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新课程·中旬2016年第9期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
361.
情感引领让孩子"心花路放"——初中语文课堂有效提高学生思想品德修养和审美情趣的实践研究
作者:
沈芬仙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
3-5
摘要:
语文是文化的载体,是对学生进行思想品德教育和审美情趣培养的基础平台.语文课堂承载着对学生进行德育和人文素养教育的责任,有其本身的特殊性,这影响着学生的终生发展,也是最终决定教育是否成功的关键...
362.
诗歌教学应激发学生的诗心——以《归园田居》为例
作者:
杨翠云
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
8
摘要:
363.
浅谈小学生小组合作学习
作者:
潘玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
17
摘要:
小组合作学习就是在教学上运用小组使小组学生全体参与并开展学习的一种有效学习方式.随着新课改的步伐,小组合作学习受到了许多教师和学生的青睐.课堂中小组合作学习能够提高学生的学习效率,培养学生自...
364.
小学美术课堂互动教学模式的探究与实践
作者:
尤祎
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
37
摘要:
互动教学模式是调动教学气氛、培养学生学习兴趣的一种综合性教学方法.由于美术课堂本身具有灵活性强、可操作性的特点,因此,在小学美术课堂上运用互动教学模式将对于提高教学效果和学生的自我创新意识具...
365.
小学美术教学中的个性培养研究
作者:
刘丹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
38
摘要:
在小学阶段的美术课程教学过程中,教学者必须通过积极有效的创新手段来促进教学工作的顺利开展,从而更好地提高学生的学习创新意识和审美能力,促进学生整体学习水平的发展和提高.
366.
初中物理习题教学探究
作者:
卢志亮
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
46
摘要:
初中物理习题教学在初中物理学科中有着非常重要的作用.可以说支撑初中物理教学的重要组成因素就是物理概念和规律的教学、物理实验教学以及物理习题教学,习题教学的高效化能够在教学过程中促使物理知识更...
367.
如何处理好中小学的有效衔接
作者:
韩世宏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
64
摘要:
中小学的衔接问题是教育者面临的突出问题,必须引起教育者的深思,应该从学生心理、学习兴趣、学习能力、知识体系等多方面入手,多方联动,从根本上解决问题,从而促进小学生向中学大门的迈进.
368.
谈初中生数学思维障碍的成因及突破分析
作者:
马仲良
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
65
摘要:
数学是我国教育中的一科基础性的学科,是一门必修的课程.而我国很多初中生却存在着数学思维障碍这一问题,导致很多学生学习效率低下、解题困难,甚至导致严重偏科或者厌学.因此,将对初中生产生数学思维...
369.
常见的小学语文课堂导入技巧
作者:
银海凤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
79
摘要:
教育工作者在结合实际情况的基础上采取不同的课堂导入技巧,这样才能在带给学生新颖别致感的同时使他们快速、全身心地投入到课堂学习活动之中.
370.
谈多媒体在初中数学教学中的优点与问题
作者:
刘宗有 刘志彬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
96
摘要:
随着信息技术的发展,多媒体技术已经走入了课堂,给教师的教学工作和学生的学习带来了很大的便利.多媒体教学可以让学生的多种感官参与学习,能给学生一种新奇的体验,也会给学生一种直观的感受,让学生觉...
371.
信息技术与初中英语教学的整合
作者:
王玲玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
108
摘要:
在初中英语课堂教学过程中,信息技术的运用不仅可以激发学生的学习兴趣,优化课堂教学结构,为课堂教学提供必要的学习资源,而且可以丰富课堂教学形式,从而提高课堂教学效率.
372.
初中语文微课程设计与应用
作者:
金丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
111
摘要:
随着新课改的不断推进,初中语文这门基础学科的教学手段和教学方式也在不断地多样化发展.其中,微课程就作为一种新型的课程模式出现在初中语文的课堂教学上,虽然借助了互联网和计算机技术,但其本质上与...
373.
浅析初中化学新课程理念落实的相关问题
作者:
厉洪菊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
115
摘要:
在初中化学教学中,新课程理念对其提出了更高的要求,在新课程理念落实的过程中,必须要结合初中化学教学目标,优化课堂教学方式,提高初中化学新课程理念落实的有效性.对初中化学新课程理念落实的相关问...
374.
关于小学学困生课堂参与的研究——以小学数学课堂为例
作者:
秦珏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
116
摘要:
学困生,在教学过程中是一个不可避免的存在.一般而言,学困生指的是,学习成绩暂时落后的学生,在任何一个班级里都存在学困生,学困生的转化是教师和班主任的一项重要工作.本文旨在以数学教学为研究对象...
375.
