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新课程·中旬2019年出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
451.
浅谈初中语文阅读教学现状及对策
作者:
侯永强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
229
摘要:
教育体制的改革越来越迅速,一成不变的教育方式会逐渐跟不上时代的潮流,近年来对素质和文化的重视,也达到了一个新的高度.尤其是在初中语文教学这方面,阅读更是占了很大一部分比例,就初中语文阅读教学...
452.
借助群文阅读教学方式落实语文核心素养的有效途径和方法
作者:
何海霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
229
摘要:
教师在对学生进行语文教学时,要想贯彻落实立德树人的教育观念以及强化学科育人的价值,就需要提升学生的语文核心素养.而群文阅读教学是一种师生就一个或者多个议题选择文章,然后对文章进行阅读的教学方...
453.
英语阅读教学活动中创设情境培养学生的文化意识
作者:
韩旭清
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
230
摘要:
英语教学的总体目标是培养学生的英语学科核心素养,是学科育人价值的集中体现,其中文化意识是其重要的组成部分.阐述了如何在英语阅读教学中通过创设情境,让学生参与活动来感知、培养和发展学生的思想情...
454.
关于初中语文名著阅读教学的有效性分析
作者:
种振乾
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
230
摘要:
随着新课程改革不断深入,为了提升初中生的语文素质培养,需要加大初中学生的名著阅读.新的时代背景下,语文教学的目的就是帮助学生自我阅读的习惯,提升语文素养,而经典名著的阅读在对于初中生的语文学...
455.
试析初中英语教学中听力训练的加强措施
作者:
许柏超
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
231
摘要:
当前我国教育处于新旧交替之际,传统的应试教育无法跟上新时代发展的脚步.为了响应素质教育的理念,培养出社会和国家需要的人才,初中英语听力教育应该成为初中阶段英语教学的重点之一,并且由于传统教育...
456.
新课改下初中英语教学中存在的问题及对策
作者:
李全孝
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
231
摘要:
英语教学是现代教育中不可忽视的一部分,尤其是在新课程改革下的初中英语教学,极其重视语言表达能力的运用以及综合能力的提升,继而可以看出,传统教学模式和新课改理念两个模式是呈对立状态的,这就需要...
457.
制约农牧村中小学生英语口语能力提高的因素及提高策略
作者:
娜杰草
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
232-233
摘要:
随着全球一体化时代的到来,各国之间的贸易往来和文化交流不断加深,英语开始走进人们日常的工作和生活中,熟练掌握和运用英语口语能力已经成为社会尤其是外企、进出口贸易企业对人才的一种能力需求.为了...
458.
"支架"理论下的初中英语读写结合教学研究
作者:
郭丽春
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
232
摘要:
在现代社会中,支架式教学是重要的教学模式之一,并且已经成为英语课堂中重要的教学手法.该类教学模式主要强调了学生的主体地位,能在很大程度上提高学生的学习水平,促进学生的全面发展.主要对"支架"...
459.
试析讲练融合在初中英语课堂教学模式中的运用
作者:
高启艺
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
233
摘要:
随着我国教育改革的不断推进,初中英语的教学方式与教学理念也得到极大的转变.初中英语在初中教育中具有重要地位,是促进初中生全面发展的主要学科之一.在新课程改革的趋势下,教师对学生口语表达能力与...
460.
初中政治教学中学生创新意识的培养
作者:
鲍宁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
234
摘要:
随着社会快速发展,对创新型人才的需求量越来越大,对教育工作的重视程度越来越高,在教学中培养学生的创新意识,成为当前我国初中教学的重点任务.培养学生的创新意识并不是一朝一夕就能够完成的,而是需...
461.
浅谈初中历史教学中加强师生互动的重要性
作者:
金晖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
234
摘要:
在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中学生的主体地位逐渐凸显,为了促进优质教学质量和水平的稳定提升,许多老师开始站在宏观的角度立足于学生长远发展的实质需求,通过对教学内容和教学形式的分析及...
462.
关于如何培养学生法治意识的探究 ——以政治教学为例
作者:
马清兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
235
摘要:
法治教育是我国基础教育工作中的重要组成内容,是提升国民素质的必然需求.学校是进行法治意识培养的主要场所,是学生树立正确的法治观念的必要渠道.初中政治教学中加强法治意识渗透,是增强学生法治意识...
463.
浅谈初中体育大课间活动设计
作者:
王东
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
235
摘要:
464.
高中政治教学对学生核心素养的有效培育
作者:
刘春梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
236
摘要:
在高中政治课程的教学中,培养学生的核心素养,已经成为当前新时期教学活动的重点要求.对于政治课程教师而言,就应该理解政治学科核心素养的根本内涵,然后通过有效的策略,对学生展开切实培养.对此,首...
465.
初中体育教学中学生主动参与性提升的策略
作者:
曹麒
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
236
摘要:
随着当下社会对学生综合素质培养的不断重视,与之相应的教学领域也在渐渐地从传统的教学模式中寻求创新和突破,由原先注重理论知识的培养到当下注重对学生身体素质的锻炼和提高.除了在营养补给方面更加注...
466.
