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新课程·中旬2016年第2期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
241.
“兴趣”是上好体育课的关键
作者:
赵铁群
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
11-11
摘要:
242.
初中生数学学习的多元化评价研究
作者:
张世相
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
16-16
摘要:
立足于初中数学课堂教学现状,主要分析了如何对学生进行多元化评价,促进教学评价效果不断提升的问题。
243.
自主学习在高中地理教学中的研究与实践
作者:
王欣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
24-24,25
摘要:
随着我国新课程改革的不断深入,高中地理作为高中的一门必修课程,其教学方式必须进行深入的转变。自主学习在高中地理教学中具有十分重要的作用,教师应结合现有教学模式及理念充分培养学生自主学习的能力...
244.
基于初中英语视角下如何实施分层阅读教学方式
作者:
林艳丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
28-28
摘要:
初中英语教学中的英语阅读教学十分重要,广大教师为促进英语教学的改革,将分层教学模式应用到英语阅读教学当中,取得了不错的效果。就初中英语视角下的分层阅读教学实施展开研究。
245.
如何有效地将德育教育与职高语文融合在一起
作者:
王燕阁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
45-45
摘要:
语文是人类文化的重要组成部分,是育人过程中不可缺少的一门重要学科。但是,在应试教育思想的影响下,教师的关注点都仅停留在基本语文知识的教学上,导致语文课程的价值得不到完全的展示,严重不利于学生...
246.
做好初中生行为习惯培养工作的措施
作者:
倪莉频
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
49-49
摘要:
良好的行为习惯对初中生的健康成长影响深远,基于目前初中生行为习惯的现状,提出细致且可操作性强的措施,以促进初中生的健康成长和全面发展。
247.
浅析初中物理“动态电路”解法
作者:
熊小琼 程后华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
52-52
摘要:
248.
浅析基于实例的初中数学例题教学
作者:
桑锦炎
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
56-56,57
摘要:
随着社会经济的不断发展,对人才的需求也日益增加。因此,初中教学也受到了多方面的广泛关注。在初中数学的教学当中,最重要的就是对例题的解析。在这其中,由于学生学习素质和教师教学素质的不同,出现了...
249.
《皇帝的新装》教学设计
作者:
顾仕友
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
63-63
摘要:
250.
对提高高中数学课堂教学效率的对策探讨
作者:
舒静琼
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
76-77
摘要:
数学是高中教学中非常重要的组成内容,所有的高中学校对数学教学质量都非常的关注。数学课堂教学效率对于高中数学教学质量有着直接的影响,但是受到众多不良因素的影响,一些高中数学课堂教学成效较差,学...
251.
如何培养初中生地理读图能力
作者:
羊毛加
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
81-81
摘要:
初中地理是中学阶段所必须接触的一个科目,然而中学教师若想有效提高学生的解题能力,就必须强化中学生的地理图册读图能力。因为读图能力是中学阶段最为基础性的技能,所以教师在此阶段能够有效强化学生的...
252.
新课标下初中历史教学创新初探
作者:
刘宪中
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
83-83,85
摘要:
新课标要求历史教学全面发挥历史教育的功能,尊重历史,追求真实,吸收人类优秀文明成果,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操。新课标历史教学的教学目标与传统的历史知识讲授的教学目标有所不同,因而...
253.
浅析中学语文教学中的个性化阅读
作者:
吴晓鹏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
87-87
摘要:
阅读教学作为中学语文教学授课活动中的重要内容,对于学生语文素养与审美情趣以及道德情操的塑造有着积极的意义。素质教育背景下的中学语文强调教学过程中学生的主体地位,突出学生个性特征的发挥与综合素...
254.
说题:提升学生物理自主学习能力的实践研究
作者:
陆亚芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
137-143
摘要:
高中物理学习中学生经常说“上课听得懂,课后不会做”。如何在听懂到解决问题的过程中找到一个有效的方法,帮助学生提高其分析问题、解决问题的能力。从教师“说课”中得到启发,在物理课堂教学中进行学生...
