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新课程·中旬2018年第2期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
儿童语言发展在幼小衔接中的重要性
作者:
达晓翠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
22
摘要:
刚入学的小学生,他们的心理认识和学习习惯,以及语言表达、交流、沟通等能力都还停留在幼儿园阶段,说话吞吞吐吐,没有逻辑性,不敢大胆发言,影响表达的准确度.因此,对刚入学的儿童进行语言发展教育,...
62.
专家引领,全员参与,聚力打造书香校园——小学书法特色教育初探
作者:
王清旭
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
25
摘要:
小学教育是奠基工程,在小学开展传统书法教育,既是对祖国传统文化的继承和发扬,又是对学生书写水平的锻炼,对学生智力开发和健全人格都有十分重要的作用."专家引领,全员参与"是小学构建书法教育体系...
63.
以教师之智问慎问,引学生之善思勤思
作者:
刘红艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
35
摘要:
64.
随文练笔,构建小学语文"语用"课堂
作者:
龚松英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
42
摘要:
语文是一门综合性较强的课程,对于语言知识的实际应用和实践能力要求较高.随文练笔教学能够有效提高学生的语言文字应用能力,教师应引导学生将写作训练与语文知识学习相结合,使学习和读写共同进步.针对...
65.
小学高年级作文教学效率的提升策略
作者:
杨美娇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
49
摘要:
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是让众多教师头疼的教学重点和难点,因此教好小学作文是当前语文教师工作的重中之重.随着新课程改革的实施,我国小学作文教学取得了显著的进步,但也存在着...
66.
小学英语教学应注意的几个问题
作者:
张正海 王达娃吉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
63
摘要:
67.
上"活"概念课,灵动新课堂
作者:
孔繁英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
73
摘要:
数学概念是数学学习的重要组成部分,也是学生学好数学的关键,因此教师在教学过程中应重视数学概念的教学,改变以往陈旧、死板的教学方式,上"活"概念课,灵动新课堂.
68.
浅谈"数形结合"在小学数学中的运用艺术
作者:
黄运美
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
86
摘要:
数形结合是一种创新的教学理念,学校对这种教学理念给予了充分的重视,所以教师在教学的过程中应该积极完善教学内容,将数形结合的教学方法与小学数学教学进行有效的结合.根据数形结合的教学方法在小学数...
69.
《对称美》教学设计
作者:
胡彦妮
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
100
摘要:
70.
基于"互联网+"环境探究小学数学课堂教学模式的优化
作者:
张子龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
109
摘要:
随着信息化的发展,"互联网+"逐渐与各行各业结合,将"互联网+"与小学数学课堂教学相结合,形成"互联网+教学手段""互联网+教学内容""互联网+教学评价"的教学模式,以改变传统被动式教学模式...
71.
植物的有性生殖(教学设计)
作者:
马保香
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
115
摘要:
72.
浅谈小学英语口语生态课堂的构建
作者:
马建梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
123
摘要:
在经济全球化的影响下,各国之间的交流往来愈加频繁,英语成为目前国际上沟通的主要语言.所以学好英语十分的重要,小学是学生启发和打基础的阶段,必须重视口语的训练,让他们能够流畅的说出英语.教师要...
73.
小学英语课堂情景创设研究
作者:
廉滋秀
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
124
摘要:
通过情景创设可以引导学生主动参与实践活动,提高学生运用英语的能力.许多小学英语教师意识到创设课堂情景的重要性,也在不断探索与运用,但是教学效率不佳.在创设课堂情景过程中,常常陷入一些误区,无...
74.
对初中语文教学实践的几点思考
作者:
林镇元
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
143
摘要:
社会对语文教学给予了充分的重视,所以教师在教学过程中应该积极完善教学内容.根据学生的发展特点就如何开展初中语文教学提出了有关策略,希望对提高学生的语文水平能够有所帮助.
75.
谈初中文言文课堂教学的意义及策略
作者:
张海
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
144
摘要:
打造高效的文言文课堂是初中语文教学工作的重要内容,要引起各位老师的足够重视.教学时老师要从文言文应用价值出发,让学生认识到学习文言文的现实意义;要加强阅读训练,让学生在品读和赏析中感受文言文...
76.
初中作文教学中人文性弱化问题分析与改进
作者:
高丰霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
145
摘要:
作文教学是语文教学的重要内容,当前作文教学中,受应试思维的影响,存在着人文性淡化,扼杀学生创造个性和快餐式为应试而作文的现象.只有回归作文的本意,依据新课标指明的作文教改方向,充分重视对学生...
77.
