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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2018年第1期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
241.
苏州工业园区中小学体育教师队伍可持续性发展研究
作者:
易建军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
69
摘要:
中小学体育是体育教育的基础,是学生认知和学习体育的初始阶段,在整个体育教学的体系中具有十分重要的意义.良好的体育教育对于减轻学生课业负担、改善心理问题以及缓解体质虚弱等方面都有很大作用,而作...
242.
小学生如何学好英语之我见
作者:
李秀平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
70
摘要:
如何学好英语呢?如何提高英语教学质量?这是从教以来一直思考的问题:首先是培养学生良好的英语学习习惯,这就得从听、说、读、写四方面入手.其次,各方面都需要老师们的真抓实干,哪一方面都不能松懈.
243.
刍议初中语文教材中名著的阅读教学
作者:
范晓丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
73
摘要:
随着新课改不断推进,各种版本的教材相继出现,其内容上都有一定改革.其中苏教版初中语文规划"名著推荐"板块成为一种创新.但是从苏教版教材中的名著教学来看,教学效果并不理想,根本没有达到教材目标...
244.
关于对听障学生进行小学数学教学的建议
作者:
马英龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
76
摘要:
社会各界对听障学生给予越来越多的关注,所以教师在开展教学的时候应该更加注重小学数学教学活动的开展.根据听障学生的发展特点就如何对听障学生进行小学数学教学提出了有关策略,希望对改善听障学生的学...
245.
温故知新,融会贯通——注重语文的复习教学
作者:
朱艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
96
摘要:
语文的复习教学不仅可以让学生巩固已学的知识,使旧知识得到固化、系统化,还可以让学生联系旧知识,循序渐进地探寻、推知新知识.常常"温故知新"学生方能"融会贯通".以下将对小学语文的复习教学进行...
246.
简析小学语文书写练习的教学方法
作者:
刘丽颖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
97
摘要:
小学语文的教育中,学好汉字是非常重要的.在小学语文书写练习的教学中,存在许多不容被忽视的地方,可是往往在教学过程中老师、家长甚至是学校都没有重视,学生对待书写练习的表现不积极,使得书写教学显...
247.
初探微课嵌入阅读能力培养的开发与运用
作者:
苏蓉蓉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
105
摘要:
随着教学改革的深入,微课作为一种新型教学模式,近年来在阅读教学中得到了越来越多的应用,从实际教学出发,对微课嵌入阅读能力培养的运用进行了简单的分析,希望能够对小学语文教学有所帮助.
248.
生活化教学模式在小学信息技术教学中的运用
作者:
雷霆
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
133
摘要:
随着教学改革的不断加深,生活化教学模式得以真正实现,并取得了一定的成就.在当前的小学信息技术教学中,生活化教学模式受到广大教师的重视,并且能够更好地提升小学信息技术教学的效果,为社会发展培养...
249.
网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究
作者:
荆云
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
143
摘要:
网络的普及和发展为信息技术教学提供了有利的条件,学生可以通过网络学习和实践信息技术课堂中学习到的知识,促进教学效果的提升和学生实践能力的提高.结合信息技术教学实践,探讨了网络环境下信息技术课...
250.
小学英语小组讨论口语教学模式研究
作者:
再努然·买买提
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
154
摘要:
小学英语教学作为基础教学工作中的重要内容,对于学生的成长与今后的发展有着重要的意义,开展口语教学主要锻炼学生的英语表达能力,为学生的长远学习奠定坚实基础,对口语教学模式进行深入研究,有着积极...
251.
简析初中语文课堂提问的优化与设计规律
作者:
安顺娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
160
摘要:
初中语文是初中教育中一门基础性学科,在当前的素质教育下也面临着一系列的改革要求.新课程标准中明确提出,初中语文老师在教学过程中要注重突出学生的主体地位,重视课堂提问,通过课堂提问加强与学生之...
252.
数学游戏在小学数学教学中的应用分析
作者:
王海兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
168
摘要:
当前,小学数学教学中应用数学游戏,改变了传统的教学方法,创设活跃的教学环境,使教学氛围不再沉闷,调动学生主动参与到数学游戏中,促使学生快速掌握数学知识,渐渐地学生学会灵活运用数学知识,并且便...
253.
浅析如何提高初中生英语写作能力
作者:
何承义
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
178
摘要:
写作所考查的知识点较多,并且大部分初中生没有充足的时间练习写作,这导致他们对英语写作产生惧怕心理从而阻碍了自身写作能力的提升,所以培养学生的写作能力俨然成为当前英语课堂的重点教学任务.在这种...
254.
