新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32

新课程导学

xinkecheng daoxue
曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
文章浏览
目录
  • 作者: 姜露萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  2-2
    摘要: 在长期的少先队活动实践过程中,我们总结出少先队活动的主要原则有:教育性、系统性、实践性、自主性、创造性、社会性等,一直以来少先队工作把少先队员看成被塑造的对象、被动接受教育的客体。少先队工作...
  • 作者: 陈延庆
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  9-9
    摘要:
  • 作者: 周莹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  13-13
    摘要:
  • 作者: 汤静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  30-30
    摘要:
  • 作者: 周立新
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  55-55
    摘要: 应用题型一直是小学阶段高年级教学的重点。随着新课程改革的深入开展和实施,如何对小学高年级数学应用题进行有效的指导,进而提高学生的数学成绩成为了教学中的重点。本文重点探讨小学中高年级数学应用题...
  • 作者: 纪少丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  68-68
    摘要: 在新课程改革的背景下,社会各界越来越重视情商教育。传统的教育模式往往会将教师作为主体,这种教育模式导致学生过于依赖老师,所以教师应改变教学方法,转变教学观念,让学生真正成为学习的主人。

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
地址 贵阳市中华北路289号

新课程导学评价信息

新课程导学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