刍议小学美术教学中的合作学习
作者:
白燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
147
摘要:
随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视学生的全面发展,因此在小学教学中,教师要重视美术教学,要改变传统的教学观念和教学方法.在小学美术教学中,教师可以运用合作学习的方式进行教学,这样可...
78.
提高小学数学课堂效率的策略探讨
作者:
杨开明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
162
摘要:
现代社会的小学生,课外各种辅导班和兴趣班多如牛毛,压得小学生喘不过气来,根本没有时间和精力来复习数学课堂上的内容.这就使高效课堂教学变得尤为重要,所以小学数学的高效课堂,对我们教育工作者提出...
79.
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
作者:
戴雨秋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
182
摘要:
阅读的文字在我们的身边无处不在,要学会合理地阅读,有时候对于一段文字的阅读理解就是对这个知识点的理解,如果阅读能力差就无法深入地理解该段文字的知识点,从而无法获取知识.在小学语文教学中学生阅...
80.
如何在小学二年级的数学教学中培养学生的思维能力
作者:
李晓凤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
192
摘要:
主要从"分类联想""过程分析"以及"以问导学"三个方面介绍了教师如何在小学二年级的数学教学过程中培养学生的思维能力.
81.
初中学生体育核心素养及培养探究
作者:
陈铭
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
209
摘要:
在素质教育的大背景下,初中体育教学早已不单是身体锻炼这么简单,在实际教学活动开展中,更加注重对学生体育精神、体育品德的培育.体育是发展身心素质、实践能力的重要载体,初中阶段正是发展体育技能的...
82.
厘清中学生体育兴趣缺失的症因
作者:
霍立斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
210
摘要:
随着生活水平的不断提高,特别是衣、食、住、行基础条件根本改善以后,学生身体素质却明显下降,体育锻炼兴趣明显减退,使得体育教学的现状令人担忧.这一问题近年来引起了教育管理部门和学校的普遍重视,...
83.
如何在黑白装饰画中提升初中学生的审美能力
作者:
曾岩松
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
213
摘要:
每个初中生的存在都是独一无二的,因此,这就注定了他们在感受美和欣赏美等方面各不相同.一般来说,初中生的审美素质主要取决于他们的家庭教育和自身天赋.在初中教学中,美术这门科目的设立,是为了在学...
84.
勤动手,多实践——小学数学教学要直观形象
作者:
蒋启勇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
224
摘要:
数学是一门逻辑性比较强的学科,小学阶段是系统地学习数学知识的肇始阶段,此时小学生抽象思维发展不完善,如果教师照本宣科势必会造成很多同学学习困难.这就要求教师结合学生的认知规律整合形象的动手实...
85.
未来已来,英语教师需要提升学习力
作者:
施雅心
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
227
摘要:
科技发展速度如此之快,时代进步的速度如此之快,信息化已经波及各行各业.在这种环境下,显然需要教师具有时代气息,要不断学习,努力提升自身的学习力,就算无法走在前沿,也要保证自己不掉队.
86.
中学英语教师文本解读能力培养策略
作者:
荣志强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
228-229
摘要:
初中英语教师文本阅读能力的高低,决定着在教育教学过程中是否能够带领学生自然地融入英语语境中,更好地理解英语的语意、内涵以及知识点.而文本阅读就是分析性地理解文本的含义,因此,初中英语教师传授...
87.
基于核心素养理念下小学美术教学设计研究
作者:
陈诗婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
233
摘要:
新课程的改革,促使教育的重心发生了巨大的变化,新的教学理念更加关注学生的综合素质,充分展现了由以往的教师为主体,向以学生为主体的转变.小学美术教育要求通过系列审美活动,引领学生感受生活中的艺...
88.
小学班主任班级管理艺术的探讨
作者:
李芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
241
摘要:
小学班主任班级管理工作繁冗复杂,需要较高的班级管理艺术来进行指导.因此,从小学班主任角度切入,系统阐述了提升班级管理艺术的有效策略,以期为广大班主任提供帮助.
89.
班主任培养小学生抗挫折能力的方法研究
作者:
李慧媛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
248
摘要:
在素质教育的背景下,对学生的要求也越来越高.在教学中,既要保证学生能接受知识,还要培养其他能力,比如抗挫折能力.小学生由于年纪较小,还不具备独自一个人面对困难的能力,所以,作为小学教学中与学...
90.
搭建家校沟通平台 民主参与实现共育
作者:
张衍芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年2期
页码: 
249
摘要:
家长是学生的第一任老师,为了实现家校共育,保证家庭教育和学校教育的一致性,我们开展了一系列有效的活动,包括改革家长会议,更新家校理念;强化家长管理,实现家校共育;深度参与活动,见证成长历程.
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