新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 陈绍侠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  9
    摘要: 概念教学是高中地理教学的重点内容之一.地理概念具有抽象性的特点,在"学为中心"的高中地理课堂教学中,我们可以通过动画演示把抽象的地理概念形象化,从而引导学生在课堂上高效地学习概念.
  • 作者: 田艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  14
    摘要: 本文分析了传统的小学生德育管理工作,然后根据时代变化的特点和小学生的心理特征,探究新时期小学生德育管理工作的改进策略,以期能够提高德育管理工作质量,加强小学生的德育管理,促进小学生综合素质的...
  • 作者: 吕冬松
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  15
    摘要: 《全日制普通高中思想政治课程标准》中明确指出:"课程资源不会自动进入教学领域,需要能动地去寻找、认识、选择和运用."课程资源是影响教学成效的重要因素,生成性资源是课程资源的重要组成部分.本文...
  • 作者: 戴成峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  17
    摘要: 随着课程改革的不断深入以及素质教育的不断落实,高中政治课程改革也成为一种必然趋势,尤其是在"生活与哲学"模块的教学中,一定要采取有效的教学措施,从而提高学生的综合素质.小组合作学习模式是一种...
  • 作者: 张娅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  19
    摘要: 英语是一门人文性学科,蕴含了丰富的德育资源.本文从英语班主任的角度出发,探讨初中英语教学中德育的渗透原则和有效途径.
  • 作者: 王佐
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  20
    摘要: 高中体育教学中,足球教学是其重要的组成部分,也是增强学生体育运动素质和促进学生综合能力发展的有效途径.基于当前高中阶段的足球教学,如何改革足球教学过程中的每个环节,提高课堂教学的实效性,是每...
  • 作者: 严登平 刘雨萱
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  28
    摘要: 笔者通过对关汉卿作品的分析和解读,发现关汉卿作品的创作意图并非要驳斥黑暗的封建理学,相反,他的创作主旨是在宣扬以"孝""贞节"等为核心的儒家文化,借此反对以游牧文化为代表的蒙元政权的统治.
  • 作者: 吴泓漪 孙秀萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  34
    摘要: 学校教育内部不平衡,存在"三重三轻"现象:一是重智育而轻美育;二是重亮点而轻基础;三是重比赛而轻评价.小学与中学的衔接不平衡,小学阶段的素质教育相对开展得较好,中学阶段由于文化课负担重,艺术...
  • 作者: 刘淑萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 王海燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  44
    摘要: 教学反思已经成为教学以及开展科研工作的重要方式之一,通过教学反思,可以有效提高教师的专业教学水平,提升教学的质量.新课改对高中英语教师提出了全新的要求,所以在实际教学中教师要做好教学反思工作...
  • 作者: 吴大燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  46
    摘要: 为了提高初中学生的英语口语能力和初中英语口语教学的水平,笔者从教学实践出发,分析了实际教学中仍然存在的问题,提出了经过实践的可行的培养初中学生口语能力的策略.
  • 作者: 韩娇娇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  49
    摘要: 新课标虽提出教师对学生英语学习的影响,但在日常教学活动中,大多数教师并不是很在意其中的影响.本文结合在英语课堂中的调查和实践,一方面从教师在学生的英语学习中扮演激励学生克服困难的激励者,另一...
  • 作者: 周珏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  52
    摘要: 写作能力的培养是语文教学的重要内容,同时也是衡量学生学习水平的重要标尺.而写作能力的提高不是一蹴而就的,写作能力的提高离不开长时间的学习和积累,高中语文教师应当指导学生在学习中不断地练习,积...
  • 作者: 许金款
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  55
    摘要: 作为一种新兴的教学方法,探究性学习在新课改这一背景下,应用性不断地加强,其所产生的影响也更加广泛而深刻.而如何将这一行之有效的教学方法渗透于各学科当中,也就成为广大教师群体不得不思考的一个重...
  • 作者: 应晨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 林日镜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 顾灵玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  64
    摘要: 随着新课改的不断推进,如何才能优化高中历史教学设计,提高教学质量,实现教学相长,是一个值得教师深思的问题.本文从角色的转变、激发探究意识、重难点突出三个方面出发,阐述高中历史教学设计的原则、...
  • 作者: 姚红菊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  66
    摘要: 随着新课标的大力实施,如今的高中历史教师需要根据学生的情况和教学的内容,转变教学理念,通过科学的教学方法实现高中历史教学效率的真正提升,从而激发学生学习兴趣,并在丰富他们历史知识储备的同时,...
  • 作者: 陈孟玖
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  67
    摘要:
  • 作者: 陈双双
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 杨继纯
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  69
    摘要: 在初中英语词汇教学中,运用联想记忆的方法,结合英语词汇的词形、读音、词义等进行合理联想,可以强化学生对于英语词汇的记忆,使学生准确地理解词义,恰当地应用词汇,提升英语词汇的学习效果,破解英语...
  • 作者: 周应明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 陆永兴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 陈昭亮
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 李贤娅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  82
    摘要: 随着经济的发展以及社会的进步,我国对教育方面越来越重视,对于教育的要求也在逐渐提升.在高中教育中,英语教育一直是其中十分重要的一部分,对于英语教育的方式也在抓紧进行着创新,很多新的教学方式正...
  • 作者: 杨静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  83-84
    摘要: 物理图像是表述物体运动的一种重要方法.新课程背景下对学生读图能力、利用图像解题的能力要求越来越高.掌握图像语言的法则,即"语法",显得尤为重要.基于此,本文对高中物理图像中的重要规律作了一个...
  • 作者: 刘恒涛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  87
    摘要:
  • 作者: 金晓吉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  88
    摘要: 少先队小干部是少先队员中的小领袖,他们对少先队组织各项功能的发挥起着重要作用.但是,在学校学习与生活中存在着队干部"只用不培、培而无序"的现象.本文从"队长学校"课程角度出发,以"道德为先,...
  • 作者: 安锦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  91
    摘要: 随着新课程改革的深入,探究式学习的教学理念逐渐被广大教师认同和接受,所以教学中运用合适的教学方法,有效开展探究式学习活动,成为教师提高教学质量的重要手段.本文主要介绍新课程下初中化学教学中开...
  • 作者: 顾盘英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  94
    摘要: 课堂生成是指学生在数学学习中的反应和想法超出了教师的预设之外,这样的生成可能会推动数学学习的深入,也可能会打破教师原有的教学计划和教学节奏.在实际教学中,教师要重视这些生成,并科学地处理这些...

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
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