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新课程·中旬2016年第9期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
331.
小学语文低年级识字教学研究
作者:
吴晶
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
4
摘要:
识字教学是整个语文教育的基础,也是启蒙教育的必经阶段.小学生的识字能力,直接关乎小学生听、说、读、写方面能力的发展,因此,作为小学语文教师,要高度重视小学生的识字教学,通过采取科学、规范的识...
332.
从《风雨》浅议侧面描写及其作用
作者:
王瑞龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
9
摘要:
侧面描写是一种写作技巧,通过对贾平凹的《风雨》中侧面描写手法的赏析来谈谈侧面描写在写作中的作用.
333.
在小学数学教学中渗透数学思想方法研究
作者:
朱凤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
18
摘要:
首先分析在小学数学教学过程中渗透数学思想方法的重要意义,并结合具体现状,提出了在小学数学教学过程中进行数学思想渗透的建议措施,以便提高小学数学教学质量.
334.
生物实验教学中学生创新能力培养的研究
作者:
吴海霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
36
摘要:
生物是一门以实验为基础的自然学科,在生物实验的操作过程中不仅能够锻炼学生的实践能力,而且也能激发学生的探索兴趣,培养学生的创新意识,从而为国家培养高素质的人才奠定基础.因此,重视生物学中的实...
335.
走近生本教育
作者:
陈雪梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
42
摘要:
336.
深入挖掘教学资源提高课堂教学效率——以初中语文教学为例
作者:
赵龙丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
50
摘要:
语文新课标指出课堂教学和社会生活、人文地理、自然风光都可以成为语文课程资源,发挥其应有的教育功能.在如此丰富的教学资源面前,语文教师应当对其进行合理开发和利用,并结合初中学生思维和身心发展的...
337.
初中语文教学中思维能力培养研究
作者:
李培渊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
53
摘要:
初中语文教学中培养学生的思维能力对学生的发展有重要的影响,但是,在实际的初中语文教学中很少有教师关注学生思维能力的发展,而是将更多的精力放在学生人文精神的培养上.针对这一现状,提出相关的建议...
338.
浅析中学思想品德教学中存在的一些问题及对策
作者:
马赞香
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
57
摘要:
针对当前中学思想品德教学中存在的一些突出问题,从理论上、实践上作一些简要的分析,结合自己的教学实践,提出解决问题的对策:一是教师要转变观念,树立现代教育思想;二是帮助学生树立正确的人生观;三...
339.
初中生物实验教学策略研究
作者:
吴锐
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
71
摘要:
随着近几年新课程的不断发展,在各科的教学中越来越注重学生探究能力的培养,在初中生物教学的过程中,实验教学是学生探究知识来源的一项重要教学内容.实验是生物学的基础,对培养学生的实践能力与创新精...
340.
历史课导入应遵循的原则例谈
作者:
黄俊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
72
摘要:
人们常用"虎头豹尾"来形容文章开头气势磅礴,结尾十分有力,可见一个好的开始至关重要.历史的过往性、不可恢复性决定了历史教师必须立足现实,精心设计导入,才能实现用历史的弓,拉动时间的箭,射破今...
341.
初中数学教育与习题辅助的相互作用
作者:
徐淑秋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
83
摘要:
数学的讲解需要借助习题进行辅助,两者之间密不可分、相辅相成.教师在传授的过程中,会把知识逐一讲解,但很多情况下,学生对自己的学习能力不是很了解,有时认为自己听明白了,但在运用时却不能得心应手...
342.
多媒体教学模式在初中历史教学中的运用
作者:
吴珊珊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
93
摘要:
初中阶段是实施素质教育的基础阶段,培养和调动初中生主动探索知识的意识,在整个教育教学阶段显得尤为重要.多媒体教学手段的运用,能够辅助初中历史教学增强课堂教学的有效性,激发学生学习历史的兴趣....
343.
正确感悟文章主题的金钥匙——浅谈背景资料如何有效介入运用
作者:
郭玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
96
摘要:
新课程的改革对学生的参与以及课堂的开放性提出了更高的要求.因此,语文教师应重视背景资料的解读,重视背景资料在课文讲解的适时介入.了解背景资料是学生理解课文主题的金钥匙,在语文教学中起着关键性...
344.
小学数学教学中多媒体的运用探析
作者:
黄妍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
105
摘要:
从多媒体教学的应用误区、应用原则及应用策略三方面,对小学数学教学中多媒体的运用进行探析.
345.
关于如何将"抽象"的初中化学课堂"形象化"的思考
作者:
聂振军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
131
摘要:
课堂教学作为初中化学教学的基本形式,是推动学生实现高效学习的基础,也是进行素质教育的前提和保障.近年来,如何实现将"抽象化"的初中化学课堂进行"形象化",成为目前不少专家学者关注的热点,就此...
