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新课程·中旬
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Xinkecheng
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新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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241. 研读数学教科书后的感悟刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 21世纪是全新的知识经济时代,学生对于知识的获取不能仅停留在学校的教育上,更重要的是培养学生的学习能力,不断培养学生自主学习,获取课外知识.以学习文言文为例,要改变传统的教学方法和学习策略,...
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243. 学案导学教学法在课堂中的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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244. 初中语文读写一体化教学实践探究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 随着社会的发展,时代的进步,社会对人们素质的要求也有所提高,要求人们在具备良好的科学素养的同时还要有团结合作意识和良好的言语表达能力.因此,新课改要求打破僵化的初中语文教学思维,提倡初中语文...
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245. 新课改下高中生物教学的有效途径探讨刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教学方式是提高课堂教学效率的保障.优化教学方式,为学生提供更多展现自我的机会,探索高中生物课堂教学模式,锻炼学生的思维能力,具有十分重要的意义.从树立新课改理念、优化教学方式、加强生活教学三...
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246. 运用多样化教学方法,提高体育教学效率刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在初中体育课堂中实施多样化教学方法,可以改变学生的课堂学习地位,激发学生的学习兴趣,促进学生的积极参与,同时也能有效挖掘学生的学习潜能,促进学生的全面发展.所以,作为初中体育教师,应该积极改...
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247. 重视“问题链”设计 构建高效课堂刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 一个具有生命力的、灵动的科学课堂,总是有几个“问题链”做支架,引导学生构建科学概念,拓通清晰思路,深入思考问题,捕捉生成精彩,感悟科学本质,同时使学生的思维向更深更广处拓展,实现“深度发展”...
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248. 构建高效科学课堂 培养初中生科学素养刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 初中阶段是培养学生科学素养的重要时期,对学生今后的学习与工作有着深远的影响.初中科学课程的开设旨在通过各种实验活动来发现真理,培养学生对科学的热爱之情.结合科学课程的教学特点以及初中生的身心...
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249. 在生物教学中提升学生的观察力刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 生物学科是一门以实验为基础的学科,在实验观察的基础上开展教学对教学效果有很大的帮助.观察力是生物学教学中的重要环节,是学生学习生物学的基本能力.观察力的高低,不仅直接影响学生对知识的掌握,还...
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250. 守望幸福——带着责任出发刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教育是一种责任、一种浪漫、一种尊重,更是一种依恋.教育教学中尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础,爱学生要深入地爱,爱学生更要理智地爱,不仅要着眼于学生目前的得失和苦乐,更要注重学生未来...
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251. 分层管理转差促优刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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252. 班级管理之我见刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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253. 新课改背景下优化初中历史教学的几点探究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 随着新课程改革的深入推进,对初中历史教学提出了更高和更新的要求.在初中历史教学过程中,教师要善于根据《义务教育历史课程标准》的要求,结合历史教学内容和学生的实际情况,灵活选择适当的教学方法,...
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254. 中小学体育教学规范研究及策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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255. 浅谈激趣在科学教学中的重要性刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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256. 浅析农村初中思想品德课堂中的有效性刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在全面实施新课改中,中学思想品德课堂教学状况已发生了巨大变化,在欣喜之余,也存在着一些令人担忧的问题.“传统课堂教学模式”在某些程度上受到较为深刻的影响,思想品德课堂始终笼罩在传统的“讲授式...
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257. 熟悉的地方也有风景——《认识钟表》说课稿刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 高中数学作为一门逻辑性极强的学科,数学的教学不仅培养学生的演绎能力,同时多维度地提升学生全面、发散的思维探究能力.从学生的角度全面分析高中数学教学对学生数学思维能力的培养.
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259. 经典音乐作品在小学音乐课中的运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 学生喜爱音乐,是因为音乐能给他们带来快乐,所谓“乐”(音乐)即“乐”(快乐).音乐老师可以采用生动有趣、贴近学生生活的音乐教材以情动人,利用现代化教学创设情景交融、富有感染力的音乐教学环境,...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在新一轮课程改革中,作文教学面临诸多矛盾,其中最主要的是为考而作与个性发展之间的矛盾.从作文教学的现状与写作教学的指导、作文教学追求的目标和作文评价方式的转变三个方面阐述了观点,以促使学生在...
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261. 高中英语课堂有效导入技巧和策略研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 英语是高中教学的重要组成部分,由于中文和英文在语言表达方式、语言内容等方面都有很大的差异,所以在高中英语课堂上进行有效的导入,能够为学生营造一个良好的英语氛围,激发学生的求知欲和兴趣.主要探...
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262. 小学英语课堂教学的策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 随着新课标的不断开展,小学英语的教学策略与方法也要与时俱进,在新课标“以生为本”的教学理念下,在小学英语课堂教学中,教师要注重学生的主体性地位,积极鼓励小学生参与课堂活动,以促进小学生的全面...
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263. 提高数学课堂教学有效性的策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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264. 辨析式教学在初中语文教学中的实施研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 辨析式教学是通过辨别分析活动来开展教学、实现教学目标的一种教学方式,也是新课改以来所采用的一种重要教学方式.论述了辨析式教学在初中语文教学中的实施研究,先分析在教学中实施辨析教学的必要性和意...
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265. 小学三年级数学生活化教学探讨刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 目前小学三年级数学生活化教学,这一话题引起了广大小学数学教师的关注,数学生活化,把数学这门无比抽象的学科变得生动有趣,提高了教师的教学效率,也使学生的学习效果得到了改善.针对小学三年级数学生...
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266. 小学低年级趣味识字教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 对小学低年级趣味识字教学的特点进行了阐述,并结合多年教学实践经验,就小学低年级趣味识字教学的优化策略提出几点个人建议,希望能够为小学低年级识字教学的发展提供一点理论帮助.
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267. 小学低年级语文阅读教学策略研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学低年级是学生识字与写字的重要阶段,但是也不能忽略学生在阅读方面的技能的培养.阅读是一种良好的学习习惯,只有对于课文反复阅读,默读或者朗读才能真正地感受出课文中所描绘的情境与所要表达的感情...
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268. 试析初中语文作文教学的优化策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 重点分析了目前初中生在学习写作过程中存在的困难,探讨了存在这些困难的主要原因,提出了有针对性的优化教学过程的方法和手段,有效实现初中生写作能力和水平的提升.
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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新课程·中旬基本信息
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