255.
构建多元化的高中化学课堂
作者:
蒋东
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
151-151
摘要:
随着社会的发展,人们对于知识的需求不断上升,特别是高中生。在课堂教学中高中生普遍反映化学课堂乏味、无趣,化学变成了一门较难的学科。高中化学教师想要提高教学效率,改变化学在众多高中生心中的印象...
256.
如何激发初中生学习化学的兴趣
作者:
孙冬梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
163-163
摘要:
初中化学是学生在初中阶段要学习的重点课程。如何激发初中生的学习兴趣,提高化学成绩,进行高效高质的学习是教师需要探讨的问题。
257.
初中英语教学中如何培养学生的口语表达能力
作者:
杨东旭
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
164-164
摘要:
在初中英语教学中,如何培养学生的口语表达能力,是广大教师需要重点思考的问题。
258.
初中历史课堂中学生能力的培养
作者:
高彦霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
164-164,165
摘要:
259.
新课程下高中文言文教学的创新思考
作者:
李晓娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
174-174
摘要:
在高中阅读教学中文言文是极其重要的组成部分,其是汉语发展史中的重要载体,有利于加强学生的文化沉淀,弘扬民族精神。所以,高中语文教师在巩固学生现代汉语课程教学的同时,也要重视文言文这一传统文化...
260.
我的课堂--课堂教学内容的确定与变化
作者:
任鹏燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
176-176
摘要:
课堂教学的内容随着新课改的提出以及教师把控课堂的能力不断增强会随之发生变化,每位教师对于课堂内容的确定都会经过几个过程,将教学内容不断地完善补充,并进一步思考如何改进能更有利于学生接受,更符...
261.
语文素养培养初探
作者:
杨海
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
176-176
摘要:
262.
对高中语文阅读教学的几点思考
作者:
段吉东
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
196-196,197
摘要:
阅读教学是高中语文重要的教学内容之一,也是学生较难学好的学习内容。避免简单的机械化阅读,引导学生发挥主观能动性,根据生活阅历和审美情趣,把握文学形象,领略作品的精神内涵,是阅读教学的可行途径...
263.
浅谈如何提高高一学生的英语写作能力
作者:
李喜云
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
202-202
摘要:
在高考英语试题中,书面表达题在整个试卷中占有举足轻重的地位。近几年随着书面表达考题标准的变化,鼓励考生“语言想象”“语言创新”“语言发挥”则是对考生的语言素质提出的更高要求。但因各种原因,它...
264.
优化教学方法提高学生信息技术素养
作者:
孙丽蓉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
208-208
摘要:
265.
浅谈初中数学课堂教学中的师生互动
作者:
刘奉科
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
211-211
摘要:
在传统的初中数学教学课堂上,教师是教学主体,采用的是“填鸭式”的教学方法,学生被动地接受知识。这样不仅会降低学生的学习兴趣,减少师生交流,还会在一定程度上使学生无法提升学习成绩。所以新课改逐...
266.
对初中地理图像教学的分析与探讨
作者:
王明第
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
220-220
摘要:
地理教学与其他学科有很大的不同,主要是通过让学生观察并记忆地理图册中的地理知识来完成地理教学的过程,因此地理图像教学的重要性占据了地理教学的大部分。
267.
高中生物课堂低效教学现状及应对策略
作者:
陆露珏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
220-220
摘要:
当前,高中生物课堂低效教学这一现象仍然存在,为了改变这一状况,教师要寻找应对低效教学的策略,提高课堂的质量。
268.
师爱,师德的灵魂
作者:
刘秀英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
234-234
摘要:
269.
关于初中班级管理的几点看法
作者:
尹学忠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
236-236
摘要:
270.
在尝试中反馈真实学情
作者:
王谱
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年2期
页码: 
256-256
摘要:
共
534
条
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