346.
基于创新实验的物理探究能力提升
作者:
胡大洲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
134
摘要:
培养学生的实验技能,主要从对学生观察素质的培养,对学生实验技能的培养,对学生实验原理方法的指导,鼓励学生学会交流与评价等方面进行.创新实验教学当从营造创新情境、创新演示实验装置、拓展实验途径...
347.
返璞归真接地气,让英语教学回归生活
作者:
支莹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
141
摘要:
著名教育家陶行知先生提出的生活教育理论认为:"教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法:事情怎样做便怎样学,怎样学便怎样教."而我国现行的初中英语教育的现状是:教的方法根据考的方法,学的方...
348.
小学数学教学中的建模思想渗透与应用
作者:
武长军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
141
摘要:
在素质教育理念不断深入的教育背景下,数学建模思想的培养和渗透是教学重点和难点内容,数学建模思想是通过数学模型的有效构建和求解的方式,极为有效地解决现实生活中的实践问题,可以极大地提升学生的数...
349.
浅析校园心理剧的应用及其对中小学生心理发展的影响
作者:
吕惠杨
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
152
摘要:
校园心理剧是一种以现实生活为蓝本的团体心理辅导方式,根据学生心理发展的规律和特点,采用角色扮演的技术去发现学生生活中的本质问题并找到解决方法.随着校园心理剧的不断推广,不仅学生学会如何对自己...
350.
新课改下提高初中数学课堂教学有效性的策略
作者:
杨生根
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
153
摘要:
伴随着新课程的改革,当前,我国教育教学形式逐渐从应试教育转为素质教育,素质教育不仅能提升学生的综合能力和文化素质,也能使教师有效改善课堂教学质量.因此,初中数学教师要合理遵循新课程标准提出的...
351.
新时期下初中语文教学创新的策略探析
作者:
魏翔
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
156
摘要:
新课程改革下,传统的教育教学模式早已无法适应新时期下的初中语文教学模式.语文是各门学科的基础,因此,初中语文教学对培养学生的综合能力发挥着举足轻重的作用.语文教学的主要阵地是课堂,所以老师在...
352.
小组教学法下数学课堂教学质量的提高
作者:
何桂芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
157
摘要:
小组教学法是素质教育下所倡导的一种有效教学方式,也是打破传统灌输式课堂,提高学生学习质量的重要方式.所以,为了有效贯彻落实"以生为本"的教学理念,也为了加强生生之间的交流,拓展学生的数学思维...
353.
初中数学教学中学生自主学习能力的培养
作者:
陈松龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
171
摘要:
现代教育界普遍认同"以学生为主体,教师为主导"的教学理念.教师必须遵循"以学生为中心,一切为了学生的发展"的教学观.但是在实际教学工作中,教师讲学生听的传统教学方式依然十分普遍.从培养中学生...
354.
浅析提高小学语文课堂教学效率的策略分析
作者:
李晓莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
177
摘要:
随着新课标的普及与语文课文内容改革,传统教学方法在语文教学中显然是捉襟见肘,不能很好地激发学生学习兴趣,培养学生能力,因此,语文教育也迎来了一次教学革新,需要一些新的教学理念来提升教学质量....
355.
"校讯通"对协同"学校教育与家庭教育"的应用作用
作者:
郭艳梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
201
摘要:
356.
细化安全管理,构建和谐校园
作者:
王恒波
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
202
摘要:
357.
提升小学生识字量,强化识字教学策略
作者:
张正红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
205
摘要:
文字就是祖先历千年开拓继承和发展而留给后人的独特的代码,也是人类步入文明的一个伟大创举,更是中华民族五千年文化的载体,学习文字的过程也就是一种民族文化熏陶的过程.
358.
论古汉语中的被动句
作者:
贾彩虹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
227
摘要:
被动句是汉语中的一种特殊句式.一般认为,主语是受事的,句子就叫做被动句.被动句又分为两类:一类是意念被动句,它是一种没有形式标志的被动句;另一类是有形式标志的被动句.其中,无形式标志的被动句...
359.
探讨初中班主任管理的方法与技巧
作者:
旦知草
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
232
摘要:
想要当好一个班主任,首先就要管理好班集体.班主任负责学校与学生、家长之间的直接沟通,班集体的好坏直接影响着学生的学习.因此,教师要做到"以身作则,为人师表",才能更好地管理班集体.
360.
美,在其中——美文《天山景物记》赏析
作者:
周金萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
234
摘要:
《天山景物记》一文记叙了游览天山的所见所闻,热情歌颂了祖国西北边疆的富饶秀丽、雄伟壮观的大自然和牧民幸福美满的新生活,抒发了热爱祖国山河、热爱新生活的感情.从景物美、修辞美、结构美、生活美四...
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