新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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目录
  • 作者: 张鑫
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  6
    摘要: 合作是一门艺术,小组合作亦是如此.在新课程改革下,小组合作学习模式的运用越来越广泛.其不仅涉及学生间的合作,还涉及师生间的合作,对学生间、师生间的关系提出了更高的要求.然而纵观当下,师生关系...
  • 作者: 冯佳威
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  7
    摘要:
  • 作者: 王芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  12
    摘要: "创新是一个民族进步的灵魂."当今世界科学技术和经济飞速发展,在这一形势下,各行各业的竞争愈发激烈,社会对人才的创新能力提出更高的要求.因此,在高中美术教学中,教师要贯彻"培养创新精神和解决...
  • 作者: 杨德贵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  13
    摘要: 在现代教育中,无论是哪门学科,课后都会为学生布置一定的作业,这样才能够巩固所学知识,但是越来越多的学生对作业产生了抵触情绪和厌烦心理,这不仅说明了现代学生学业压力过重,同时也体现出教师所设计...
  • 作者: 俞素兰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  23,56
    摘要: 从实质上看,发现法与探究式教学其实是同一种教学形式的不同名称表现,是素质教育改革氛围下初中文言文优化传统教学模式的手段之一.运用发现法旨在强化教师对学生的引导作用,即教师需要在初中文言文教学...
  • 作者: 卢莹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 陈林萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 孙志华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 周福礼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  33
    摘要: 北宋司马光有这样精辟的论述:"自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足也."可见德育之重要性.作为小学体育教师,也必须认识到这一点,挖掘体育教学中的德育因素,在引领学生锻炼身体的同时,进...
  • 作者: 黎昌芬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  36
    摘要: 对于小学低年级学生而言,学习语文主要从识字开始.但是由于他们年龄尚小,思想意识也不够成熟,知识面过于狭窄等,他们接受知识的能力也十分有限,也使低年级语文教师的教学工作尤其吃力.然而识字作为低...
  • 作者: 田云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  41
    摘要: 英语是一门语言运用学科,需要学生不断积累词汇、丰富阅读体验,提高语言感受和运用能力.在小学英语教学中培养学生英语学习能力,需要引导学生在广泛而有效的课外阅读的开展中获得语言体验,开阔视野,丰...
  • 作者: 缪成彪
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  43
    摘要: 初中体育是以"健康第一"为指导思想,提高学生体育技能、增强身体素质,训练顽强、坚韧等品质,促进学生的德智体美全面发展的一门课程.在新时期的初中体育课堂教学中,要注重激发学生参与兴趣,激起自主...
  • 作者: 朱新华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  44
    摘要: 初中历史在很多学生眼里被看成是可有可无的课程,特别是初一初二的学生,他们没有会考的压力,而历史课程也没有语、数、外、物的中考地位,因此"初始性厌学"产生了.
  • 作者: 宋文忠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  47
    摘要: 在现代小学语文教学的过程中,教师必须将激发学生的学习兴趣作为开展课堂教学的前提条件,因为只有有效地激发学生的学习兴趣,学生才能主动地投入到学习中去.小学阶段的学生自制力相对较差,他们在学习的...
  • 作者: 林春子
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  53
    摘要: 小学语文不仅应该教会小学生认字、组词、造句,还应该培养小学生的语文情感.在语文课堂教学中,教师应该扩大情感调动范围,在堂上充分调动小学生情感.本文在研究情感调动范围的影响因素后,提出了三个小...
  • 作者: 宣花
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  58,73
    摘要: 深度学习,是相对于表层的机械性学习而言,它强调学生对知识建构的主动性,意在通过教师的精心设计与巧妙引导,将学生带入到自主参与、深度加工、探究实践、迁移应用的学习过程,从而帮助学生将学科知识与...
  • 作者: 徐颖
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  65
    摘要:
  • 作者: 李玉娥
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  66
    摘要: 信息技术在小学语文课堂教学中的创新应用,给课堂教学融入了新鲜血液,增添了生机.信息技术具有图文兼具、声情并茂、动感无限的优势,它的丰富资源、形象演示、快捷表达,为学生自主学习、创新学习拓宽了...
  • 作者: 丁芸
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  69-70
    摘要: 分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法."对于一个学生来说'五分'是成就的标志,而对于另一个...
  • 作者: 高永煌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  74
    摘要: 校园文化对于一个学校来说至关重要,因为校园文化作为一种环境教育力量,会给学生带来重大影响,而一个学校建设校园文化的最终目的在于为学生创造一个良好的学习氛围,陶冶学生的情操,促进学生全面发展,...
  • 作者: 潘劲稳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  77
    摘要: 提升高中政治课堂的教学质量,使其体现出高效性和操作性的特征,是政治教师普遍考虑的问题.案例教学法能够帮助教师及时解决这一问题,通过合理运用这一教学方式,能有效提升政治课堂教学质量和教学水平.
  • 作者: 盛海健
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  78
    摘要: 积极心理学在本质和功能上与思想政治教育存在着一定的互通性,这使积极心理学转化为思想政治教学资源变得更加可行.在高中政治教学中建立积极心理场,对于提升高中政治教学的有效性,保证学生更加深入地理...
  • 作者: 赵银芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  88
    摘要:
  • 作者: 杨俊威
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  89
    摘要: 新课改中明确提出,学校教育教学中应坚持"一切为了学生终身发展"原则,这一理论提出之后,学校教师也纷纷投入到教学创新实践中,以切实落实教学理念.因可开发学生学习能力及创新能力,"学案导学"教学...
  • 作者: 董红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  90
    摘要: 在初中地理教学过程中,教师要在结合具体地理教学内容的基础上,合理运用学生能够接受的趣味教学模式,促使学生在地理学习的过程中有效提高自身学习的积极性,从而能够逐步化被动为主动,投入相关地理知识...
  • 作者: 潘冬梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  93
    摘要: 随着新课改的不断深入,课堂教学已发生了巨大转变,传统的教育只注重学生的学习成绩,而如今更加重视学生的个性与全面发展.新课程教学理念强调"以人为本"的学生观,更加注重从学生学习兴趣着手,激发学...
  • 作者: 夏红梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  94
    摘要: 在小学语文教学过程中,小学语文教师主要对学生进行两个板块的教学,即阅读教学与写作教学.语文学科教学是围绕着各式各样的阅读材料展开的,这使小学语文教学必须要以阅读教学为基础.而在这中间,培养学...
  • 作者: 孙谨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  96
    摘要: 大量教学实践证明:识字教学只有紧扣教学内容——汉字自身的字理规律和教学对象——学生的认知特点,才是最适切、最高效的教学方式.尽管中国的汉字历经了数千年的发展演变,但其所蕴含的内在之"理"还是...
  • 作者: 宋奕翔
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  97
    摘要: 随着教育改革的不断进步与发展,教学方式也在不断发生变化."网络用户体验式"是在科学技术进步的基础上出现的一种新教学体验,它能够有效提高课堂教学质量及效果.本文结合实际的教学情况以及笔者多年的...
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  封4
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
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