习的三大要素之一,是一切英语活动的基础。没有单词不成词组,没有词组不成句子,没有句子不成段落,没有段落不成文章,新课程标准下的教学目标就难以实现。词汇学习直接影响着学生的英语...
  • 作者: 赵春光
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  208-208,209
    摘要: 运用多媒体激发学生学习物理的兴趣,便于学生理解抽象知识,提高课堂教学效果。
  • 作者: 马尚军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  213-213
    摘要:
  • 作者: 毛贤伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  246-246,247
    摘要: 课程标准是指导学校教育、教师教学的重要标准,课程标准的频繁修改出台也证实了教育现代化在不断发展,教学理念和方法更新换代之快速。对课程标准进行自习钻研和深入探究是教师的内在职责,也是搞好授课的...
  • 作者: 姚强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  247-247
    摘要: 体育游戏在初中体育教学中的运用,随着我国新课改步伐的加快而逐步推广到全国范围内。体育游戏在初中体育教学中的运用需要教师结合教学目标,务实学生体育知识常识的同时,不忘通过体育游戏来提高初中体育...
  • 作者: 曹正桂
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  271-271
    摘要: 当前的社会正逐步向学习型社会过渡,学习不仅仅是学生的任务,更是每个人在生活中最为基本,也是最为重要的手段。对于人才的判定不只是因为他学会多少知识,而是他对于知识的学习能力。随着科学的进步和信...

新课程·中旬基本信息

刊名 新课程·中旬 主编
曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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