赏识教育在小学数学课堂教学中的应用研究
作者:
王俊敏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
179
摘要:
在素质教育的浪潮中,数学教师要不断更新自己的教育理念,特别是要注重赏识教育的学习和掌握.在小学数学课堂教学中,合理地运用赏识教育理念,深刻地把握学生敏感而纯真的心理特点,对学生的赞美和鼓励,...
255.
现代绘画艺术的创新意识融入小学美术教学中的策略研究
作者:
林凤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
187
摘要:
在小学教学阶段进行美术教学的目的是能够在教学中有效提升学生的审美意识,提升学生的基本素养,进而促进小学生综合能力的提升.新课标中也提出了在小学教学中要着重培养学生的综合素质,以实现小学生的全...
256.
对读后感教学的一些思考
作者:
王维洪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
190
摘要:
读后感的教学,一直贯穿于整个小学语文学习之中.教师应该如何开展读后感教学?从五个方面简述进行读后感教学的方法.
257.
提升小学数学概念教学有效性的策略研究
作者:
李妍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
209
摘要:
在小学数学教学中,概念教学是重点内容,很多公式、理论和数学方法的教学都是以概念为基础的,因此,教师一定要加强对数学概念教学的重视.但是从实际情况来看,概念教学还存在着许多的问题.就小学数学概...
258.
培养小学生的阅读兴趣之我见
作者:
周维龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
216
摘要:
小学语文是小学教育中一门基础性学科,其中,阅读教学占据非常大的比重.阅读教学可以提升学生的阅读能力、理解水平和人文素养,但是从目前小学语文阅读教学实际情况来看,学生的学习兴趣和学习积极性普遍...
259.
怎样培养小学生的写作能力
作者:
曹冬梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
219
摘要:
260.
"语文主题学习"让语文盛开阅读之花
作者:
左睿
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
240
摘要:
261.
浅谈培养学生的思维能力
作者:
刘莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
241
摘要:
数学是思维的体操,思维是数学的灵魂.学生学习数学,不仅是为了数学本身的知识,很重要的一个方面是为了发展思维.数学思维能力的高低直接影响学生学习数学的可持续发展,在教学中应把思维的开发作为数学...
262.
小学科学教学如何培养学生的探究能力
作者:
张永芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
243
摘要:
小学科学教学的过程是一个不断发现问题和探究问题的过程,探究性学习是小学科学教学的核心,在小学科学教学中培养学生的探究能力是十分必要且非常重要的.简要分析了小学科学教学中学生探究能力培养的必要...
263.
探析如何在小学音乐教育中培养儿童良好性格
作者:
徐轩
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
245
摘要:
音乐的魅力无穷大,音乐教育在培养儿童良好性格方面也具有很大的积极作用.良好性格的形成有利于儿童养成良好的行为习惯,在成长的过程中形成正确的价值观和世界观,这些都会让孩子一生受益.以小学音乐教...
264.
作业"七十二变" ——新课程改革背景下数学作业的设计
作者:
田有云
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
249
摘要:
265.
论小学数学教师应具备的专业素养
作者:
吕国栋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
255
摘要:
为了有效提高教学质量,真正实现以学生为本的素质教育目标,主要从四个方面介绍了小学数学教师应具备的专业素养.
266.
做好小学班主任工作之我见
作者:
王天河
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
262
摘要:
小学班主任是全班学生的带头人,是促进学生健康成长的引领者,是沟通学生与家长的纽带.班主任工作的好坏,直接关系着学生是否拥有一个良好的学习环境,是否可以形成正确的学习方法.因此,做好小学班主任...
267.
合力教化以情导行 ——浅谈小学班级管理的有效策略
作者:
文学芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
264
摘要:
268.
如何提高学生的专注力
作者:
赵盼盼
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
272
摘要:
专注力是指人的心理活动指向和集中某种事物的能力.学生能否在课堂上专心听讲,专心倾听别人的发言,专心参加小组活动,专心完成作业,专心读书,对学习的成败起着关键性的作用.然而由于学生年龄小,很容...
269.
以爱相伴,点亮心灯
作者:
张婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
283
摘要:
教育学家苏霍姆林斯基说:"没有爱,就没有教育."新课程标准提出素质教育,如何教书育人呢?教育的本质就是用爱育心,爱是基础,爱是师德的核心,亘古不变!而爱的技巧就在于如何解读"爱".
270.
赞赏"特殊"学生
作者:
林海金
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年1期
页码: 
285
摘要:
教师在课堂上要有效调动学生主动参与学习的积极性,在赞赏那些勤于思考的学生的同时,不要忽略有些思想较"特殊"的学生.赞赏那些思想"特殊"的学生,你会发现他们将是率先迈进科学殿堂的"奇才"!了解...
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