新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 屈登琴 曾得弟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  8
    摘要: 基于化学学科核心素养探讨了有效的作业应具有实践性、人文性和探究性,并由此结合初中化学相关内容、化学学科标准探索了有效化学作业的设计.
  • 作者: 张小辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  18
    摘要: 在推动新课程改革的过程之中,教学生活化备受社会各界的广泛关注.为了构建高效课堂,许多初中生物老师着眼于理论教学与实验研究的相关要求,将更多的生活化元素融入课堂主体教学环节,不断实现生活与教育...
  • 作者: 安聘祥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  34
    摘要: 初中数学属于基础学科,备受家长、老师、学生的重视,由于初中数学枯燥难懂,再加上沉重的学习压力,种种原因使学生产生了厌学心理.因此,数学教老师一定要及时发现学生学习中遇到的问题,及时帮学生解决...
  • 作者: 高廷智
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  48
    摘要: 核心素养教学改革是现阶段初中历史教学改革工作实施中的重要组成部分,对于现有初中历史教学工作实施而言,情境教学引导是比较关键的.只有教师在日常教学过程中能够科学地运用情境教学法,才能为学生学习...
  • 作者: 张慧慧
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  53
    摘要: 在初中语文教学中教师必须要提倡人文教育的理念,注重以人为本渗透人文教育.语文是文化的载体,通过语文的学习渗透人文精神是语文教学的主要目标之一.从实施人文教育的必要性和如何在初中语文教学中渗透...
  • 作者: 贺明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  80
    摘要: 数形结合的实质就是有效将直观图形与数学语言相结合,令形象思维与抽象思维相融合,从而通过数形转化以及图形认识培养学生的形象性思维,进而使得复杂的数学问题变的简单化,抽象的数学问题趋向于具体化....
  • 作者: 丁建国
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  81
    摘要: 在素质教育改革的推动下,初中数学的知识更具有应用性,更贴近日常生活,数形结合思想就是紧密贴合当今时代教育改革的重要思想,该思想主要将不明了的、复杂性的问题图形化,帮助学生理解知识.从数形结合...
  • 作者: 张昕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  91
    摘要: 随着新课程改革的推进,素质教育不再局限于要求学生对理论知识的熟练掌握,还要求学生追求德、体、美、劳等发展,从而提升学生的综合素质.其中,音乐在初中教育中具有重要作用,音乐学习可以帮助学生提高...
  • 作者: 吴自兴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  102
    摘要:
  • 作者: 龚琼莹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  138-139
    摘要: 随着我国素质教育的全面推行和教育改革的进一步深化,初中数学课堂的教学设计与数学教学的质量之间有着直接性的联系.对于数学教育来说,它的最终目的不仅在于传授数学知识,更为重要的是通过数学学习和实...
  • 作者: 刘平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  142-143
    摘要: 由于文言文本身在语用习惯、语法等诸多方面均与现代汉语存在一定差异,因此一直以来对许多初中生而言具有较大学习难度.为了能够更好地开展初中文言文教学,同时达到训练学生逻辑思维,培育学生核心素养的...
  • 作者: 许甜甜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  145
    摘要: 教育事业的发展使得语文教学面临着更高的挑战和要求,在新时代多元发展的要求下语文教学不仅只要求普及语文知识,还要求在教学过程中培养学生的学习能力和思考能力.但是受到传统语文教学的影响,语文教学...
  • 作者: 王磊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  145
    摘要: 在初中化学教学中,一个十分重要内容就是实验教学,其不仅可以使学生更好地理解和掌握化学原理,还可以提高学生的创新能力与实践能力.随着新课改的不断深化,初中化学教学面临越来越多的挑战.现阶段初中...
  • 作者: 于建菊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  162-163
    摘要: 随着我国新课程改革稳健推行,教学理念、育人模式不断优化,为推动教育事业与时俱进奠定基础,其中"三学"理念作为新型育人理念之一,将学生视为课堂教学主体,根据学生学习实况引导其自学、讨论、探究,...
  • 作者: 李得晶
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  164-165
    摘要: 阐述了关于应用有效设问激发学生学习物理兴趣的几点做法.全文分三部分:第一部分提出通过创设有效的物理情境进行设问教学,引发学生学习物理的兴趣;第二部分通过把握学生心理特点进行设问教学,激发学习...
