新课程·中旬期刊
出版文献量(篇)
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 刘猛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  7
    摘要: ":全面提高学生的语文素养"是课改下的基本理念,也是影响学生健全发展的重要方面.所以,为了促使学生获得良好的发展,也为了提高学生的综合能力水平,更为了确保语文课程价值的最大化实现,在实际教学...
  • 作者: 乔寿林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  18
    摘要:
  • 作者: 李生华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  21
    摘要: 能量守恒定律是贯穿中学物理的一根突出主线,由能量守恒定律归纳、演绎其他部分物理规律.
  • 作者: 陈业侠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  30
    摘要: 在小学作文教学中,教师能积极正面引导,拓展学生语文外延,教会学生借鉴写作方法,在训练中提高写作能力,可以多鼓励,多表扬,激发学生写作愿望,写学生想表达的思想,学生的习作水平自然会提高.
  • 作者: 孙宏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  39
    摘要: 在小学美术课中,手工课是一门将知识与技能有机结合的课程.而在美术手工课中,纸质材料的使用占据了重要地位.根据纸材的特点将其合理运用在教学中,需要教师进行科学有效的教学安排.
  • 作者: 郭九红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  40
    摘要: 新课改的推行对小学美术的教学质量以及教学方法的科学性提出了更高的要求,老师在课堂上手把手地教学、只讲教材知识的方法,现已不能满足教学方式发展的需求,因此,老师应当转变传统的教学方式,将情景教...
  • 作者: 聂家颖
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  70
    摘要: 随着新课程改革,新的教学理念取代了过去单一的教学模式,实现创新教学模式是当代教学的最新理念.在初中地理教学中,改变教学策略,探讨新的教学模式,激发学生的学习兴趣是初中地理教师的首要任务.
  • 作者: 蒋晓敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  80
    摘要: 新课改实施以来,教师的角色已经发生了变化,教师不仅仅是课堂教学的组织者,同时也是教学的研究者.小学语文校本教研的目的就是立足于学校的实际情况,针对语文教育过程中出现的问题研究解决的方法,从而...
  • 作者: 张洋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  81-82
    摘要:
  • 作者: 石爱平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  97,99
    摘要:
  • 作者: 黄芳芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  101
    摘要: 信息技术教学作为一项重要课程,对学生以后的发展具有重要作用.主要探讨了游戏化教学在初中信息技术教学中的应用,以此提高学生的学习兴趣,保证初中信息技术教学的质量.
  • 作者: 顾旭鹏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  125
    摘要:
  • 作者: 王建功
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  143
    摘要: 在互联网的逐步推动下,国内外的交流联系变得更加密切,但是,语言上的障碍也造成了诸多不便.为了提升国际化的合作发展,国家对英语的教学要求不断严格要求,现阶段的英语教学,已经受到了极大的重视.但...
  • 作者: 胡重娇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  143
    摘要: 我国小学英语教师的学历与教学资质参差不齐,真正英语专业出身从事小学教学的人很少,大部分都是跨学科进行英语教学,因此教师对于课堂内容把握不够准确.针对这一现状,采用游戏教学法这样一种新型的教学...
  • 作者: 赵红梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  144
    摘要: "导读思练写"教学模式是一种新的教学方式,是贯彻落实"以生为本"理念的有效方式之一,也是培养学生能力,提高学生语文综合能力的重要模式之一.所以,在素质教育思想的影响下,教师要结合教材内容有效...
  • 作者: 陈秋萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 蔡佳飞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  150
    摘要: 美术课程强调愉悦性,注重美术与学生生活经验紧密相连,使学生在积极的情感体验中发展观察力、想象力和创造力.鉴于小学生身心发展规律,课堂中情境的有效创设成为有利于提高学生学习积极性、帮助知识习得...
  • 作者: 戈弋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  156
    摘要: 项目学习法是一种新型的课堂教学模式,对提高高中物理课堂教学水平具有非常重要的作用.基于此,着重探究以项目学习优化高中物理教学的策略.
  • 作者: 阮巍琳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  163
    摘要:
  • 作者: 胡艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  181
    摘要: 导入作为一项教学艺术,它是教学阶段性和连续性的明显标志.初中思想品德课的有效导入能够激发学生学习兴趣.
  • 作者: 刘生瑛 马国庆
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  183-184
    摘要:
  • 作者: 张健
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  186
    摘要: 随着我国教育事业发展水平的不断发展,人们对初中语文教学的质量要求越来越高,其中,语文阅读作为初中语文教学的重要组成部分,其教学的有效性受到了人们的广泛关注和社会的高度重视.提高初中语文阅读教...
  • 作者: 刘国庆
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  187
    摘要: "翻转课堂"的优势:有效实现分层教学,有效调动学生学习积极性,充分关注学生.在开展"翻转课堂"高中数学教学实践中,我遇到了一些问题,也进行了一些思考.
  • 作者: 江招秀
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  194
    摘要: 如何化解作文教学的窘境?老师除了在习作技巧、语言积累上下功夫,还必须巧用积极的心理策略,塑造学生健康的习作心理;建构科学的写作序列,分段扎实训练;赏识学生的每一篇习作,为学生提供多样展示平台...
  • 作者: 杨强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  200
    摘要: 初中是我国义务教育的第二阶段,每个阶段的教学活动都离不开教学管理,初中自然也不例外.教学是我国初中学校培养人才最简单有效的方式,而合理的教学方案不仅能够提高学生的学习兴趣和积极性,同时还能提...
  • 作者: 王立东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  211
    摘要: 班级文化是班级的灵魂.班级文化建设是班级建设和班级管理的精神支柱.班级文化建设有相对固定的模式,又有多变的形式,因人、因事采取的方式方法也不同.在班级文化建设方面,从现实生活中发现素材,让班...
  • 作者: 王伟峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  230
    摘要: 在分析学生耐力跑状况的基础上,提出激励教学法在耐力跑中的作用,并进一步阐述如何在耐力跑教学中运用激励教学法.
  • 作者: 格来江村
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  233
    摘要: 班级是一所学校里最基本的单位,学生在学校学习能否取得很好的发展与班主任的管理工作有很大的联系.班主任是一个班级里的"主心骨",是班集体的组织者、教育者,也是学生发展道路上的指路明灯.在学生的...
  • 作者: 薛忠艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  235
    摘要: 作为国学启蒙读物,《弟子规》的影响源远流长,书中详细介绍了待人处世、修身养性的规范,目前已在学前幼龄儿童中普及,而各大初高中也纷纷落实《弟子规》教学,不断巩固文化基础,宣扬传统美德.
  • 作者: 梁珺
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  239
    摘要: 在学习了六年音乐课之后,初中阶段的学生对音乐的感知已经有所增强,也大概了解了音乐的各种流派,比较熟悉最常见的一些乐器等.然而在新的阶段也会有新的要求,对音乐的学习也会更加深入具体,需要学生掌...

新课程·中旬基本信息

刊名 新课程·中旬 主编
曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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