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新课程·中旬2019年第9期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
小学语文高年级学生课前预习的价值思索
作者:
杨田文
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
20
摘要:
高年级学生的语文学习问题一直以来都是教师非常关注的问题,而课前预习问题就是其中比较突出的问题.以往的教学模式并不注重引导学生在课前进行自主的预习,一般都是直接走入课堂,聆听教师的知识教学.在...
62.
初中学生语文阅读教学现状及对策分析
作者:
赵颖昌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
22-23
摘要:
语文作为一门最为基础的人文学科,不仅在人们的日常沟通交流中起到无可替代的重要作用,与此同时,在初中生的教学过程中,它更是扮演着各门学科的地基角色,也是学生美化情感、陶冶情操最有效的工具.但不...
63.
浅谈语文教学如何促进学生语文素养和人文素养的整合与发展
作者:
魏艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
42
摘要:
语文教学工作中,教师要对学生的语文素养加强培养,同时要关心学生的心理健康,采用针对性的教学方法,改变教学理念,促进学生的人文素养也能够健康成长.对语文教学工作中,如何有效整合学生的语文素养与...
64.
浅议小学美术国画教学
作者:
徐丽霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
57
摘要:
国画教学是小学美术课程内容的一个部分,临摹是国画教学的主要方式,而且国画对用笔、调色及水分的掌握都有很高的要求.这个教学过程重在技法不断的训练上,而对想象创造力的忽视,导致学生学习主动性的下...
65.
多媒体教学在小学语文教学中的运用
作者:
巩海霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
89
摘要:
随着教育的发展与理念的更新,语文教育开始有了更高的教学要求,而这对教师来说也是一个挑战.加强小学语文教育中的多媒体运用,培养学生的语文学习意识,提高学生学习语文的兴趣是每个小学语文教师教学中...
66.
例谈"板块式教学"在初中生物总复习课中的应用
作者:
秦东
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
89
摘要:
"板块式"教学方法是近几年公认的最优秀的教学方法之一,适用于绝大部分年龄段的学生和绝大多数的课程,能有效提高课程复习效率.主要分析板块式教学的概念、特点和作用,旨在探讨"板块式教学"在初中生...
67.
微课在初中语文教学中的课堂实践探索
作者:
朱映雪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
105
摘要:
主要讲述微课在初中语文教学中的现状,分析出在初中语文教学课堂实践中应用微课所存在的教学问题.其中,微课时间安排不合理、微课内容设计单一都是影响微课在初中语文教学中的应用效率.因此,初中语文教...
68.
初中历史教学中有效应用微课的策略
作者:
李玉芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
110-111
摘要:
随着目前初中教育教学不断发展,初中历史在整个初中教育中也逐渐占据越来越重要的地位,并且也被越来越重视.在初中历史教学中,为能够使教学质量及教学效率得以有效提升,历史教师应当对现代化教学方式进...
69.
浅析探讨微课在初中物理教学中的应用策略
作者:
王蕾
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
116
摘要:
新时代信息技术飞速发展,在这种变化多端的背景下,新课程的改革也在不断地发展和深入,使得学生成为教学课堂中的主体.与此同时,传统的教学观念和教学方法都随着这些改变而发生了一些重大的变化,教师上...
70.
关于如何创设有效课堂的几点思考
作者:
何天金
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
122-123
摘要:
新课改的核心问题是课堂的改革,打造有效课堂就是要转变教师的教学方式与学生的学习方式,讲堂变学堂,教案变学案,课前、课上、课后都要突出以学为主,先学后导的总基调,高质量、高效率地完成教学任务.
71.
小学数学课堂教学中有效情境创设的研究
作者:
杨国芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
129
摘要:
在素质教育蓬勃发展的当下,小学数学的课堂教学方式是多种多样的,但现如今仍有许多教师在沿用着过去的讲授制教学,忽略了学生自身个性的发展与独立思考意识的培养,因此小学数学教师要利用情境教学法,坚...
72.
情景教学法在初中历史教学中的应用
作者:
尉爱玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
147
摘要:
过去的初中历史课堂教学效果不理想的原因是老师都习惯地采用灌输式的方法,总是以给学生传授更多的知识为主,忽视了学生对知识的接受能力和理解能力的培养.而情景教学,就是基于这个问题为学生设计更加适...
73.
思维导图在初中化学教学中的运用
作者:
刘缪军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
153
摘要:
将思维导图应用于初中化学教学中,有助于帮助学生理清思维,理顺知识构造,有利于教师知晓学生思维,并能根据学生思维有针对性地进行教学.同时学生自己绘制思维导图也是一个强化记忆、巩固教学内容的过程...
74.
核心素养下小学体育效率课堂的构建分析
作者:
梁镜文
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
154
摘要:
在核心素养的背景下,为了提高小学生身体素质,促进小学生综合素质的全面发展,小学体育教师应当有意识地更新自身教学理念,升级传统的体育课堂教学方法,培养出适合时代发展的复合人才.基于当前我校小学...
75.
浅谈小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
作者:
张燕萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
164
摘要:
书本是人们认识世界的窗口,而阅读则是人们认识世界、探索世界的必备技能.在小学语文教学之中,阅读教学占据了极为重要的位置,对学生阅读能力的培养是小学语文教学的目标之一.就小学生阅读能力的培养问...