新常态下的体育与健康课程实施
作者:
张永军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
237
摘要:
作为普通的公民大众,很容易理解为,体育就是一种锻炼,一种强身健体的工具.现在的社会会有越来越多的人注重养生,其实这也正是人们越来越多的在关注健康.体育课程绝非单纯的运动、跑步……现在的体育课...
467.
发现学习中初中历史教师主体能动性的发挥浅谈
作者:
王国欣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
237
摘要:
发现学习是一种以学生自主探究为主的学习方式,注重学生在教学活动中的主体性,但在实际教学过程中,教师的主体能动性也是不容忽视的,只有教师在教学引导中充分发挥自身主体能动性,才能有效促进学生的发...
468.
借助历史课堂活动,培养学生良好行为习惯的实践
作者:
夏金芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
238-239
摘要:
由于新课改的实行,素质教育的理念渐渐推行开来,在初中历史课堂中教师讲授,学生接受的教学方法已经不能满足历史课堂的教学要求.所以初中历史应该跟上时代的脚步,更新教学理念,使用新的教学方法,提高...
469.
初中美术课堂教学中创造性教育的开展分析
作者:
刘冰心
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
238
摘要:
美术包括绘画、雕塑、设计、建筑、书法、摄影,美术教学的目的是培养学生的审美能力,在生活中发现美好的事物,通过美术表达自身的情感与思想,完善人格,陶冶情操[1].在初中美术的教学中,可以应用创...
470.
目中有人,眼里有光 ——浅谈新课程改革中教师角色的变化
作者:
种桃叶
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
239
摘要:
传统教学观念强调教师的作用与权威,而在新课程改革中,教师的角色发生很大转变.教师由知识的传授者转变为学生学习能力的促进者和学生人生发展的引导者;教师由照本宣科的教书匠转化为课程的开发者和教育...
471.
初中数学课堂教学评价策略研究
作者:
胡凤萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
240-241
摘要:
作为课堂教学必不可少的一部分,教学评价贯穿于课堂教学实践的始终.实施评价时,要围绕评价的主体、评价的方法和手段以及评价的目标展开评价,通过评价引导学生自主学习,实现知识的自我建构.
472.
基于STEM教育理念的地理实践能力培养策略
作者:
李强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
240
摘要:
地理相对于其他学科来说具有更强的实践性,学生在日常生活中就会经常使用到一些地理知识,随着当前教学改革的不断深入,教学活动更加重视学生的地理实践能力.所以地理教师的教学方法和教学方向也应当与时...
473.
基于自律意识的培养指导青少年品行养成的策略研究
作者:
张春光
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
241
摘要:
青少年是祖国的未来、民族的希望,青少年的品行养成是国家大计、教育之本.青少年身体、思想和心理逐渐趋于成熟,这个时期,他们的心理活动易受外界影响,思想活跃,世界观、人生观、价值观不甚稳定,是品...
474.
浅谈高中生数学核心素养中运算能力的培养路径
作者:
糜苏英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
242
摘要:
在"立德树人"提出后,如何在课堂教学中培养学生核心素养,成为教师首要解决的育人难题之一,这就需要教师立足育人实况,赋予教学动态性、发展性、生本性,根据学生表现探寻核心素养培育立足点,以此为由...
475.
浅谈如何运用评价量表提升初中语文课堂学习效率
作者:
陈慧敏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
242-243
摘要:
随着我国新课改深入发展,教育思想、教学手段不断创新,在助力教师优化配置新时代教育教学资源的同时,可有效培养学生的核心素养,其中评价量表的运用可帮助学生提高学习效率,与教师携手完成育人任务,为...
476.
浅谈初中数学教学中学生提问能力的培养
作者:
马天录
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
243
摘要:
以培养中学生的数学提问能力为例,分析教师在中学数学的授课过程中如何培养学生的数学提问能力,促进学生数学综合素养的提高.
477.
初中数学课堂中学生反思习惯的培养探讨
作者:
夏柏丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
244
摘要:
数学属于当前教育中的重点学科,这与社会的进步、发展也有着密切关联.学习数学对学生能力的提升有关键意义,同时也可以促进学生的思维发展.而在现阶段的初中数学中,学生的数学水平无法得到有效提升,对...
478.
表现性评价在初中地理实验教学中的应用
作者:
李聪兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
244
摘要:
随着新课程改革的不断推进与发展,教学评价越来越多元化,教师不再以统一的标准对学生的能力和水平进行评判,而是以学生在教学情境中的具体表现为依据,进行表现性评价.主要阐述了表现性评价的概念,并以...
479.
陇南市武都区城区中学生校园暴力现状分析及干预策略
作者:
赵小兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
245
摘要:
学生能在学校里学习的前提是安全,各方面安全学生才能快乐学习、健康成长.可是据调查,校园暴力事件成了威胁学生健康成长的关键,给学生身心健康造成了极大的危害,所以中学生校园暴力事件就成了各方面的...
480.
初中数学教学中学生反思能力的培养研究
作者:
李长春
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
245
摘要:
近年来,随着我国教育事业的不断发展,初中数学教育教学的一些管理办法与教学模式也有一定的变化.初中教育作为学生教育的重要阶段,极其重要.但就初中数学教育现状来看,初中数学教育教学方面还存在一些...
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