新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 陈胜良
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  4
    摘要: 中华民族上下五千年历史长河中,优秀传统文化数不胜数.这是现代学生必须去深入了解与学习的内容.随着全球经济一体化的发展,英语的地位与作用日益凸显出来.教师想要提高学生的英语运用水平,则需要将英...
  • 作者: 关健强
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  6
    摘要: 随着教学体制的不断改革深化,德育教学在整个初中教学活动中所占的地位也随之提升,德育教学已经不仅仅是一种知识的传授,还是与学生进行心灵沟通的重要形式.农村初中作为当前教育改革的重点扶持对象,在...
  • 作者: 顾劬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  10
    摘要:
  • 作者: 钱云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  18
    摘要: 传统教学模式中,教师在对中国古代专制主义中央集权制度进行解说时,更多的是提及其弊端,由此对学生产生一种误导,即古代中国社会历来是黑暗的.这不是严谨的历史观,也不利于增强学生对国家的认同感和爱...
  • 作者: 罗茂勋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  19
    摘要: 随着我国教育事业的快速发展,小学科学学科的地位大大提高.优化小学科学课堂,培养学生的科学思维,有利于基础教育的创新发展以及学生思维的健全化.设疑,是引导学生思维运转的有效方式.本文立足于小学...
  • 作者: 韦凤珍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  21
    摘要: 鲜活的课程模式虽然带来了发展的契机,但也会使我们忽视课堂的本质,而教学方式的多样化在丰富课堂活动的同时也会使我们忘却美术教育的真正目的.因此,教师要尊重学生的主体地位,侧重培养学生的精神品质...
  • 作者: 肖丹君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  23
    摘要: 美育在学校教育中有着重要的地位和作用.美术课应是与美育相对应的课程,所谓美术是美和术的统一,美术课应是实现美育目标的有效平台.如何实现这一目标呢?首先,发挥美术课的教学目标优势;其次,发挥美...
  • 作者: 费留文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  30,32
    摘要: 我国社会已经进入快速发展阶段,这个阶段改革的不只是社会制度,还有教育制度.随着新课程改革的不断深入,过去传统的慢速教学方式已经不能适应新的课堂要求.在高中政治课堂中,传统教学成效相对较差,在...
  • 作者: 张桂芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  33
    摘要: 提高思想品德的课堂效率,首先要选取好情境素材.好的情境素材能够拉近学生与课堂的距离,"本土"素材就是最佳选择,它能达到教学的三维目标.但是,选取"本土"素材时必须满足"实""活""新"等原则...
  • 作者: 施永林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  37
    摘要: 提升初中体育课堂教学效率,关系到学生的素质提高,刻不容缓.本文将重点阐述在新课改的大背景下,我们应该怎样提升初中体育课堂的教学效率.
  • 作者: 黄煜庭
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 周菲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 马海海
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  43
    摘要: 小学语文教学必须对学生进行扎实的听、说、读、写训练,整个教学过程应当是老师指导下的学生主动求知的过程,要求学生运用学到的知识和方法,做一次创造性的再实践,进行举一反三,实现学以致用.
  • 作者: 王惠琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  45
    摘要: 随着新课改的不断深入,小学数学课堂教学内容和形式也在逐渐发生变化,传统的教学模式已经不再适合当前的小学数学课堂.为了能够更好地提升小学数学课堂教学的效果,创建高效课堂已经成为小学数学教学的必...
  • 作者: 洪云霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 黄瑞平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  49
    摘要: 语文是小学阶段的重点教学科目,掌握基础、全面的语文知识不仅有助于学生未来的语文学习,还对学生学习其他科目具有积极意义.新课程改革对小学语文教学提出了新的要求,要更加重视学生的学习兴趣,这就要...
  • 作者: 吴琼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  54
    摘要: 阅读教学是传授学生知识与技能、提高学生语文综合素养的一种有效途径,其中,阅读能力的培养是达成阅读教学目标必不可缺少的催化剂.在阅读教学中,如果能引导学生在预习课文时养成好的阅读习惯,在精读课...
  • 作者: 马利红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 陈烨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  59
    摘要: 新课程实施以来,"共享"式的师生关系得到很多教育者的认可,倡导新型小学数学课堂中,师生之间彼此敞开心扉,互相包容、分享,这样学生成了知识的建构者,而教师则是学生"精神"和"人格"的导师,师生...
  • 作者: 王燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  60
    摘要: 随着时代的发展和科技的进步,我们的生活也开始走向"微"时代.教育作为我国的立国之本,也应该紧跟时代的发展,创新教育模式.近年来,"微课"开始逐渐走进高中课堂,尤其是在高中语文教学中,其应用愈...
  • 作者: 吴贤
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  70
    摘要: 作为一种先进的教学方式,小组合作学习可以提高学生的英语学习兴趣,提升英语教学的质量,因此在教学活动中有效运用小组合作学习逐渐受到教师的关注和重视.本文主要分析了小组合作学习的特点和积极作用,...
  • 作者: 沈卫琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  79
    摘要: 高中语文教学设计应当兼顾学生特点,在教学提问中增强针对性,开展分层教学,突出电教手段的作用,并重视技巧指导,让高中语文教学接地气,切实提升教学成效.
  • 作者: 严金菊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  82
    摘要: 拼音教学费时费力,如何使它更高效,一直是我们一线教师在不断探讨、思考的问题.本文笔者将围绕一个"活"字,从拼音教学的教学过程、教学方法、教学形式三个方面谈谈自己在教学实践中收获的一些粗浅认识...
  • 作者: 张颖
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  84-85
    摘要: 对于"如何让语文课堂充满趣味性,并使学生在愉悦的氛围中实现有效学习"这一问题的研究,长期以来都是一线教师非常关注的课题.笔者结合自身教学实际,认为具有"趣味性"的语文课堂应主要从"基于学科特...
  • 作者: 嵇绍洋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  86
    摘要: 随着社会的不断改革和发展,英语学习越来越重要,如何让学生学好英语,需要教育工作者认真研究.在英语教学过程,可运用编演英语短剧的方法,其通过展示学生的才艺营造课堂气氛,能够激发学生学习英语的积...
  • 作者: 李山清
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 王金塔
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  92-93
    摘要: 在小学教学中,六年级语文阅读教学已经属于高年级教学范畴.鉴于学生年龄不断增长,所学知识不断增加的状况,帮助学生提高阅读能力势在必行.因此,在小学六年级语文教学中,教师必须要重视学生的阅读教学...
  • 作者: 汪晶晶
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 黄海霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  98
    摘要: 在语文教学中,教师要使学生乐学好思,学会自主发现问题、分析问题,进而解决问题,从而提升学生的思维能力和语文阅读能力.因此,教师要注重培养学生的质疑能力,为学生创设质疑环境,促进学生思维运转,...
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  封4
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
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