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新课程·中旬2019年第5期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49930
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目录
301.
初中语文课前五分钟口语交际训练探讨
作者:
郭彩虹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
2
摘要:
语文学科在初中教育中有着重要地位,其中的口语教学是关键内容.在初中语文教学中,利用课前五分钟时间,教师可以开展口语交际的练习,为学生布置实践任务,为学生留出练习的时间,这样可以促进学生听说读...
302.
大语文视野下农村中小学链接式阅读方法探究
作者:
杨守祥 高丽萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
3
摘要:
语文教育要有大视野,才能成就大语文.在大语文视野下语文老师必须要充分认知语文阅读教学的现状,结合学生的个性化特征,运用中小学语文连接时阅读教学的方法,不断培养学生的语文阅读技巧和能力,使得学...
303.
基于核心素养的初中数学学习焦虑研究
作者:
马正雄
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
7
摘要:
数学的学习对学生的抽象思维能力、推理能力等有较高的要求,初中生在数学学习中容易被学习焦虑情绪困扰,因此,在教学工作中,要培养学生的核心素养则要重视学生的数学学习焦虑,采取有效的措施来缓解学生...
304.
初中化学实验教学的创新研究
作者:
魏明寿
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
9
摘要:
化学实验是初中化学教学中重要内容,它不仅可以提高化学教学课堂效率,同时还能激发学生学习和探究的兴趣,此外,实验教学还可以提高学生的动手能力,发现和分析问题的能力,因此,初中化学实验教学一直是...
305.
应用作业盒子提高小学数学教学质量研究
作者:
张巧玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
14
摘要:
作业盒子指的是应用于小学数学学习的一种手机APP平台,该软件的开发主要对象为小学生,作为小学数学学习的基本工具,具有界面简洁、操作便捷的特点.自问世以来,得到了师生的普遍欢迎和良好反应.作业...
306.
农村中学教师核心素养培养的策略
作者:
徐乐天 许晶莹 钱雪森
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
16
摘要:
农村中学多处在贫困地区,教师的福利待遇差,造成了一些教育能手、业务骨干教师奇缺,妨碍农村中学教学质量的提高.教师素养的高低直接影响到教育的质量,要为祖国培养现代化高素质人才,就必须有一支高质...
307.
信息技术背景下文明礼仪教育模式创新
作者:
哈丽娜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
20
摘要:
信息技术的发展给小学文明礼仪教育的开展带来了很大的便利,小学高年级班主任教师有必要学习信息技术的一些手段,利用信息技术的优势和特点来提高小学生的品德素养.从小学高年级班主任的角度入手分析信息...
308.
拓展延伸在语文课堂教学中的必要性
作者:
王志锋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
23
摘要:
语文课堂教学中的拓展延伸利于开拓学生的思维,将课本知识和现实生活联系起来,达到训练学生思维能力的目的;利于加深学生对文章思想内容的理解;利于学生在生活中实践语文,提升学生的综合语文素养,培养...
309.
游戏设计背景下的幼小衔接课程教学分析
作者:
刘欢
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
23
摘要:
游戏是幼儿认识世界和学习的重要方式,而在现阶段的幼小衔接中,游戏设计并未得到充分的开发.教师可以从提升幼儿学习适应性的角度入手,有机地融入幼小衔接课程,提升教师处理游戏与教育、教学的连续性与...
310.
英语课堂教学如何给小学生以亲切感
作者:
杜占贵
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
31
摘要:
新课程标准下的小学英语教学中,教师要给学生以亲切感.首先,应该紧密联系生活,激发学生主动学习英语的兴趣;其次,要重视学生的主体地位,注重课堂互动练习;再次,必须建立和谐的师生关系,给予学生正...
311.
初中体育短跑教学与训练分析
作者:
代伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
56
摘要:
从初中体育短跑教学与训练的基本原则入手,探讨了短跑教学训练有效性的提升措施,以期为深化对于短跑运动的认识,为学生创设更加高效的短跑训练环境建言献策.
312.
"艺"之灵感,"美"之韵味 ——初中美术中的"美育"思考
作者:
谭小辉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
57
摘要:
在新课标的不断推行和发展下,对学生的综合素质培养提出了更高的要求,强调在培养学生的学科能力之外,提高个人素养.初中美术课程是培养学生综合素质的重要课程之一,更是学生审美能力和鉴赏能力提升的最...
313.
品味古诗词中各具风情的"笑"
作者:
杨延芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
67
摘要:
笑是人们外在情感的表现,也是人们内心情感的自然流露.古往今来,那些才华横溢的诗人,写出了很多脍炙人口的诗篇,他们不仅用笑传递着内心的喜悦,也用笑传递着复杂的内心世界.在课堂教学中,品味古诗词...
314.
文化意识与小学语文教学的有效融合
作者:
王转弟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
68
摘要:
文化是一个民族赖以生存的根基和精神依赖,文化的认知和发扬应是每一代人都不可推卸的责任.小学阶段是学生系统性学习的开始,无论是思维理念还是精神基础都应该得到良好的奠基,在小学语文教学中渗透文化...
315.
换个方式学古诗文 ——浅谈两种义务教育阶段古诗文教学方法
作者:
胡祖海
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
70
摘要:
古诗文教学是义务教育阶段语文教学的重要方面.古代汉语与现代汉语有着不同的特点和教学目标,因此在教学中应该根据古代汉语的特点和《义务教育语文课程标准》选择教学方法.合理运用"读、诵、吟、唱"教...
