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新课程·中旬2019年出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
301.
中学普通话教学实践现状调查及对策浅析
作者:
南玉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
135
摘要:
学校通常是语言文字工作的基础阵地.而中学更是推广和普及国家通用语言文字、培养国民语言文字规范意识、增强国民文化自信的重点领域,如何利用中学这个主要阵地使用和推广普通话是所有中学都必须重视的一...
302.
浅谈初中英语语音教学中的问题与对策
作者:
张晓微
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
136
摘要:
初中英语教学属于初中教育的重要一分子,对提高学生的综合素质有重要作用.而在初中英语教学中,语音教学是其中的关键一环,对提高学生的发音准确度有关键作用,也可以起到促进学生全面发展的效果.在当前...
303.
尊重差异追求实效 ——分层教学在九年级英语复习阶段的有效运用
作者:
袁悦琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
136-137
摘要:
针对传统教学提出的发挥学生主动性原则和"因材施教"原则,分层教学可以将这些原则落实到教学实践当中,并且提高教学的有效性.教师应全面考虑学生并且尊重学生个性,同时引导和促进学生向离自己最近的上...
304.
浅谈初中历史教学如何调动学生主动学习
作者:
洪世因
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
137
摘要:
为了引导学生积极主动地学习历史知识,提高对历史的兴趣,教师应该改变传统的教学模式,大胆创新,培养学生自主、合作、探究的学习方式.因此,从课前布置任务、课堂中设置提问、充分利用活动课这几个方面...
305.
利用思维导图增效初中英语单元复习的策略探索
作者:
黄瑞瑞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
138-139
摘要:
思维导图深刻影响着英语教学工作的发展,并对学生有较为积极的影响.初中英语教学效果将影响学生初中英语的学习成绩,更会影响学生综合能力的提高.教师要深入了解学生的学习情况和状态,因材施教,把握学...
306.
初中数学教学关键点设计策略与思考
作者:
龚琼莹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
138-139
摘要:
随着我国素质教育的全面推行和教育改革的进一步深化,初中数学课堂的教学设计与数学教学的质量之间有着直接性的联系.对于数学教育来说,它的最终目的不仅在于传授数学知识,更为重要的是通过数学学习和实...
307.
自制教具在物理教学中存在的问题及解决策略
作者:
陈太冲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
140
摘要:
物理是一门自然类科学学科,对于培养学生的科学观念和实际动手能力都具有十分重要的影响作用.物理教学内容复杂抽象性较强,但教师的课堂教学方法较为单一,不利于学生充分理解物理知识,所以从当前教学来...
308.
初中课堂"分层教学、分类指导"教学模式实验与研究
作者:
芮文艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
140-141
摘要:
教育工作要遵循因材施教的教育原则,在数学教学过程当中,老师要根据学生差别制定教学方式,给学生恰当的教学指导,学生的能力和层次参差不齐,为了提高数学教学的教学效率,采用分层教学、分类指导的教学...
309.
如何上好一节体育课
作者:
韩志禹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
141
摘要:
体育在大多数人认为不重要,但是在中考中的占比还比较大,所以要上好一节体育课绝非易事.而培养学生的兴趣,让学生认识到体育的重要性是上好体育课的前提条件.对于学生来说,愉快和欢乐是必不可少的.学...
310.
核心素养下初中数学探究性学习的尝试与研究
作者:
兰永兄
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
142
摘要:
初中数学课堂探究性学习的实践不仅符合现代的发展要求,还迎合学生核心素养的逐步提升式建设.介绍了初中数学课堂探究性学习,并谈谈一些理解.
311.
思维导图在初中语文文言文教学中的应用初析
作者:
刘平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
142-143
摘要:
由于文言文本身在语用习惯、语法等诸多方面均与现代汉语存在一定差异,因此一直以来对许多初中生而言具有较大学习难度.为了能够更好地开展初中文言文教学,同时达到训练学生逻辑思维,培育学生核心素养的...
312.
师生联动,教学相长 ——初中数学课堂中的互动教学模式
作者:
柴国云
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
143
摘要:
在初中阶段,教师需要和学生构建良好的师生关系,尤其是对于初中的数学教学而言,教师需要和学生进行一定的互动,才可以有效提高学生的学习积极性,并且锻炼学生的思维模式.教师在初中数学课堂中,要为学...
313.
新教育下的中学语文合作学习探究
作者:
冯永
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
144
摘要:
小组合作作为课堂合作的主要形式,能够培养学生的合作意识,提高学生的合作能力,让学生通过合作掌握解决问题的方法,实现学生学习能力的提高.在开展合作学习的过程中,教师要确保合作交流的有效进行,在...
314.
巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率
作者:
刘小春
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
144
摘要:
思维导图主要是培养学生发散性的思维,引导学生结合相关的知识和图形等进行知识的梳理和总结,使所学的知识系统化,以此提升学习效率.探讨了巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率.
315.
多元化教学模式在初中语文教学中的应用探究
作者:
许甜甜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
145
摘要:
教育事业的发展使得语文教学面临着更高的挑战和要求,在新时代多元发展的要求下语文教学不仅只要求普及语文知识,还要求在教学过程中培养学生的学习能力和思考能力.但是受到传统语文教学的影响,语文教学...