初中语文阅读教学的综合研究
作者:
周文晟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
122
摘要:
在新课改的要求下,许多学科都进行了大大小小各种模式的改革,改革的效果都很好.初中语文的改革也势在必行,其中就包括对初中语文课堂上阅读部分的教学方法的改革和研究.初中语文的阅读部分对于初中学生...
376.
启发式教学——化学课堂教学的宝典
作者:
赵思刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
127
摘要:
启发式教学是一种能够满足学生学习需求的先进的、科学的教学方法.化学教学中通过实验激发学生兴趣,启发学习思维,引发学生探索的冲动,从而产生强烈的学习欲望,激励学生积极思考、努力探索.
377.
注重实践教学提升物理课堂实效
作者:
朱敏健
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
136
摘要:
教学要理论联系实际,实现教、学、做合一.在物理教学中,要注重实践教学,激发学生物理学习的兴趣,强化学生的识记与理解,促进学生间的合作探究,拓展学生的综合素质与能力,全面提升物理的课堂教学质量...
378.
初中英语课堂教学中的巧设导入
作者:
黄莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
140
摘要:
英语是一种交际工具,是一门实践性很强的语言学科.因此在英语课堂教学中,生动流畅的语言、抑扬顿挫的语调对教学效果可以起到促进作用.对于每一节教学课,教师都要认真去分析教材,根据课程的难度和学生...
379.
提高初中历史课堂教学有效性
作者:
彭倩
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
150
摘要:
传统的教学方式中,教师主要采取讲授式的教学方式给学生讲解教材上的知识,因为历史内容年代比较久远,只是采用讲授式的教学方法学生未免会感到枯燥乏味.新课标对学生的历史学习提出了新的要求,无形中也...
380.
对初中语文课本中苏东坡诗词的有效教学
作者:
王啟智
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
161
摘要:
古诗词教学是语文教学中的重要组成部分,有效的古诗词教学有利于帮助学生形成健康的价值观念和审美观念,抵御不良信息对初中生的影响.主要以苏东坡的作品为例,浅论如何实现古诗词的有效教学.
381.
浅谈初中生数学思维能力的培养
作者:
王曦
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
170
摘要:
一直以来,数学都侧重于培养学生的"数学学习能力",常态教法是"满堂灌",常态学法是"题海战",学生的大脑成了知识的容器.长此以往的结果是学生的思维被定势,固步自封,最终使学生对数学畏而远之....
382.
初中体育教学中兴趣教学法的运用
作者:
杨贺
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
174
摘要:
初中体育课程主要以激发学生兴趣爱好为主.新的课程要求可以满足学生对体育学习的不同需求.主要以体育兴趣教学为题并对其兴趣教学在实践中出现的问题及解决办法进行探究和阐述.
383.
调动学生数学课堂学习兴趣有妙招
作者:
宁占民
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
192
摘要:
384.
如何在小学数学教学中培养学生的创新能力
作者:
裘婷婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
196
摘要:
小学数学是一门重要的学科,一直是教师以及学生关注的重点,所以,主要探讨了在小学数学教学中培养学生的创新能力,以此提高小学数学教学质量.
385.
创设教学情景,培养学生的思维品质
作者:
赵英勇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
197
摘要:
386.
教师为主,学生为辅,勤于管理形成良好班风
作者:
施科桦
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
210
摘要:
班级的建设,良好班风的形成对整个班级学生知识的掌握和学会做人至关重要,这也是教育管理者在教育教学过程中需要一直摸索和不断改进的过程,所以寻找适合的教育管理模式非常重要.以教师的管理为主导,学...
387.
从优秀走向卓越——浅谈上好初中数学第一课
作者:
杨光宁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
219
摘要:
初中数学相较于小学数学有了很大的区别.小学数学是让学生接触数学的基本知识,掌握基本的解题方法,知识点少、知识面窄、难度小,而初中数学是对小学数学知识的延伸和拓展,需要学生获得数学的基础知识、...
388.
关于小学美术课程教学中有效教学评价的探讨
作者:
李英红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
223
摘要:
有效的评价是推动学生积极投入到小学美术学习活动之中,切实获取高质量美术教学效果的重要突破口.以"教师评价"及"学生自评"这两个方面为讨论切入点,就小学美术课程教学中的有效教学评价进行了初步的...
389.
浅谈物理作业的重要意义
作者:
张河远
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
226-227
摘要:
390.
浅析开展小学班主任工作的方法
作者:
刘颖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年9期
页码: 
229
摘要:
做好小学班主任工作,首先要真心热爱学生,构建和谐师生关系,为人师表,强化学生日常行为规范的养成,注重能力素质的培养,积极发挥班干部的作用,加强与家长的沟通,共同做好学生的培养教育工作.
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