316.
小学音乐教学中乐感的培育与鉴赏课教学
作者:
陈娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
97
摘要:
在新课改的背景下,越来越多的教育者提出了素质教育的概念,素质教育不仅包含对学生进行道德、体育、美术、智力方面的培养,也包括了对学生的艺术涵养进行培养,因此,在小学教学过程中许多学校越来越重视...
317.
小学思想品德教育体现生活化的研究
作者:
张连红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
106
摘要:
主要探讨小学思想品德教育生活化相关研究概念,并就现状不足之处阐述一些看法,提出了品德教育生活化有效措施,希望能够提高小学思想品德教育课程的教学质量.
318.
初中物理教学中多媒体呈现技术的应用分析
作者:
王刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
113
摘要:
计算机是现代社会科学技术发展的重要代表之一,它早已渗透到生活中的方方面面.计算机为教育事业所带来的贡献更是不可估量的,其中多媒体呈现技术为课堂教育提供了全新的选择,它让生硬的黑板板书变成了动...
319.
爱上阅读:可从零星阅读做起
作者:
姬祥祥
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
132
摘要:
中学教师阅读的重要性不言而喻,然而当前中学教师阅读现状令人担忧,其中阅读时间匮乏是导致教师阅读缺失的重要因素.通过综述相关文献、结合自身体验,从"零星阅读"的视角,对改善中学教师阅读现状及促...
320.
农村孩子识字教学新尝试 ——小组合作学习
作者:
晁晓娟 薛玎璠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
142
摘要:
识字教学是小学语文教学的基础和难点,也是小学语文老师经常探究的话题,更是农村老师比较头疼的问题.随着合作学习在语文课堂的深入开展,合作学习也应用到识字教学中.开展合作识字教学,建立科学的学习...
321.
导学引领提高实践 ——探究导学式教学法对提高学生数学实践能力的有效性
作者:
刘美香
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
149
摘要:
导学式教学法是一种真正以学生为主体的教学方式,以生为本,先导后学.在小学数学课堂中,教师通过导学式教学法实现了师生互动,激发了学生的学习热情,帮助学生培养自主式学习的习惯和实践应用能力.
322.
小学数学教学中如何实施小组合作学习
作者:
冯小春
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
161
摘要:
在现阶段教学过程中,小组合作作为一种较为全新的教学理念被广泛地运用,合作学习的特色在于教师能够根据学生的具体情况将学生进行分组让学生在小组中互相学习,互相进步.在这样的教学过程中,教师必须要...
323.
论小学语文教学中学生朗读能力的培养对策
作者:
袁静
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
177
摘要:
在传统的语文教学中,由于受应试制度的限制,教师只能将重点放到知识点的教学上,而语文作为一门能够培养学生综合素质的学科,如果学生不具备朗读能力,那么就很难真正学好语文.所以,对于语文教师来说,...
324.
不断优化教法,创设高效语文课堂
作者:
张学昌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
188
摘要:
语文作为一门人文学科,是初中教学序列的关键组成部分,学好语文对于提高学生的口头交流能力、语言组织能力以及个人的精神境界有较为重要的意义,教师要在初中语文课堂教学中夯实自己的语文知识储备,积极...
325.
小学语文教学对学生阅读能力的培养
作者:
张玉亮
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
189
摘要:
小学阶段是学生培养对这个世界具象思维的重要阶段,而阅读在小学语文中也占据着至关重要的位置.阅读不仅可以增强学生学习语文的能力,并且也是获取其他知识的重要途径,还可以通过广泛的阅读让学生去洞察...
326.
初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略
作者:
张录林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
224
摘要:
在我国愈加重视教育发展的大背景下,新课程改革对于初中数学教学的要求也在不断提高,因此教师要在教学过程中培养具有综合素质的全面型人才.初中数学教师在教授学生知识的同时,还要注重培养学生发现问题...
327.
初中音乐教学对学生乐感的培养
作者:
赵艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
231
摘要:
音乐教育是初中教学中的重要组成部分,但从实际教学情况来看,学生的学习效果每况愈下.初中生正值记忆知识、积累技能的最好时期,需要教师把握好这一阶段,采取有效的策略帮助学生取得质的进步.在音乐教...
328.
与时偕行其命维新 ——谈初中语文作业创新设计
作者:
刘婷玉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
235
摘要:
随着以"核心素养"为基本特征的课程改革的不断推进,中学语文课堂教学的结构正在逐渐发生变化.作业作为教学环节中的一个重要部分,需要教师不断探索,尤其要充分尊重学生的差异、符合学生学习能力的培养...
329.
行走在温馨的阅读路上 ——我的读书感悟
作者:
张治强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
242
摘要:
读一本好书,就是一次心灵的净化.教师更应该积极阅读,努力践行终身学习的理念.书籍常伴左右,充实大脑,拓展视野,陶冶情操,是书籍让教师充满智慧,帮助教师一次次走出困惑,拉近了学生之间的关系,让...
330.
初中班主任工作的柔性管理模式思考
作者:
杨雪峰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年5期
页码: 
248
摘要:
班主任作为初中教学施行的组织者和引导者,对班级管理会产生积极影响.班主任在具体管理期间要按照初中生的心理活动规律和学习情况,对学生进行相应的学习指导和思想道德教育,可采取柔性管理方式有效拉近...
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