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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2018年第4期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49930
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目录
151.
初中语文阅读教学之我见
作者:
许兴爱
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
8
摘要:
阅读教学在语文教学中占有重要的地位,其效果好坏直接关系到整个语文教学的质量.反思当前的初中语文阅读教学,耗时多,收获少.针对此,从自主探究、训练学生的求异思维、提高学生阅读兴趣、拓展学生的阅...
152.
浅析新课改背景下初中语文文言文教学
作者:
魏远华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
45
摘要:
在新课改背景之下,学校对初中语文文言文给予了充分的重视.但在教学过程中依然存在着一些问题,这不利于贯彻新课改中"以人为本"的教学理念.因此,教师在教学中要以学生为主,创新教学模式,引导学生主...
153.
"绘本"在小学英语阅读教学中的应用研究
作者:
朱建荣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
74
摘要:
在小学阶段,学生对于生活周围的事物具有较强的好奇心与求知欲,由于小学生的认知与理解水平相对薄弱,因此,在英语阅读教学中,学生直接学习单词与句型会感到较大的困难.而通过英语绘本图文结合的方式,...
154.
肢体语言在小学英语教学中的运用
作者:
张文龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
75
摘要:
肢体语言教学方法对于促进小学生理解和掌握英语非常有益.教师在小学英语教学中,可以适当运用肢体行为、动作、表情等无声语言配合讲解,丰富信息含量,使表达更清晰准确.通过这样的肢体表现,可以加快小...
155.
初中数学两个疑难点初探
作者:
张耀阳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
94
摘要:
七年级上半学期,都是教学生有理数的运算,其中包括五种运算:加、减、乘、除、乘方.这几种运算中,又以加减法最为基础,最难掌握;在课堂教学中,不是靠文史类的机械背诵,而是在法则的制约下,在法则熟...
156.
隐形的翅膀 ——浅谈原子核外电子的排布在初中化学中的作用和地位
作者:
张鹏谦
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
99
摘要:
原子核外电子的排布是人教版初中化学第三单元课题2"原子的结构"中的第二部分内容,难度较大,它把原子的构成、离子的形成过程和化合价的知识连接起来,好像一双隐形的翅膀,其作用不可小觑,起承上启下...
157.
初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨
作者:
苑美琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
102
摘要:
"微课"的出现,改变了单一传统的初中语文课堂教学模式",微课"利用其目标的明确性、针对性,再结合其教学时间短的特点,丰富了语文课堂形式,提高了传统课堂效率."微课"的出现不仅提高了老师的教学...
158.
童心晶莹童诗飞扬 ——小学儿童诗创作教学初探
作者:
韩友弟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
110-111
摘要:
儿童诗闪烁着智慧的火花,释放着无穷的魅力,传统的诗歌教学大都停留在引领学生品读赏诗的层次上,很少进行诗歌的创作指导.在日常教学中尝试着引领孩子赏读童诗,体悟诗韵;涵泳童诗,掌握诗法;放飞思绪...
159.
如何运用现代教育技术提高语文课堂教学效益
作者:
朱国金
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
121
摘要:
现代教育技术以其图、文、声、像并茂的特点,激发学生的兴趣,唤醒学生的各种内在情感,让学生主动快乐地参与学习.巧用现代教育技术可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,使学生的学习状态由...
160.
初中英语阅读教学问题及策略
作者:
孟杰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
123
摘要:
随着全球化的不断深入,世界各国间的联系越来越紧密,英语作为一门全世界通用的语言,在世界各国的经济、政治、文化交流中起着越来越重要的作用.近年来,伴随着新课程改革的不断深入,专家和学者们越来越...
161.
初中历史翻转课堂教学模式初探
作者:
张瑛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
147
摘要:
传统的历史教学模式已经无法满足教育的发展需求,翻转课堂教学模式作为一种新颖的教学模式,生命力极强.该教学模式将学生作为主体,有利于激发学生对历史的学习兴趣,提高学生的学习效率.对翻转课堂的应...
162.
浅谈小学语文课堂中的情境教学策略
作者:
王雅婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
148
摘要:
情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法.以语文...
163.
情境教学在阅读教学中的作用
作者:
郑淑英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
149
摘要:
情境教学是一种全新的教学模式,能够将教学信息进行有效的传递.在小学语文阅读教学中运用情境教学能够有效地激发、强化学生的情感体验,让学生有更加丰富的心理体验.
164.
体验式教学在小学数学教学中的运用
作者:
鄢碧玉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
154
摘要:
体验式教学随着新课改浪潮的兴起应运而生,这种教学方法与传统的重理论教学方法不同,体验式教学是让学生在亲身感受与体验之下理解知识的运用,进而把所学知识与实际操作相结合,让学生能够在理论知识与实...
165.
"少教多学"理念下小学数学翻转课堂的开展
作者:
刘莉丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
161
摘要:
在教学改革的背景下,很多教育工作者提出了一种新的教学模式,那就是"翻转课堂".也就是在教学的过程中改变传统的教学模式,以学生为主体,让学生把控课堂时间,按学生的需求规划课堂内容.除此之外",...