316.
浅析新课改背景下对初中化学实验教学的改革与创新
作者:
王磊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
145
摘要:
在初中化学教学中,一个十分重要内容就是实验教学,其不仅可以使学生更好地理解和掌握化学原理,还可以提高学生的创新能力与实践能力.随着新课改的不断深化,初中化学教学面临越来越多的挑战.现阶段初中...
317.
论初中语文教学提问设计的创新
作者:
刘淑清
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
146
摘要:
在学生的教学活动中,教师的提问也是一门非常重要的学问,有着非常大的技巧.对于初中语文的教学,教师应该想出一些能够调动学生兴趣的问题.在学生的教育活动中,教师运用艺术的技巧能够更好地调动学生参...
318.
核心素养下初中化学分层教学探讨
作者:
陶蕾
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
146
摘要:
随着新课改的不断深入,教师的教学方式也面临着改革.教师在初中化学的教学中,可以采用分层教学的方式,尊重学生的差异,了解教材的难度,根据学生的学习效果进行分层,让教学富有层次感,提升学生的初中...
319.
初中语文教学提问设计的创新研究
作者:
张新平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
147
摘要:
随着教育改革越加深入,教育也越来越受人们重视.在初中的语文课堂教学过程中进行有效的提问能够提升语文教学的质量.教师应该对教材进行更深层次的分析,将教材中的知识点总结归纳起来,进行提问创新,让...
320.
新课标背景下初中化学创新教学策略研究
作者:
张俊叶
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
147
摘要:
初中化学和所有的学科一样,老师在教学中结合新课标的要求,创新方法,改变模式,努力从课堂教学的知识讲解传授,到学生学习的积极性、学习能力等培养,遵从新课标要求的全面发展,提高学生的课堂主体性,...
321.
阳光体育背景下初中体育教学活动的教学措施
作者:
王谷丰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
148-149
摘要:
体育作为素质教育的产物,已经成为初中学校培育优秀人才的基本组成部分,其需要始终坚持以提升学生的身体素质、保障学生身心健康为中心.为了全面优化我国国民素质,国家领导人提出了"阳光运动""阳光体...
322.
农村初中英语课堂教学小组合作中常见问题及对策
作者:
张艳萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
148
摘要:
以初中英语课堂教学中的小组合作教学模式为研究对象,在农村教育环境中,分析这一小组合作教学模式应用存在的问题.通过问题的引导论述,在教育主题强化、课程参与性升级、合作效果优化这三方面,提出具体...
323.
思维导图在初中英语教学中的应用研究
作者:
于小会
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
149
摘要:
众所周知,在初中学习阶段,学生面临着很大的学习压力,英语科目作为中考的重点考查科目,在初中生的学习当中占有很大比重.所以有效地提高学生的英语能力成为全体师生奋斗的主要目标.针对思维导图应用在...
324.
初中英语教学中自主学习与合作学习方式的结合作用
作者:
刘宁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
150
摘要:
英语是教学中的重要科目,教师在教学的过程中要采用有效的教学方式,自主学习与合作学习方式的结合就是一种创新的教学方式,对初中英语的教学有着很大的推动作用,分析初中英语教学中自主学习与合作学习方...
325.
"自学·议论·引导教学论"中的"生本理念"刍议
作者:
张修林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
150-151
摘要:
以学生为本的教育理念,坚持以学生为本,促进学生的可持续发展.这种新的教育观突破了传统教学观念的牢笼,做到了真正关注学生自身的发展,使教学质量得到提高.通过在中学数学课堂中贯彻生本教育思想,把...
326.
巧用小组合作优化初中英语课堂教学
作者:
郑秋丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
151
摘要:
随着新课改程度的加深,初中英语也进行相应的改革,如今更提倡探究、自主、合作的学习模式,充分体现了学生的主体地位.现今的初中英语教学以满足学生学习需求为主,鼓励学生自主学习,积极学习.但是,在...
327.
初中英语教学中实施分层教学的探讨
作者:
武立炜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
152
摘要:
根据初中英语新课标中的要求,初中英语应当定位于学生的发展,在安排课程教学时首先应考虑学生的发展,以学生的发展为主体.初中学生的英语学习基础各不相同,学生本身的学习能力也存在个体差异,这就造成...
328.
浅议如何提高初中作文教学的有效性
作者:
王晟昱
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
152-153
摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分.写作,是一个人个性与人格的体现、是表达情感、认识世界、成就人生、实现自身价值的一种需要.所以,不管从当前初中语文教学,还是从长远增长学生的见识能力,关注学生...
329.
任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用价值分析
作者:
乔杨
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
153
摘要:
在高中英语教学中,英语阅读能力培养对于学生来说非常重要.在对目前高中英语阅读现状进行深入的分析和研究后发现,传统阅读教学方法仍然占据主体地位,这种方式非常单一,不能从根本激发学生的阅读兴趣,...
330.
探析合作学习在初中英语教学中的有效策略
作者:
马月花
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
154-155
摘要:
在英语学科中,初中英语是每个学生的必经阶段也是基础性阶段,对学生今后学习英语起着至关作用.因此,教师在教学过程中,要重视英语教学的方式,不断提高教学质量.初中英语这门学科与其他学科相比差异较...
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