76.
在数学教学中培养学生的探究能力
作者:
郑建英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
176
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿、记忆,动手实践、自主探索与合作学习是学习数学的重要方式.因此,在数学教学中,教师要创设生动活泼的教学情境,为学生提供充分动...
77.
基于史料角度谈初中历史核心素养的培养
作者:
孙冬冬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
189
摘要:
初中历史教学是学生文史修养的主要课程,通过学习初中历史,能够让学生了解基本的历史常识,掌握并运用历史史料分析方法去处理生活中的实际问题.透过历史课本这扇窗,还能够让学生体会到中华民族五千年博...
78.
探究初中数学教学中情感态度目标的达成
作者:
马长军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
192
摘要:
情感态度目标是数学教育的目标之一,在学生学习数学的过程中,丰富的数学情感与态度在学习过程中是不可缺少的.学生学习数学不仅要获取知识,提升自己的能力,还需要情感态度的参与.在情感态度参与的条件...
79.
培养初中生数学反思能力的实践探讨
作者:
陈适武
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
195
摘要:
弗赖登塔尔曾说:"在数学思维活动中,反思可作为一种内在动力."因而,在初中数学教学活动开展期间,应从思想上认识到培养学生反思能力的重要性,采取一系列措施对学生反思行为进行培养.当学生具备反思...
80.
小学班主任德育存在的问题与对策
作者:
把兰芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
209
摘要:
在应试教育模式下,小学班主任德育陷入令人尴尬的困境.在重智育、轻德育思想的影响下,德育师资队伍匮乏,观念陈旧落后,教学方法单一,存在诸多令人痛心的问题.基于此,归纳梳理德育存在的问题,提出改...
81.
初中老师指导家庭教育的策略谈
作者:
魏惠斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
211
摘要:
无论是小学生还是初中生、高中生,学生的教育永远都是家校共担的责任,更是社会的责任.因此,无论是初中班主任还是各科老师,都要根据自己的教学情况和学科情况,指导家庭教育,帮助家长做好家庭教育,促...
82.
浅析小学班主任德育的实施策略
作者:
冯晓艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
214
摘要:
小学班主任德育工作贯穿于学生的整个生活与学习环节,与教学授课与班级管理紧密结合,理想的德育工作能够帮助班主任把握学生生活学习心态,及时调整教学与班级管理安排,为学生的思想品德与知识文化水平的...
83.
开对初中生心理健康教育的处方
作者:
苟平芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
215
摘要:
在纷繁复杂的社会大环境下,初中生处于特殊的成长阶段,具有鲜明的身心特征,既有面对各种压力缺乏科学理性的"减负",也有面对一些诱惑的较弱的辨别能力、承受力.由此,一些学生的心理健康出现问题,正...
84.
把握学生情绪规律构建和谐语文课堂
作者:
郭旭瑾
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
219
摘要:
随着教育改革的不断深化,在小学语文课堂教学中,不仅关注学生基础教材知识的全面掌握,更加关注学生的教学体验以及综合学习能力和学科素养的提升.立足学生情绪管理的视角,提出了把握学生情绪规律,构建...
85.
小学语文教学中情感教育对促进教学效果的有效性研究
作者:
哈菊红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
220
摘要:
将对小学语文教学中情感教育意义进行阐述,并详细探究情感教育开展措施,希望可以为相关工作者的研究提供帮助.
86.
初中班主任班级管理质量提升路径探索
作者:
王青莲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
224
摘要:
在一个班集体里面班主任是大家长,班主任扮演着重要的角色,而且班级管理的任务非常大,班主任的日常工作比较繁琐.班主任老师在平时进行班级管理的过程中,要和学生建立好良好的关系,保持和学生的沟通和...
87.
如何在以生为本的参与式班会中进行正确的价值观引导
作者:
王睿
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
225
摘要:
随着社会的发展和进步,当今学生的个人情况、心理情况已经有了很大的发展,学生的主体意识加强,对于班主任教师来说,如何做好学生的德育工作就变得至关重要.教师要在以生为本的理念下,开展参与式班会活...
88.
探究初中语文课堂教学中教师激励性评价
作者:
火永业
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
228
摘要:
旨在探究在初中语文教学中,教师如何正确使用激励式评价教学方法,在日常的教育教学工作中使用激励式评价应当注意哪些问题.希望借此帮助初中语文教师正确掌握、使用激励式评价教学方法,以达到激发学生学...
89.
在初中语文教学中渗透情感教育的方法
作者:
任彦兴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
230
摘要:
新课程标准下,在初中语文课堂教学中,教师不仅要传授课本知识,更重要的是要渗透情感教育,让学生与作者产生强烈的情感共鸣,这样学生才能够对所学语文知识有更为深刻的理解与认知,树立积极的情感价值观...
90.
农村中学生英语口语能力的现状及提高措施
作者:
庞春红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年9期
页码: 
243
摘要:
随着课程改革的进一步实施,英语教学在很多农村地区有较为明显的变化,虽然英语教学有了极大的提高,但是农村学生受地理环境、方言文化以及个人能力水平等各方面不利条件的影响,造成学生英语口语表达能力...
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