  • 作者: 房明月
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  164
    摘要: 初中历史教学是教师对历史人物、事迹、故事.朝代等知识进行讲述,并对历史人、事、物的价值与意义进行分析,让学生了解中华历史的大概演变过程,对历史事件做一个价值分析,来告诉学生历史给后人的启发....
  • 作者: 杜辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  183
    摘要: 在不断推行新课程标准的大背景下,初中生物学科教学目标更加注重培养学生的生命意识,在探索自然奥秘的过程中保持生命多样性以及内在发展规律,形成和谐的人地关系.这就要求初中生物教学必须围绕核心素养...
  • 作者: 李永庭
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  186-187
    摘要: 历史是一门贯通古今的学科,初中生由于理解能力欠缺、思维拓展不足,很难在短时间内掌握历史的学习方法.因此在初中历史课堂教学中,教师应将知识的运用转换成思维拓展,培养学生分析问题、解决问题的能力...
  • 作者: 侯文娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  193
    摘要: 语文阅读在初中语文教学过程中占据极其重要的地位,阅读教学质量不仅对语文基本素养的培养产生一定影响,同时也影响着语文成绩的好与坏.但是,由于大部分语文阅读课中存在高消耗、低效率的问题现象,最终...
  • 作者: 于洪艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  198
    摘要: 英语阅读在初中阶段教学中拥有重要地位,是英语教学过程中重要的教学环节与内容,需要教师予以重视.随着新课程改革和素质教育的不断推进,给初中英语阅读教学提供了新的发展机遇,这就要求教师在教学过程...
  • 作者: 陈淑玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  201
    摘要: 在素质教育和新课改背景下,教育领域的改革创新迎来了前所未有的改革热潮.初中数学教学需要培养学生自主学习能力.对此展开探讨,提出具体策略,以供参考.
  • 作者: 陈晞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  210-211
    摘要: 众所周知,初中阶段对于学生的成长十分重要,是学生成长和成才的重要时期.自从实施新课改以来,各学科的教学模式都开始发生了转变,就初中物理而言,教师应当既培育学生的核心素养又要在教学当中积极鼓励...
  • 作者: 南娟宁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  224
    摘要: 听、说、读、写是语文教学中最为重要的四个部分,在初中语文教学中,培养学生的阅读能力能够保证学生更好地感悟文章的情感,有效提高学生对文章知识提炼的能力,使得学生能够在阅读的过程中对知识进行梳理...
  • 作者: 方妍红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  225
    摘要: 重点围绕着初中语文阅读教学活动展开研究,认为在初中阶段培育学生的阅读能力是十分有必要的,并且提出了相应的培育建议.首先需要跳出标准答案的局限圈,其次需要充分尊重且鼓励学生的不同见解感悟,最后...
  • 作者: 王东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  235
    摘要:
  • 作者: 马天录
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  243
    摘要: 以培养中学生的数学提问能力为例,分析教师在中学数学的授课过程中如何培养学生的数学提问能力,促进学生数学综合素养的提高.
  • 作者: 徐蓉蓉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  248
    摘要: 学生的倾听能力是学生对老师课堂授课情况的真实反映,学生的倾听反馈是学生对课堂知识的难易程度及接受度的清晰写照.为了提高初中数学的教学质量,提高数学课堂的实效性,初中数学老师应及时关注学生在课...
  • 作者: 伊岚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  278-279
    摘要: 中学阶段是儿童与成人的过渡阶段,既是学生汲取知识的成长关键期,也是学生心理健康教育发展的重要阶段.这个年龄阶段的学生往往多多少少伴随着叛逆,总是不可避免地有一种或几种心理问题,由此中学生心理...
  • 作者: 徐世礼
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  281
    摘要: 在当前教育形势下,德育是一件非常重要的事情,这是强化学生思想道德素养的关键性工作.对于初中生来讲,在网络时代表现出了不少思想上的问题,这给德育造成了麻烦.首先针对初中生在网络时代表现出来的思...
  • 作者: 杜春明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  285
    摘要: 以数学学科为例进行观察、分析、归纳发现,农村薄弱学校高中数学学困生现象的出现是多重因素交织叠加的结果.一方面学生自身的因素是主要原因;另一方面学困生的形成又有着多样化的外部原因.从兴趣入手多...

新课程·中旬基本信息

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曾用名 新课程(教育学术)
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