166.
提高学困生对初中思想品德学科学习兴趣的研究
作者:
狄倩
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
172
摘要:
学困生是一个特殊的群体,在每个班级中都存在.很多教师往往对学困生不抱有好感,认为这个群体拖了班级后腿.实际上,如果采取正确合理的策略,学困生也可以转变为优等生.以初中思想品德学科为例,就这门...
167.
浅谈如何提高小学低年级学生识字教学的有效性
作者:
于燕玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
177
摘要:
在小学低年级写字教学中,要创设轻松愉快的课堂气氛;直观导入,激发兴趣;抓住字的规律,启发想象识字;寓识字教学于学生相互交往的活动中;寓识字教学于日常生活之中;寓识字教学于课外活动之中;在识字...
168.
如何在初中数学教学中培养学生的逆向思维能力
作者:
刘新玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
179
摘要:
逆向思维是众多思维模式中的一种,在初中数学教学中,培养学生的逆向思维能力,有利于提高学生的思维能力和利用逆向思维解决数学问题的能力,对学生数学素养的提高有重要促进作用,因此在初中数学教学中应...
169.
以问题为中心,提高小学数学课堂的教学质量
作者:
郑凛佳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
181
摘要:
170.
初中化学教学中如何培养学习志向
作者:
柳杰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
184
摘要:
初中化学作为初中生升学的一门重要课程,很多学生都认为化学很难,公式符号记不住,但很多人也认为化学的实验有趣,而且化学在生活中的应用也十分广泛.教师大多采用枯燥、单调的讲课方式,使得学生的学习...
171.
基于初中学生核心素养的英语作业批改策略
作者:
冯月香
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
191
摘要:
当前,核心素养已是教育界的一个热门话题,对初中学生核心素养的研究是落实立德树人的重要举措之一,也是适应世界教育改革的发展并提升我国教育国际竞争力的需要.在我国,传统的英语作业存在内容和形式单...
172.
如何提高低年级学生的语言表达能力
作者:
周玉森
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
199
摘要:
随着社会经济的发展,电子设备层出不穷,有些孩子沉迷于网络,语言表达能力的发展受到了限制.在学习生活中,往往会遇到各种问题和困难,身为老师应该为他们排忧解难.
173.
用"心"做教育的摆渡人
作者:
何效遐
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
200
摘要:
教育的对象是一个个天赋异禀、性格志趣迥异、思想品格不断变化的人,作为教育者,应当深刻了解正在成长的人的心灵.只有在整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深心理学知识,努力做到区别对待、因材施...
174.
小学语文教学中如何培养学生的写作能力
作者:
陈武周
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
200
摘要:
写作能力是语言能力的综合体现,有许多教师认为只要提高学生写作能力就能提高学生语文综合运用能力,事实上写作能力的提升是学生语文知识积累和沉淀的过程,写作水平与语文综合能力紧密联系,但写作水平绝...
175.
浅析提高小学语文阅读理解能力之教学策略
作者:
王宝娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
202
摘要:
伴随着新课程的实施,小学语文教学也发生了相应的变化.阅读教学成了小学语文教学的重点,如何提高小学语文阅读理解能力,是现在所有小学语文教师最关心的问题.根据多年教学实践经验,提出了以下几种策略...
176.
初中班主任在班级管理方面的创新思考
作者:
李树宏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
205
摘要:
"如何在班级管理方面进行创新?"这是广大班主任教师一直探究的课题之一,基于此,以初中班主任为例,先分析了初中班主任在班级管理方面进行创新的意义,而后提出了有关在班级管理方面进行创新的策略.
177.
浅谈英语教学中德育的渗透
作者:
赵志莲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
220
摘要:
中国古代西周时期,"六艺"是学校教育的主要内容,在西方,古希腊哲学家苏格拉底强调"知识即美德"."建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程",教育大计,教师为本.
178.
以"主题班会"为抓手开展德育生活化的研究 ——学校德育活动生活化系列论文之八
作者:
赵翾
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
230
摘要:
我国的科学技术发展水平越来越高,国家经济实力越来越强,人民的生活水平也得到了不断改善,但是却出现了人民的思想道德水平不能适应经济快速发展的新问题,所以在社会主义现代化建设的伟大事业中,不断提...
179.
浅谈农村中学生不良行为习惯形成的家庭因素
作者:
雷婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
236
摘要:
试图从产生不良行为习惯的家族因素分析入手,所谈及的问题能引起家庭、学校和社会的共同重视,从而找到真正能改变家村中学生不良行为和习惯的有效方法和途径.
180.
小学德育生活化教学策略分析
作者:
蓝声悦
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年4期
页码: 
274
摘要:
近年来,我国教育体制改革不断深入,对各年级阶段的教育教学也提出了更高的要求,学校要积极培养学生德、智、体、美、劳全面发展.随着现代社会的发展和进步,学生接触信息的方式越来越多样化,培养学生树...
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