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新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名：
新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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421. 浅谈导学案中史料的补充与运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 史料是历史教学过程中不可缺少的组成部分。《普通高中历史课程标准》要求学生在掌握历史知识的过程中，学会从史料中获取历史信息的基本技能。
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422. 一个别开生面的加速度引入刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 加速度是高中物理最难理解的概念，主要难点在于变化、变化率、变化快慢等概念的理解，本案例创造性地使用实验来帮助学生理解。
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423. 魅力语文以读为本刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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424. 巧用简笔画提高生物教学效率刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教无定法，贵在得法。在多年高初中生物教学过程中，巧用简笔画总结生物形态构造、生长规律以及知识结构图，化繁就简，化难为易，将抽象、复杂的生物世界直观形象地呈现在学生面前，收到了事半功倍的教学效...
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425. 高中信息技术教学中任务驱动法的运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 高中信息技术教学是增强高中生计算机技能基础的重要手段。新时代的高中生需要具备一定的信息技术能力，因此，教师必须采取高效的教育教学方式。任务驱动法指的是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方...
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426. 情境教学模式在初中生物教学中的实践研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 培养学生对事物的探索发现能力以及解决问题的实际操作能力，是初中生物教学的主要目的。如何才能激发学生的学习激情，使学生全身心地投入到生物学习中去，成为每一位生物教师面临的挑战。而在多年的经验总...
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427. 浅谈初中语文单元教学法刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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428. 初中语文学习兴趣研究及对策思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 兴趣是一种特殊的心理倾向，学生是否具有学习兴趣，对于学生的学习情绪、学习过程和学习结果等有着重要的决定作用。爱因斯坦曾说“：对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远超乎责任感。”的确，有了...
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429. 科学实验教学改革之我见刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 从以下几点阐明了对实验教学改革的看法：把演示实验改为随堂实验；把教材中的探究性实验落到实处；把验证性实验改为探究性实验；把封闭式实验改为开放式实验；改进教材中的实验；开发趣味性实验。
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430. 微课在初中思想品德课教学中的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着科学技术的不断发展，教学模式也在不断更新，作为新生事物，微课给课堂教学带来了深刻变化，给课堂教学提供了一种更加高效的教学手段，目前很多教师都在使用微课和研究微课。
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431. 突破学生听力瓶颈的对策刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 针对高中阶段英语听力教学的现状及听力教学中存在的问题，从听力材料以及听力技能等方面提出了相应的教学策略，指出教师应采用不同的教学模式，慎重选取听力教材，并改变传统的听力教学模式，以实现教材使...
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432. 浅谈初中物理家庭作业形式刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
新课程·中旬基本信息
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| 曾用名 | 新课程(教育学术) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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